【文章內(nèi)容簡介】 于大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。 有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀 !你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了?！边@只老鼠很得意。貓?jiān)谕忸^氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了。”這只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能 也提高了，不能上它的當(dāng)?！彼鼈兙蜎]有出去，結(jié)果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了?！睘槭裁凑f狗叫了就可以出去了呢 ?因?yàn)橥ǔ９犯埵遣辉谝黄鹜娴?，狗在貓就不會在；而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計(jì)謀抓到我的。你看這只貓?jiān)趺凑f的：“都什么年代了， 21 世紀(jì)了，我不換兩招我哪有飯吃？我多學(xué)了一門外語就成功了，那個狗叫是我學(xué)的?！? 貓為了求生存都會改觀念、換手法 ，人的教育，不與時俱進(jìn)能行嗎？伴隨著信息時代的到來，社會發(fā)展節(jié)奏實(shí)在是太快，這對于現(xiàn)代的孩子來說好處多多。但任何事情都是一分為二的，同樣，這個世界對孩子誘惑的東西也實(shí)在太多。 現(xiàn)在社會上不良風(fēng)氣越來越多，中學(xué)生網(wǎng)戀，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷色情網(wǎng)站，中學(xué)生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實(shí)踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長。所以，光靠一個老師不可能保證每個學(xué)生都不受不良風(fēng)氣的侵噬。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長還是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的觀念，認(rèn)為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學(xué)校，這樣肯定教育不好孩子 。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。 所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。因?yàn)?，社會好不好你是不能把握的，學(xué)校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨(dú)對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。那家長如何掌握好的教育方法呢？唯一的辦法就是學(xué)習(xí)。學(xué)會與孩子溝通，學(xué)習(xí)好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學(xué)習(xí)方法學(xué)魏書生；家庭教育方法學(xué)陳忠聯(lián)；培養(yǎng)孩子良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)孫云曉。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個方面。 第二方面：要學(xué)會與現(xiàn)代的孩子溝通。 就目前看，大多數(shù)家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。有專家給中國的父母總結(jié)，最多的話是：別看電視了、別老玩游戲了、趕快寫作業(yè)、不好好學(xué)習(xí)能考上好學(xué)校嗎？考不上好學(xué)校將來有好工作嗎？現(xiàn)在競爭這么激烈，你將來喝西北風(fēng)??？各位如果不相信的話，可以準(zhǔn)備一個錄音機(jī)，家長一方在訓(xùn)孩子的時候，另外 一個人就打開錄音機(jī)，也不用多錄，就錄一個星期，然后找一個地方放你們兩個人聽聽，不把你們兩個人煩死才怪。家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責(zé)任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。（家長與孩子溝通的幾種方式：） 第一種，指責(zé)埋怨型的溝通。這種當(dāng)爸爸的比較多。第二種，遷就討好型的溝通。這種當(dāng)爺爺奶奶的比較多。第三種，打岔啰嗦型的溝通。這種當(dāng)媽媽的比較多。第四種，超強(qiáng)規(guī)范型的溝通。這種當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的比較多。我們提倡的是平等和諧型的溝通。 