【文章內(nèi)容簡介】 力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。 四、不足及努力方向 在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。 第三篇：初三畢業(yè)班教師述職報告 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深 地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。 我們初三年級共有學(xué)科老師 28 位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中 5 位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他 們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé) !追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá) 我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。 工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選 擇了初三，就一定要做出成績 !這是我們初三全體教師的誓言。 這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。 第四篇：初三畢業(yè)班老師座談會 初三畢業(yè)班老師座談會 郭金貴 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好！針對這學(xué)期畢業(yè)班的英語教學(xué)工作我將和大家交流四個方面的內(nèi)容： 一、教學(xué)內(nèi)容和重點 本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個時期， 學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱，都取決于這個學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括 26 個字母， 44 個音標(biāo)， 15 個單元圍繞一般現(xiàn)在時態(tài)學(xué)習(xí) 15 個常用句型。 二、復(fù)習(xí)時段及知識體系落實 ,第一輪復(fù)習(xí)（ — ）疏通教材，兼顧語法分類復(fù)習(xí) ,加強(qiáng)聽力和口語訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)（ — ）進(jìn)行專項題型的復(fù)習(xí) ,強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)（ —）綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，突出閱讀和寫作訓(xùn)練。 三．實施辦法及措施（ 1）英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。②專心聽講、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。③積極思考，大膽開口的習(xí)慣。④嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，能放能收的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書寫的習(xí)慣。⑥認(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。⑦及時改錯的習(xí)慣。⑧課后自覺復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。 （ 2）書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。 （ 3）音標(biāo)：包括①能認(rèn)讀 44 個國際音標(biāo)；②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞；③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個元音字母的發(fā)音規(guī)則，寫出單音節(jié)詞的音標(biāo)；④能有意識地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī) 則；⑤掌握句子基本的重音和語調(diào)，能正確朗讀句子；⑥具有初步的語感。 （ 4）周末作業(yè)：我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容： 朗讀：每天 60 分鐘。大聲、清晰地朗讀三遍本單元所學(xué)重點內(nèi)容，最后連起來快速讀三遍背一遍。 抄寫：本學(xué)期還有一些抄寫作業(yè)，要求學(xué)生必須注意書寫和格式。 聽寫、默寫：要求老師和組長嚴(yán)格檢查。 四、轉(zhuǎn)化兩個班的后進(jìn)生 九三班的同學(xué)和九一班的大多數(shù)同學(xué)是由于他們沒有品嘗到成功的甜頭，學(xué)習(xí)成績不好、老師的批評、家長的指責(zé)，由此使他們自暴自棄，在學(xué)習(xí)任務(wù) 面前失去了進(jìn)取的勇氣，我們老師就要善發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點 ,讓他們品嘗到成功的滋味，體驗到成功的樂趣，從而拋棄自卑，增強(qiáng)信心，把老師和家長對他們的要求和希望變成內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。 這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性和積極性，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)經(jīng)常不交。因此，作為老師要針對他們各自的學(xué)習(xí)狀況和性格特點，及時調(diào)整自己對后進(jìn)生的教育方式，并給予更多的鼓勵、幫助和關(guān)注。學(xué)習(xí)不好的原因是多方面的。如有的記性較差，背過的單詞第二天就忘得一干二凈了。面對不同的情況，老師要制定不同的教育輔導(dǎo)方案。還要在課堂上多給他們機(jī)會回答比 較簡單的問題，答對的及時表揚(yáng)在學(xué)生，正確回答完畢問題之后給予“ Good！ Excellent！”之類的肯定，答錯了則以補(bǔ)充的形式給予糾正，同時加以鼓勵，微笑著對他們說“ Becareful ， youwilldoitbetter ． ” 或“ Nevermind． Iamsureyoucandoitbetternexttime．”，以此來幫助他們樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。在其緊張的時候，不失時機(jī)地對他們說：“ Itdoesn’ tmatter． Thinkitover．這樣以來，他們身上那種潛在的動力就會被挖掘出來，自尊心和自信 心也會從此樹立和提高。長此以往，老師的這種鼓勵性期待會或明或暗地傳遞給學(xué)生，必定會對學(xué)生的心理起良好的肯定作用，推動他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性，進(jìn)而達(dá)到提高成績和獲得老師、同學(xué)的好評，這樣也就產(chǎn)生了“皮格馬利翁效應(yīng)”。最后預(yù)祝我們的同學(xué)們在今年的中考中取得理想的成績。 我就說這么多，謝謝大家！ 第五篇：初三畢業(yè)班語文老師述職報告（通用） 初三畢業(yè)班語文老師述職報告（通用 6 篇） 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐 ，為此要做好述職報告。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是為大家整理的初三畢業(yè)班語文老師述職報告（通用 6 篇），歡迎大家分享。 初三畢業(yè)班語文老師述職報告 1 在時間的淘洗下，世界末日的流言不攻自破。所有的荒唐舉動只博得他人一笑，一切很快又回復(fù)正常。這卻增添了我對生命的警覺，生命繁衍不息，個體的末日卻無法回避。面對心靈的拷問，我將碌碌無為蹉跎一生亦或是給我平凡的生命留下一道道亮麗的風(fēng)景呢？略作思忖，我毅然為自己選定后面的道路。 時光如影子一般，你一不經(jīng)意，它就躲到你的身后了。進(jìn)入初三 ，緊張而忙碌的工作幾乎塞滿了每一個空隙，時光更如飛，飛一般的腳步甚至讓我們不及停留不及慵懶，一個學(xué)期就這樣落下了帷幕。 身為兩個畢業(yè)班的語老師，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的重托學(xué)生的未，我不敢懈怠。在日常新授教學(xué)上，我堅持不認(rèn)真?zhèn)洳簧系脑瓌t，努力提升對教材鉆研的深度和材料掌握的寬度，精選堂內(nèi)容，提高堂效率，盡量讓學(xué)生用最少的時間實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化，用實際行動給學(xué)生減負(fù)。如上《香菱學(xué)詩》的時候，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生緊緊抓住“苦”與“樂”兩個字，走進(jìn)香菱的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟香菱成功的奧秘。上《我愛這土地》的時候，我們通過語言品析既 訓(xùn)練學(xué)生賞析詩歌的能力又走近詩歌的意境，感受詩人真摯的愛國情。另外，在初中語知識點的復(fù)習(xí)方面，我緊跟備組進(jìn)度安排，以階段性檢測為階梯，分專題分類別，和學(xué)生一起總結(jié)復(fù)習(xí)梳理，對每一個知識點進(jìn)行知識的總結(jié)后，再精選適量的習(xí)題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，打牢學(xué)生的基礎(chǔ)，為下學(xué)期總復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。 在語教學(xué)的道路上蹣跚六年多，我深知，要提高學(xué)生語的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的語學(xué)習(xí)成績，打造精品堂，僅僅靠兢兢業(yè)業(yè)的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，我在努力做好應(yīng)試訓(xùn)練的同時，從改變自己開始。在余時間，我繼續(xù)堅持閱讀品味語教學(xué)專業(yè)成長書籍， 汲取走在教學(xué)前沿老師有益的教學(xué)智慧和教育理念，采他人之長補(bǔ)自己之短。幸運(yùn)的是，我們的語組是個藏龍臥虎的團(tuán)隊，每次備組活動，我都會珍惜的記下同事們成功的經(jīng)驗獨(dú)到的見解為自己所用。在教藝的錘煉上，我還要特別感謝金老師、何老師、倪老師、梁、沈等幾位老師的督促和鼓勵。在他們的積極督促下，我精心準(zhǔn)備了《中國人失掉自信力了嗎》《蒹葭》兩篇共四節(jié)小范圍公開，通過備上評和反思，讓我對自己的不足又有了更深一層的認(rèn)識。當(dāng)然，語，無論是為了考試還是以后的生活需要，都要教給學(xué)生必要的知識和能力。除此之外，還要給學(xué)生打下一點人的精神 底子，并讓他們養(yǎng)成愛讀書愛寫作愛思考的好習(xí)慣。盡管時間緊張，盡管能力有限，我還是帶領(lǐng)他們閱讀，分享各自的閱讀體會。如我們一起讀了《草房子》，我給他們推薦了龍應(yīng)臺、畢淑敏、曹軒的作品，在我的努力下，現(xiàn)在也經(jīng)常會有學(xué)生要我給他們推薦好書。 本應(yīng)該多干事多出力，因為初三班主任的繁忙和孩子的剛剛出生，得到組長陳老師的體諒關(guān)心，備組的集體任務(wù)，安排的相對較少。于心有愧，所以本學(xué)期也盡力完成每一次集體任務(wù)，和梁老師合作精心命制試卷，和金老師合作完成周末練習(xí)的編制，和小組合作，認(rèn)真準(zhǔn)備主備內(nèi)容。在時間精力允許的情 況下，也能通力配合其他老師完成一些臨時任務(wù)。 總結(jié)是反思，是交流，是學(xué)習(xí)，是進(jìn)步。祝愿自己和在座的各位在新的起跑線上飛得更高更遠(yuǎn)。 初三畢業(yè)班語文老師述職報告 2 本學(xué)期我擔(dān)任初三年（ 1）、（ 2）班的語文教學(xué)，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下： 一、課前準(zhǔn)備 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難 點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)