牛津小學英語5b教材分析(編輯修改稿)
2024-10-07 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藝術 ? 應以學生的發(fā)展來衡量 ? 建構性、生成性和多元性的統(tǒng)一 ? 以考察學生在課堂上的學習狀態(tài)為主 ? 高超的教學藝術來源于教師的基本素養(yǎng)，具體表現(xiàn)在：組織藝術、引導藝術、合作藝術、語言藝術、板書藝術以及順應和同化藝術 補充參考：一堂好課的標準 cloud free ? c: munication ? l: learner center ? o: out e ? 任務后要就結果、交流、匯報 ? u: use ? d: discuss
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