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正文內(nèi)容

包氏父子讀后感共五篇(編輯修改稿)

2025-05-02 11:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 求物質(zhì)享受,向“闊少爺”看齊。 老包夢寐以求的是兒子能夠飛黃騰達,在他面前態(tài)度卑微,說盡好話,耐心勸慰。然而,作為對老包的回報,包國維卻捧回了五個“丁”一個“乙”的成績單。整個作品籠罩著一種溫情脈脈卻略顯悲哀的氣氛。尤其是當(dāng)想象到老包在兒子面前低三下四的樣子,而包國維對父親卻不體諒并有過分的要求,甚至是對他發(fā)脾氣, 我總是感到一種心酸,欲哭無淚。同時,對老包的隱忍退讓,我總是在同情之中又有怒其不爭的憤慨。有一個細節(jié)記得很清楚,那是老包的內(nèi)心獨白:“可是有時候覺得包國維可憐:要買這樣沒錢,要買那樣沒錢。這小伙子永遠在這么一間霉味兒的屋子里用功,永遠只有這么一張方桌給他看書寫字。功課上用的東西那么多,可是永遠,只有這么三個抽屜給他放—— 做老子的還要把眼鏡占他一點地方?!边@種甘為“奴才”的心態(tài),我實在是接受不了??纯此膬鹤邮窃鯓訉λ陌桑喊鼑S的同學(xué)問那個老頭是誰時,他回答說不相干。這種對比,實在更能凸顯教育的失敗。這種父 母與子女之間的矛盾,現(xiàn)在看開,也是很有現(xiàn)實意義的。 幾次與宿舍管理員的閑談中,她每每抱怨說犯愁孩子不好好學(xué)習(xí),飲食只吃零食,脾氣大的管不了。這種現(xiàn)象絕對是普遍性的。而我只能以“樹大自直”來安慰她,但是心里卻總是隱藏著一種憂患意識。我百思不得其解,孩子的成長是大人一點點教化的,何以到了不能管制的地步?包括網(wǎng)絡(luò)上的新聞,很多 90 后為了出名采取了很讓人費解的方式 —— 上傳自己的黃色圖片或是視頻,這也是很普遍的現(xiàn)象。毋庸置疑這些孩子的價值觀是出了問題,但是是何種家庭教育造成了這種認識,是應(yīng)該引起人們的重視了。 我一向不認為孩子是未來的主人這句話。因為,我所見到或是聽到的孩子的形象,早已是現(xiàn)在的主人。孩子活動的主要范圍是家庭,而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。家庭生活中,孩子儼然成為主人,成為所謂的小皇帝、小公主。最好的東西是要呈獻給孩子的,否則,做父母的心里便要起惶恐了,就像做了什么大逆不道的事情一樣。這種風(fēng)氣自古已然,于今為烈。 以前的所謂“孝子”,是指孝敬父母的子女,現(xiàn)在的所謂“孝子”,有向指代孝順其孩子的父母的發(fā)展趨勢。孩子成為一家之主,父母都要孝順?biāo)》彩呛⒆拥囊庵?,為父母者宜多方體貼, 務(wù)使稍受挫折。雖然現(xiàn)代兒童教育學(xué)家提倡所謂“個性”,但是我想這種個性應(yīng)該是適可而止的。就像是自由也不是絕對的一樣的。那些將父母看做“奴隸”和“工具”的個性,不提倡也罷。 不可否認,很多家長打著“愛”的旗號,給子女造成很大的壓力。那種親情捆綁我們是不提倡的,不能背上愛的枷鎖。但至少,對那種愛,做子女的要學(xué)會用心體會。對父母的回報,不是稱之為義務(wù),是一種良心??v然,人與人之間的差距是很大的,這和我們的家庭條件差異不無關(guān)系。但是,個人的能力卻是要靠自己的。要贏得周圍人對自己的尊重,不僅僅是看家庭條件的。包 國維在同齡人面前深深的自卑感,雖然是源于自己家庭的貧窮和寒酸,但是如果他能夠有一項特長為別人所佩服,那么情況將遠不是這樣的。人不能根據(jù)家庭條件定位自己的價值,更不能將這種因為家庭產(chǎn)生的自卑感和內(nèi)心潛在的憤怒轉(zhuǎn)嫁到父母身上。父母和兒女相互體諒,互相關(guān)愛,達到一種平衡關(guān)系,這才是一種正確的家庭關(guān)系。即不受束縛,也沒有壓力,各得其所。 第三篇:包氏父子 《包氏父子》。它講的是民國時候的故事。老包在富人家里做傭人。他沒有文化,但他想,如果要讓下一代翻身變成富人,過上幸福的日子,唯一的途徑就是讓自己的 兒子包國維上學(xué)讀書。于是老包節(jié)衣縮食,東挪西借供應(yīng)兒子上學(xué)。包國維五歲時,死了母親,面對得之不易的求學(xué)機會,他本該逆境中崛起,刻苦奮進報答父親的,然而,事與愿違,包國維絲毫不考慮父親的艱難和自己的前途,他不思進取,整日跟富家公子鬼混,講吃講穿,尋釁滋事。包國維最終被學(xué)校開除了。除夕那天,面對一個個索債的人、面對歡天喜地的節(jié)日場景、面對不爭氣的兒子,老包什么話也說不出來,代替他言語的只是那兩行不停涌出的悲痛欲絕的眼淚?? 看完這個故事,我?guī)缀跻鞒鰷I來,那一半是為可憐的老包所感動的,一半是為不爭氣的包 國維而憤怒的。回過頭來仔細地想一想,在我們的校園里,還有包國維存在嗎?每到放學(xué)的時候,校園門口,我們總能看到許多家長,他們或許剛下班,或許剛忙完自己的事情,或許還沒有來及把事情干完??他們匆匆地來接我們了,在他們心里,只有我們??!可是當(dāng)他們微笑著接過我們的書包時,有誰體會到了父母的艱辛,有誰說過一聲:“謝謝!”我以前寫過一篇作文叫《雨中》,那是我親眼目睹的:大雨中的校園外,有一個腿有殘疾的中年阿姨,給她的女兒送傘。女兒接過傘后,頭也不回地往前走。中年阿姨拖著
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