【文章內(nèi)容簡介】 一篇： XX 年中學(xué)校長個人述職報告第二篇： XX 年中學(xué)校長個人述職報告第三篇： XX 年中學(xué)校長個人述職報告第四篇：中學(xué)校長個人述職報告 第五篇： XX年中學(xué)校長個人年終述職報告正文 第一篇： XX 年中學(xué)校長個人述職報告 XX 年中學(xué)校長個人述職報告各位領(lǐng)導(dǎo) ,各位老師 ,大家好 !XX 年于中國人民是舉世矚目的一年 ,也是多災(zāi)多難的一年 ,從冰雪災(zāi)害到“ 12”汶川地震，從奧運舉辦到神七升空，在舉國大喜大悲的日子，我們方山二中的全體師生也與全國人民一道同呼吸共患難，我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)出力，為奧運加油，為宇航事業(yè)喝采。更為我們方山二中的振興費盡心血， XX 年我們繼續(xù)本質(zhì)“務(wù)實”“求真”“求新”的原則，在學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)校管理、課堂改革方面都取得了可喜的成績。特別是在今年中考中，我校再奪全縣第一，劉歡同學(xué)以616 分的好成績進(jìn)入全區(qū)總分 50 名的行列，永創(chuàng)歷史新高。下面就自己一年來的工作情況做一匯報。 一、明確校長主要職責(zé)，自責(zé)履行領(lǐng)導(dǎo)職 責(zé)： 作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是明確自身職責(zé)，明白教育的目的 第 1 頁共 34 頁和意義，瞄準(zhǔn)教育的方向，提升教育的質(zhì)量，不斷地向教育的目標(biāo)邁進(jìn)。從今年春季開學(xué)，作為分管教學(xué)的副校長，我把主要的精力放在初三年級的管理和督促上，努力做到精細(xì)化，科學(xué)化，適時適量適度，從課堂落實到課外把握、從模擬競賽再到教師的考核管理，努力將失誤失敗降低到最低限度。 XX年，是《呂梁市基礎(chǔ)教育課程改革專題項目工作三年行動計劃》的開局年，更是我校以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為主題的啟動年。從就任校長以來，我 始終把全面貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把辦人民滿意教育作為學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)呂梁市教育局《關(guān)于深化拓展課程改革成果進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革的指導(dǎo)意見》、方山縣教育體育科技局《關(guān)于深化課堂改革實施方案》。聯(lián)系我校實際情況制定了《方山二中教學(xué)目標(biāo)構(gòu)想》，確立了我們們近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。瞄準(zhǔn)“課堂改革”和“學(xué)校安全管理”兩塊陣地，不斷向縱深方向發(fā)展。 （一）、校園環(huán)境建設(shè)方面。 暑假里，我們本質(zhì)安全、經(jīng)濟(jì)、實用的原則，加固了學(xué)生宿舍高低床、沿河圍墻進(jìn)行了加固 維修，對學(xué)生餐廳、教學(xué)樓道、樓梯、和教室進(jìn)行了全面油漆和粉刷。添置了學(xué)生餐桌和部分教師辦公桌，增加了富有人文色彩的宣傳標(biāo)語，使得校園校舍粉飾一新，并翻修加固了五樓會議室樓頂、平整校園操場并硬化了兩塊籃球場。為了安全起見，在校園關(guān)鍵部位安裝自動控制路燈數(shù)盞，總投入達(dá)三十萬多萬元。為師生營造了比較和諧的工作生活環(huán)境。 （二）、教育教學(xué)和課堂改革 第 2 頁共 34 頁 抓好校本培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì) 我們建立“以校為本”的教研科研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高 。 一是提供學(xué)習(xí)交流的平臺，確立“終身學(xué)習(xí)”的意識 在今年剛開學(xué)，我們?yōu)槊總€教師辦公室添置電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，幫助老師學(xué)會上網(wǎng)、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源整合課堂教學(xué)，我們開通用于教師管理考核郵箱，并建立“北川教學(xué)家園”，以博客的形式初步形成師 海量范文、表格、幻燈片，盡在 wps。 /moban 生、家長互動交流的平臺。與此同時，我們繼續(xù)堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周教研活動，做好每學(xué)期一萬字的學(xué)習(xí)筆記，至少兩篇有價值的教學(xué)心得論文。 二是努力培養(yǎng)青年教師和骨干教師實踐和教育水平。 目前， 由于一部分老教師病退和內(nèi)退，加之近年來教師流動較大的現(xiàn)象，因此，我們把引導(dǎo)和培養(yǎng)教師作為一項長期的工程去抓。我們先后派出包括體育在內(nèi)的各科老師到省城學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織所有語文教師赴太原聆聽全國著名教育改革家魏書生、馮恩鴻老師的專場報告、組織所有初三教師和領(lǐng)導(dǎo)赴江陰、上海等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，組織初一初二教師到靈石四中進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。目的就在于要開闊他們的視野，增長見識，徹底改革落后教育教學(xué)觀念，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。感受全國教育改革的洶涌浪潮，捕捉課堂教學(xué)先進(jìn)理念。為我們課堂教學(xué)的根本轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。 