【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了 ，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。 我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)、老師和家人相處。 以友善為話題的作文 200 字 7 團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)校里我們打籃球、踢足球、玩游戲、拔河都少不了團(tuán)結(jié)。 “友善”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的一種美德。要對(duì)小動(dòng)物友善、要對(duì)他人友善。 有一個(gè)故事：在一個(gè)少年行竊時(shí)，被一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了，女孩沒有報(bào)警，裝作不知道，和他親切地聊了起來(lái)，他們聊得很開心。少年臨走前，小女孩拿起了小提琴，為他拉了一首曲子，把琴送給了他。后來(lái)，少年再去找小女孩時(shí)，因患病離開了人世。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊。最終，少年成材了，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)。 一次友善的交談，一首精美的曲子，就這樣改變了人的畢生。溫和和友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)時(shí)不在。 以友善為話題的作文 200 字 8 今天一大早，媽媽就起床收拾一些多余的衣服，我很好奇，就上前問(wèn)道：“媽媽，你收拾這些舊衣服干什么？”媽媽說(shuō)：“今天帶你去一個(gè)地方 —— 友善之墻。”我非常奇怪，什么是友善之墻？ 我和媽媽吃完早飯，就坐車來(lái)到她單位附近的勝利路旁，這時(shí)，我看見路南有一面彩色的墻，墻上有四個(gè)紅色的大字“友善之墻”，下面是一行小字“一面墻溫暖一座城市”，再往下掛著一排舊衣服，左邊畫著一個(gè)愛心，愛心里寫著“在這面墻上任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人可以隨時(shí)將它取走。”看到這里，我終于明白了，“友善之墻”是幫助別 人的地方，我和媽媽就一起將舊衣服掛了上去。 我想：“下一回，我也要把我的舊衣服掛上來(lái)！” 以友善為話題的作文 200 字 9 今年六歲的小毛上幼兒園了，開始小毛對(duì)這一切陌生的環(huán)境、同學(xué)和老師都害怕，幾天過(guò)去了，小毛熟記了所學(xué)的知識(shí)，也交了幾個(gè)小伙伴，唯一不足是不敢在老師和同學(xué)面前講話。有一天，老師提問(wèn)他，早已作好準(zhǔn)備的他由于一時(shí)緊張而說(shuō)不出話來(lái)了，這時(shí)，老師友善的向他笑了笑，老師的笑平定了他的緊張，老師的笑讓他想起了媽媽的笑，于是，勇氣在微笑中產(chǎn)生，在微笑中他流利地回答出了問(wèn)題。 一個(gè)友善的笑給一個(gè)幼小的生靈帶來(lái)了勇氣。 以友善為話題的作文 200 字 10 站在幽靜的山谷，對(duì)著大山大喊一聲“喂”！你會(huì)聽到大山給予的悠長(zhǎng)回應(yīng)。 向池塘中扔下一塊石子，即使再靜謐的水面也會(huì)泛起一圈圈抒情的漣漪。 大自然尚且知道，得到了就要回應(yīng)，而作為主宰萬(wàn)物、有思想有情感的人類，不是更應(yīng)該明白友善是需要回應(yīng)的嗎？ 給予別人友善，并不一定需要回報(bào)，但是，一定需要回應(yīng)。給予善意的人，就像一個(gè)播散陽(yáng)光的人，在溫暖別人的同時(shí)，自己也需要陽(yáng)光的照耀。而對(duì)別人的友善給予回應(yīng)，本身也 是在播撒善意，在這種傳遞和輪回中，友善才得以滋生并始終環(huán)繞于我們的生活。 生活在友善之中是每個(gè)人的愿望，但這需要我們都成為善意的傳播者，而對(duì)于友善的回應(yīng)，就是最好的傳播。 第三篇：以友善為話題的作文話題作文 以友善為話題的作文話題作文 (2021050901:31:47) 友善待人 江蘇省太倉(cāng)高等中學(xué)時(shí)靜 記得多少年前，語(yǔ)文老師給咱們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，至今歷歷在目。 美國(guó)有名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛 杉磯，在距地面九十多米高的空中，恰好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸好他技巧高明，飛機(jī)才奇觀般地著陸。胡佛即時(shí)檢討飛機(jī)用油，正如他所預(yù)感的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)頤養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家料想的那樣暴跳如雷，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信念十足地說(shuō)：“為了證實(shí)你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過(guò)差錯(cuò)，那位隨隨便便的維修工也變得愛崗敬業(yè)，精打細(xì)算了。這個(gè)故事令人激動(dòng)。固然維修工的錯(cuò)誤險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心腸仁慈的 胡佛深深理解有差錯(cuò)者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了重大錯(cuò)誤而苦楚不堪時(shí)，善解人意，自我抑制，出乎意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自負(fù)和自尊。這，就是友善的巨鼎力量。試想，假如胡佛惱怒叱責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地查究他的義務(wù)，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢姡鎸?duì)統(tǒng)一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)看待，就會(huì)有迥異的終局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了別人，也能使自己得益――胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)答，成果往往是有百害而無(wú)一利。 是否以友善的態(tài)度為人處世，豈但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德程度 ，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高下的反應(yīng)。有一則報(bào)道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，能夠不到 2 分鐘就順利解決，司機(jī)遇很快下車，視事變的實(shí)際情形，以一種友善的立場(chǎng)來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)? 方認(rèn)錯(cuò)、道歉，于是不到 2 分鐘，便各自開著車離開了。而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)真?zhèn)€。起因很簡(jiǎn)略，一旦撞車，司機(jī)就放下車窗，不論自己是否有錯(cuò)，便揚(yáng)聲惡罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車相互責(zé)備。于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警露面，剖析事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷，但當(dāng)事人經(jīng)常還要互罵上 幾句，以泄心頭之恨。如斯一來(lái)，不消耗一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研討人士曾撰文指出：“在 21 世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)诔霎a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面遇到的艱苦仍是能戰(zhàn)勝的，也是可以遇上去的，??但公民素質(zhì)不必說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)度比，就是與一些發(fā)展中國(guó)家比擬也是不容樂觀的?！蔽腋械?，不能平和待人、自我省察和友善相處，恰是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)詳細(xì)方面。