【總結(jié)】臺北市立士林高商9903次行政會議紀錄時間：99年4月7日(星期三)下午2時30分地點：本校行政大樓3樓會議室主持人：黃校長贇瑾記錄：許美雲(yún)組長壹、主席致詞介紹新任同仁：生輔組長－晏嘉鴻教官、經(jīng)營組長－林文聰先生。貳、上一次會議提案及校長指示事項執(zhí)行結(jié)果報告上次會議校長指示繼續(xù)列管案件及
2025-04-17 02:27
【總結(jié)】臺北市立松山高中九十四學年度第二學期第二次期中考高二自然組數(shù)學科試卷※ 注意：每一題的答案均須乘開，以,,,,等表示者將不予計分。填充題：共22格；答對9格以內(nèi)每格得7分，超過每格得3分請小心運算GOODLUCK1.不大於400的自然數(shù)中(1)與45互質(zhì)者的有(A)個(2)為2或3的倍數(shù)，但不為5的倍數(shù)者有
2024-10-04 17:13
【總結(jié)】臺北市立松山高中九十一學年度第一學期地理科第一次段考一年級：1-10◎說明：1.選擇題共有35題，全部單選，請於電腦卡作答。2.非選擇題請作答於答案紙上。壹?單選題(共10題，每題3分，答錯不倒扣)1.下列經(jīng)常應(yīng)用的地圖中，何者屬於「普通地圖」？(A)全球洋流系統(tǒng)圖(B)日本人
2025-08-04 14:48
【總結(jié)】臺北市立天母國民中學九十八學年度第二學期第一次段考國文科試題八年＿＿＿＿班＿＿＿＿號 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第3頁,共5頁一、國字注音，一字1分，共10分1.「ㄌㄧˊ」難 「?！?.「ㄎㄜ」巢 7.「曙」光「ㄩˊ」我詐 8.「憑」欄「ㄑㄧˋ」大笑9.「蒲」公英
2025-06-09 23:35
【總結(jié)】前言臺北市具有多商業(yè)核心地區(qū)，以市區(qū)南邊鄰近臺灣大學公館商業(yè)區(qū)為商業(yè)核心，並沿捷運新店線為路線調(diào)查，由羅斯福路四段往南經(jīng)臺北市文山區(qū)，越過景美溪與北新路連接到臺北縣新店市。羅斯福路與新店北新路此一交通動線，為由新店地區(qū)通往臺北市區(qū)的重要道路，加以捷運新店線的通過，更便利中心地區(qū)與周圍的互動，嚐試由此一空間動線對都市地區(qū)向外擴散的人文空間結(jié)
2024-10-19 13:18
【總結(jié)】臺北市職業(yè)學校農(nóng)業(yè)群園藝科專業(yè)課程彙編目錄…………………………………………………………………………………………1………………………………………………………………………………1……………………………………………………………………………1……………………………………………………………………………1……………………………………………………………………………
2025-06-26 14:36
【總結(jié)】臺北市私立開南商工廣告設(shè)計科協(xié)助我們中心環(huán)境大改造明亮、柔和、溫暖銀髮心，讓長者踏出電梯時，映入眼簾即可感受到我們的歡迎與貼心我們中心美化環(huán)境改造前之樣貌原來樓梯間也可以這樣的活潑，像不像一座小型的公園ㄋㄟ！未美化前的樓梯間～唉！還有壁癌ㄟ我們沒辦法像百貨公司砸大筆經(jīng)費美化廁所；在有限的
2025-01-12 07:54
【總結(jié)】臺北市99年度專任運動教練聯(lián)合甄選簡章壹、依據(jù)一、96年7月11日總統(tǒng)華總一義字第09600088621號令修正公布國民體育法第13條。二、97年3月24日教育部頒布「各級學校專任運動教練聘任管理辦法」。貳、目的為甄選優(yōu)秀運動人才擔任專任運動教練，協(xié)助臺北市（以下簡稱本市）高級中等以下學校從事運動團隊之訓練或比賽指導(dǎo)，以建立本市優(yōu)秀運動選手之培育制度，為本市爭取佳績。
2025-03-24 23:37