那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯(lián)總結(jié)出了 家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個秘訣”。提供給大家作參考： 親子溝通“六要”。 要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn)，并能具體說出孩子的優(yōu)點(diǎn)。 要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行 !” 要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達(dá)父母自己的感受。 要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會。 要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。 要與孩子 — 起談?wù)摻鉀Q問題的方法。親子溝通“六不要”。 不要在情緒高漲時 ，急于與孩子溝通或討論問題。 不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。 不要太過急躁，因?yàn)榧痹耆菀资箚栴}更加嚴(yán)重。 不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，因?yàn)檫@也于事無補(bǔ)。 不要用批評、指責(zé)的語氣 (以言語或是肢體暴力管教 )。 不要說出‘你真笨”、“你不好”、“你傻呀”等話語。與孩子溝通六秘訣。 給他機(jī)會。 能進(jìn)能退。 潛移默化。 縮短距離。 疏導(dǎo)情緒。 知足常樂。 經(jīng)過專家的研究，溝通的好壞直接影響孩子的成長，看看你的孩子是在哪種情況下成長的： 指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞能；嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛己；認(rèn)同中長大的孩子，將來容易把握目標(biāo)；友善中長大的孩子，將來會對別人多一份關(guān)愛。 另外，要想更好的了解自己的孩子，還有一個辦法是：“從孩子最好的朋友談起，從招待孩子最好的朋友入手，也許因此使你更了解自己的孩子。”那要想做到這些， 我們做家長的還需要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。前面已經(jīng)說過，因?yàn)樾畔r代，社會發(fā)展得太快，孩子在接受新鮮事物的過程中，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大人的步伐。網(wǎng)絡(luò)上流行的孩子們的一些用語足以說明了這一點(diǎn)。有的學(xué)生把不懂網(wǎng)絡(luò)知識的父母叫做“菜鳥”，意即新手，自稱為“老鳥”。當(dāng)代家庭教育在他們的口中竟成了“菜鳥”教育“老鳥”。譬如“蛋白質(zhì)”這類看似不雅的網(wǎng)絡(luò)名詞（“蛋”乃笨蛋，“白”乃白癡，“質(zhì)”即神經(jīng)質(zhì)），大人根本不解其義?？梢姡瑢W(xué)習(xí)好的教育孩子的方法多么重要。這也是我今天要與大家交流的第三個方面。 第三方面：學(xué)習(xí)好的教育 孩子的方法。 方法一：教孩子學(xué)會感恩，養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣。 只有懂得感恩的孩子，他才會懂得感激父母的養(yǎng)育之恩；懂得感激父母之恩的孩子，也才可能懂得感激知遇之恩、提拔之恩。懂得感恩的人，他心里才會裝有別人，別人心里自然會有他，他的交際面自然寬闊得多，他今后的人生也才可能走得順暢。 記得看過這樣一個真實(shí)的故事：一位十 三、四歲的少年，在家里就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽頂撞起來，離家出走了。當(dāng)他在大街上晃蕩了一整天，肚子也餓得不行了，而口袋里卻沒有錢，實(shí)在走不動了就在一戶人家門前坐下來休息 。這家的老奶奶看見他疲憊不堪的樣子，就扶他進(jìn)屋，還給他下了一大碗面端給他吃，這孩子實(shí)在餓壞了，就毫不客氣的一口氣就把那碗面吃光了，然后，他深深的感謝老人救了他。老人簡單的了解了這個孩子的遭遇后說：“你是一個善良、也懂得感恩的孩子。我今天只是給你下了一碗面，你就能對我這么感激，可是你真正應(yīng)該感激的人還是你的父母，從小到大，他們不知為你下過多少碗面，為你做了多少比我更能表達(dá)關(guān)心愛護(hù)你的事??”老人的話還沒說完，這孩子就雙膝一跪，感謝老人的教導(dǎo)，然后飛快的跑回家了。 從這個故事中我們明白：很多時候，受恩時 間越久，越容易忘記，所以受人家一頓飯則感激不盡，若是吃久了，就會生起好吃不好吃的想法。當(dāng)孩子已具備了某些做事能力，而做父母的還是事無巨細(xì)、面面俱到，后勤服務(wù)，呼之即來，揮之即去，做孩子的哪會知道父母的辛苦，哪會珍惜父母的愛。這種沒有理智的、沒有原則的溺愛，只會讓孩子一次次錯過了行孝的機(jī)會。父母給孩子包辦的越多，孩子就認(rèn)為你對他好是理所當(dāng)然的事。哪一天，就算你幫他做的十件事中，有九件都做得好，只有一件不能讓他滿意，那孩子可能就會說你不好，沖你發(fā)脾氣。