【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也就是快樂(lè)了。只要有了快樂(lè)，你可將難以克服的困難克服過(guò)去 。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好 。你會(huì)振奮精神，去迎接新的一天 。你會(huì)把所有事情做的更出色??這一切都是因?yàn)榭鞓?lè)，快樂(lè)就像振奮劑，只是有益無(wú)害。 記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車時(shí)卻去親吻素不相識(shí)的老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè)，接受愛(ài)的人也快樂(lè)。雖然，不會(huì)留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì)留下，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩 ! 活在世上就要讓自己快樂(lè)，不要委屈了自己，就因?yàn)槟切├娆嵤?! 關(guān)心他人快樂(lè)自己心得 3 “你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú) 所有。”這是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你 !我恨你 !”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你 !我恨你 !”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。” 生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么 就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。 幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社 會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。 別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎 ?銘記：給予就是獲得。 關(guān)心他人快樂(lè)自己心得 4 我是來(lái)自 602 班的陳昉霖，擔(dān)任 602 班的中副隊(duì)長(zhǎng)。 我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂(lè)的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當(dāng)別人有困難的 時(shí)候，我們應(yīng)該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)的 !”我不忘爸爸的教導(dǎo)，我喜歡幫助人，我始終堅(jiān)信“幫助別人，快樂(lè)自己 ! 我認(rèn)為助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品，只要我有的，我都會(huì)毫不猶豫地借給他 。在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢，自己的腳受傷沒(méi)法回家拿，家長(zhǎng)又有事走不開(kāi)，沒(méi)法送到學(xué)校來(lái)，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟 (他的家離學(xué)校不遠(yuǎn) )。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢交到他手里的時(shí)候，他激動(dòng)萬(wàn)分，直向我 道謝，我向他笑了笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大家是同學(xué)嘛 !“看到小陳同學(xué)快樂(lè)的笑容，我的心里也感到無(wú)比的幸福 ! 我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過(guò)來(lái)，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病魔作斗爭(zhēng)的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì)到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習(xí)資料，和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝，我總是說(shuō)：”不用謝，我和小創(chuàng)是好朋友嘛?！八麐寢屵€ 對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲页?lái)和他做伴，他變得開(kāi)朗、快樂(lè)，不再有孤獨(dú)感了。聽(tīng)了這些話，我心里比吃了蜜還要甜 ! 雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。 這一次，我能夠當(dāng)上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì)，我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝 !我一定會(huì)一如既往地幫助他人，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)下去 ! 關(guān)心他人快樂(lè)自己心得 5 有人曾經(jīng)問(wèn)我，快樂(lè)是什么 ?我聽(tīng)了，茫然地?fù)u了搖頭。心想：快樂(lè)到底是什么 ?難道快樂(lè)是吃喝享樂(lè)，因?yàn)檫@樣人們才過(guò)得快樂(lè)。嗯 !或許這就是快樂(lè)吧 !這樣的想法一直保存在我的心里，從未改變過(guò)，直到有一次，使我改變了這個(gè)想法 !， 那是一冬天的中午，我在家里寫完作業(yè)，準(zhǔn)備讓爸爸給我簽字，在家里喊了兩聲，居然沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí)，我才想起，爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆向樓下飛奔去。走到一樓時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)人熟悉的聲音在喊我的名字，我停住腳步，向四周看了一下，原來(lái)是王奶奶在叫我。我微笑著問(wèn)王奶奶什么事 ?王奶奶帶著慈祥的面容對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你幫奶奶把這些花盆搬到五樓去，好嗎 ?”我聽(tīng)了，奇怪的問(wèn)：“為什么要搬到五樓去呀 ?” 奶奶微笑著說(shuō)：“這么冷的天如果放在這都凍死了，要把他們搬到五樓去 ，因?yàn)槟潜容^暖和。”聽(tīng)了王奶奶這番話，我心想：我還要爸爸簽字趕著去上學(xué)呢 !可是我如果不幫王奶奶搬花盆，誰(shuí)幫她呀 ?再說(shuō)她的兒女們都在外地，整天一個(gè)人孤苦伶仃的。 我的腦子經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上，我弄起衣袖，便開(kāi)始替王奶奶搬花盆。從未干過(guò)重活的我這時(shí)覺(jué)得：這個(gè)花盆在我手中象千斤石頭那么重。但是為了王奶奶，我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時(shí)雖然是寒冷的冬季，但我眉頭上已經(jīng)布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時(shí)，我已經(jīng)累得想坐在地下， 但我還是趕緊得讓爸爸給我簽字上學(xué)呢 ?等我下到一樓時(shí)，王奶奶已經(jīng)在哪兒等我了，手里還拿著毛巾和兩個(gè)桔子。王奶奶看見(jiàn)我，趕緊把毛巾給我，說(shuō)：“楠楠，趕緊用毛巾擦擦臉?！蔽医舆^(guò)毛巾，說(shuō)：“謝謝奶奶。” 奶奶聽(tīng)了以后，滿臉微笑的說(shuō)：“謝奶奶什么呀 ?奶奶還要謝謝你呢 !要不是你，奶奶真不知該怎么辦，是你幫助了奶奶。楠楠，奶奶謝謝你 !”這時(shí)，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，連忙說(shuō)：“奶奶，不用謝，我還要趕著讓爸爸簽字呢，我要走了，再見(jiàn) !”于是我轉(zhuǎn)頭向樓下跑去，依稀還聽(tīng)見(jiàn)王奶奶在后面說(shuō)，真是個(gè)好孩子呀，真是個(gè)好孩子?? 通過(guò)這次我明白了什么是快樂(lè)，幫助他人，就是快樂(lè)。 關(guān)心他人快樂(lè)自己心得 第四篇：關(guān)心他人快樂(lè)自己心得感想 600 字 有一首歌是這樣唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是的，我們的世界需要愛(ài) 。愛(ài)編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)是心靈的一股溫泉，是春天的一滴雨露 。是夏天的一片綠蔭 。是秋天的一股溫泉 。是冬天的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你關(guān)愛(ài)別人時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè) 。當(dāng)你看到被你關(guān)愛(ài)的人向你微笑時(shí)，你會(huì)感到溫馨 。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)被你關(guān)愛(ài)的人向你說(shuō)“謝謝“時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比幸福??下面由來(lái)給大 家分享，歡迎大家參閱。 關(guān)心他人快樂(lè)自己心得 1 人們總說(shuō)：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂(lè)自己。 我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭(zhēng)當(dāng)小老師。當(dāng)每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂(lè)與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些，我便想起了我自己，因?yàn)閼械米鲞@些題而不愿將這些知識(shí)傳授給他人。 在我小學(xué)的時(shí)候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數(shù)不盡的問(wèn)題要請(qǐng)交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè) 拿給他們抄。時(shí)間久了，干脆動(dòng)真格的了，十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候，我總能考出一個(gè)好成績(jī)，而那些平常抄我作業(yè)的人呢 ?—— 幾乎沒(méi)有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他