【總結(jié)】臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習語文競賽—「字音字形」指導(dǎo)臺北市中札區(qū)東門國小陳仕侗老師臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習分享大綱?經(jīng)驗分享?實務(wù)舉隅?實作練習臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習一、前言?社會大眾及媒體誤讀、誤寫、誤用，甚而仿效特定讀音表現(xiàn)某一草根
2025-07-18 15:46
【總結(jié)】臺北市不動產(chǎn)教育發(fā)展協(xié)會崇右技術(shù)學院不動產(chǎn)估價師學分班學員手冊66/67目次一、不動產(chǎn)估價師未來前景------------------------2二、不動產(chǎn)估價師證照制度簡介--------------------2三、不動產(chǎn)估價師考試簡介-------------------------3(一)應(yīng)試資格-----
2025-06-21 22:25
【總結(jié)】臺北市教學導(dǎo)師制度可行性研究－教育政策規(guī)劃的一個實例市立教育大學：林天祐教授市立教育大學：博士生蔡先口壹、前言?一、馬英九市長政策白皮書?二、88年試辦規(guī)劃；89年頒試辦方案；?三、90學年市師實小1校第一年試辦；91學年10校試辦；94學年42校試辦；
2025-01-10 12:20
【總結(jié)】臺北市推動兒童深耕閱讀【研究發(fā)展組】99年北市閱讀種子老師－課文基礎(chǔ)閱讀理解敎學研習計畫一、依據(jù)：臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫二、目標：加強本市教師運用教科書-增進命題層次，提升學生閱讀理解能力；邀請專家指導(dǎo)教學設(shè)計與演練實作；鼓勵教師運用經(jīng)典文學延伸寫作教學設(shè)計，建立本市閱讀種子老師資源庫。三、實施時程：99年7月7日（五）~7月14日（三）（）四、主辦單位：臺北
2025-06-25 16:41
【總結(jié)】臺北市立松山高中九十一學年度下學期第一次期中考三年級地理試卷[單選題]1.旱、澇交替與戰(zhàn)爭所導(dǎo)致的死亡率上升，可解釋為：(A)人類過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)失衡。(B)天災(zāi)人禍是解決人口問題的最佳手段(C)人口成長可自然達到平衡(D)死亡率上升與人口過多無關(guān)(E)環(huán)境負載力下降2.許多開發(fā)中國家的環(huán)境問題至今仍相當嚴重，其原因亦相當複雜。下列何者並「非」造成此種問題的主要原因？
2025-08-04 13:58
【總結(jié)】臺北市垃圾處理政策制定及運作過程之分析專題討論三報告學生：柯宇芳指導(dǎo)老師：周素卿主持老師：徐進鈺評閱同學：陳永龍、張儀君研究動機?70、80年代反公害運動－社會抗爭風潮?人民較政府具有較高環(huán)境意識?政府自1979年通過「臺灣地區(qū)環(huán)境保護方案」，行政體系升格；1988年通過「廢棄物清理法」，有正
2025-01-20 14:31
【總結(jié)】臺北市敦安社會福利基金會青少年憂鬱癥預(yù)防計畫－2007看見太陽青少年團體PartⅠ一、緣起青少年階段因生理的變化加速，課業(yè)的加重及人際關(guān)係等原因，產(chǎn)生憂鬱情緒，更甚者因而產(chǎn)生憂鬱癥。根據(jù)董氏基金會2002年針對大臺北地區(qū)近三千名國、高中生「青少年主觀生活壓力與憂鬱傾向之相關(guān)性」研究發(fā)現(xiàn)，平均每五名青少年中，就有一人有憂鬱情緒傾向；臺北市立療養(yǎng)院2002年也表示，青少年也是憂鬱
2025-06-26 14:53
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