所以，過于寵愛的孩子必定不孝。我想“慈母多敗兒”，這個“慈” 字說的就是寵愛和溺愛的意思。 因此，孩子能做的事絕不能讓他麻煩別人。比如以下情形：孩子做作業(yè)遇到問題，叫媽媽過來一下，你有沒有要求他自己走過來問？孩子在看電視，看見你過來，說媽媽你順便幫我拿杯水，你能拒絕他嗎？孩子說媽媽，我今天上體育課打籃球，手都抖了，你能不能幫我洗雙襪子，你會幫他嗎？如果這些你都幫他做了，你會發(fā)現(xiàn)日后的生活，你會非常不幸：因?yàn)槟憧偸请S手幫孩子做了一切，而孩子卻從來沒有給你倒過一杯水，給你夾過一次菜。試想，這樣的孩子會孝順嗎？再看另外一個例子：北京有一個母親那真叫絕了，她全家都非常 愛吃桔子，媽媽買桔子從來不按照斤買，而是按照 3 的倍數(shù)來買， 15 個、21 個等等。晚飯后看電視全家人看桔子，媽媽都是讓兒子去拿 3 個桔子，洗干凈、擦干凈，一人分一個。就剩下最后 3 個桔子了，兒子拿在手里一會兒看看爸爸、一會兒看看媽媽，媽媽一看就明白了兒子小心眼，兒子的想法是就剩 3 個了，你們兩個人還吃?。繈寢尳o丈夫使了一個眼色要吃，結(jié)果爸爸媽媽一邊吃桔子兒子一邊流眼淚，兒子心里想你們真的吃了，一點(diǎn)也不心疼我。這個媽媽后來說：“哎呀我的天啊，我把這個桔子吃下去，一點(diǎn)味也沒有吃出來?！庇薪逃铱偨Y(jié)：“這個媽媽做得太對了， 現(xiàn)在孩子不是缺兩個桔子，而是缺的心中要有別人。”在獨(dú)生子女的年代，千萬別讓你的孩子吃獨(dú)食，一定要培養(yǎng)他學(xué)會分享。 分桔子的孩子長大了，考上北京大學(xué)，親戚們都很高興，這個給50，那個給 100，一共給了 500 塊錢。他媽媽說沒有想到，春節(jié)回家看奶奶，兒子把這 500 塊錢裝了一個紅包都給了奶奶。大家想想，現(xiàn)在的孩子有 500 塊錢，屬于自己的錢，能省下給一個遠(yuǎn)方的老人嗎？為什么這個孩子如此有孝心、愛心呢？就是因?yàn)檫@個媽媽家里一做了好吃的東西，先讓孩子給姥姥、姥爺送一份，因?yàn)榭康暮芙?。每一個月去郵局給爺爺奶奶匯款都 帶著兒子去填單子、辦手續(xù)，而且還得讓兒子寫上一句問候老人的話，多少個 21 天過去了，多少個 90 天過去了，孩子孝敬長輩已經(jīng)形成了一個習(xí)慣了，這就是孔老夫子說的名言少成若天性、習(xí)慣如自然，就是小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，會像他的天性一樣自然，這就是家庭教育的一個很高境界。 方法二：教孩子學(xué)會合作，養(yǎng)成樂于合作的習(xí)慣。 教孩子學(xué)會合作，很重要的一點(diǎn)就是教會孩子善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在獨(dú)生子女多，都很自我，很難看到別人的優(yōu)點(diǎn)。但是，小孩從小不會看別人的優(yōu)點(diǎn)，他長大了也就不會與他人合作，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下就不會站在 巨人的肩膀上奮斗，他就很難成功。所以從小教育小孩學(xué)會看別人的優(yōu)點(diǎn)十分重要。 那么，怎樣教會孩子看別人的優(yōu)點(diǎn)呢？我們講一個簡單的故事，就能讓孩子一輩子記住這個道理。 這個故事是大家都知道的，就是龜兔賽跑的故事。龜兔賽跑的故事過去的說法是兔子驕傲自滿，打瞌睡了，龜跑贏了?，F(xiàn)在有了新的版本：第一次比賽，兔子打瞌睡了，烏龜跑贏了。兔子就想，我跑得這么快，怎么跑不過烏龜呢？提出進(jìn)行第二次比賽，這一次，兔子不打瞌睡了，結(jié)果兔子跑贏了。這回烏龜想，我第一次比贏了，第二次怎么又輸了呢？那不行，就提出進(jìn)行第三 次比賽，這一次，兔子沒有打瞌睡，烏龜又跑贏了。烏龜怎么能跑贏呢？原來烏龜把終點(diǎn)站設(shè)在一條河的對面 !兔子很快跑到河邊，但不會游泳，過不去。烏龜慢慢爬，慢慢爬，快爬到河邊，回頭看了兔子一眼，跳下去，游了過去，又跑了第一。從這里，我們教育學(xué)生，烏龜有烏龜?shù)膬?yōu)點(diǎn)，兔子有兔子的優(yōu)點(diǎn)，你不要以為只有你聰明，別人都笨，每個人都有每個人的優(yōu)點(diǎn)。 這個時候兔子也得想著?。∮谑峭米泳透鸀觚斏塘?，我倆合作吧，將來在陸地上我背著你跑，在河里面你背著我游，我們共同快點(diǎn)到達(dá)目的地。所以，我們教會學(xué)生要學(xué)會合作，按照現(xiàn)在時尚的說 法就是要學(xué)會整合資源，從小就要有這個意識。一個故事，兩個道理，終生難忘。在這里，我要告訴大家的是：在這個高科技發(fā)展的時代，獨(dú)生子女占據(jù)主流的時代，因?yàn)楠?dú)生子女都很自我，所以誰學(xué)會了合作，誰就能脫穎而出，因?yàn)槲镆韵橘F嗎？ 方法三：教孩子學(xué)會勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。 為什么“窮人的孩子早當(dāng)家” ?因?yàn)楦F人的孩子生活壓力大，家務(wù)勞動和其他事務(wù)多，他的動手能力很強(qiáng)。所以，越是富裕的家庭，孩子的心智成熟得越慢，長大了，什么都不會做，連衣服都不會洗，離不開父母，離不開家。而現(xiàn)在社會需求的是綜合性的人才 ，是具有實(shí)踐能力的人才，除非你