第 3 頁共 34 頁 下大力氣，排除萬難、大膽改革。 課堂教學(xué)改革的想法由來已久，但真正落實起來相當(dāng)艱難，從新學(xué)期開學(xué)安排到初一入學(xué)，我經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)和部下以及社會輿論的諸多壓力，在學(xué)校正常秩序相對穩(wěn)定的情況下才開始了對課堂教學(xué)的思考，10 月份，當(dāng)我與賀小青校長到太原再次聆聽了山東杜郎口中學(xué)副校長高俊英老師、江蘇洋思中學(xué)副校長劉金玉老師的報告后才真正堅定了課堂改革的信心?；貋砗笳匍_全體教職工會議，下達(dá)了課堂改革動員令。要求全體老師放下架子沉住氣，不惜一切代價，不顧一切影響，堅決完全徹底搞改革。爾后外出聽課學(xué)習(xí) 、購置一體機(jī)，調(diào)查市場行情，定學(xué)案，訂黑板、定制度，排座位、拆講臺，一路草率走來。雖風(fēng)風(fēng)火火，但開局很好，士氣很高。 我們的教學(xué)改革大體分三步走 ,即 :關(guān)閉自守、開門辦學(xué)、開放辦學(xué)。關(guān)閉自守就是要要教師認(rèn)真領(lǐng)會課堂教學(xué)的精神實質(zhì)，研究學(xué)案教學(xué)的目的和意義，摸清底子，了解學(xué)情，學(xué)會落實總結(jié)，初步學(xué)會制定和使用學(xué)案，學(xué)會組織和指導(dǎo)小組教學(xué)。開門辦學(xué)，就是，在自己實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)會調(diào)動和評價學(xué)生，學(xué)會合理把握和落實各教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示學(xué)生個性，接受全體師生員工的檢閱，虛心聽取群眾意見，揚長補(bǔ)短，戒驕戒躁。并 學(xué)會反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗。開放辦學(xué)，就是全程全面開放，向全社會開放，隨時接受家長社會的檢閱，使課堂真正成為民主的課堂、生動的課堂、展示學(xué)生個性的課堂。每個教師都能在常態(tài)下進(jìn)行，不做作，不張揚。使學(xué)生的學(xué)習(xí)自主而不自流、互動而不浮動，放手而不放任。初步形成自己的風(fēng)格，能從實踐中，不斷豐富自己的經(jīng)驗，并上升到理論的高度更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實 第 4頁共 34頁踐。目前，我們正在努力實現(xiàn)第一階段的檢查驗收。 （三）、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制 制度文化包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度和政策機(jī)制三個方面 。在在整個學(xué)校文化建設(shè)中，制度建設(shè)是相當(dāng)重要的一環(huán)，開學(xué)以來，我們采取民主集中的辦法，制定了一系列規(guī)章制度，成立了學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)組，由劉正中副校長負(fù)責(zé)，成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)組，由賀小青校長和王三虎校長負(fù)責(zé)。并在集中研究的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)學(xué)生管理和課堂管理兩塊陣地，把握好領(lǐng)導(dǎo)管理和教師管理兩把尺子。一開學(xué)，召開了有派出所，教育局等領(lǐng)導(dǎo)參加的全體師生開學(xué)典禮，特別是對初一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)生活，使他們從一開始就感受到了來至學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，明白學(xué)習(xí)的責(zé)任和意義，為以后的學(xué)習(xí)主生活，打下了良好的基礎(chǔ)。特別是對住 宿生的流動進(jìn)行了管理，規(guī)定每天晚上學(xué)生不準(zhǔn)校門，和初三學(xué)生共同上晚三，從時間上學(xué)習(xí)管理上對學(xué)生起到了積極的作用。 （四）、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍 （ 1）、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中，我充分認(rèn)識到：改革的最大阻力不是學(xué)生，不是家長，而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的觀念和認(rèn)識水平，我們通過外出學(xué)習(xí)和集體討論專題講座的形式，對廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行講學(xué)習(xí)、講正義、講正氣的三講教育活動。在工作中，我更充分認(rèn)識到教育的本質(zhì)不是傳授給予而是引領(lǐng)呼喚、激發(fā)鼓勵。通過晨會、班會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《未成年人保 護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律條文，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。 第 5 頁共 34 頁通過“校園小廣播”“校園觀察”等形式對學(xué)生中的“亂丟亂扔”“勒索錢物”“勾結(jié)打架”等不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和投訴。在學(xué)生中形成比較良好影響。 （ 2）、強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)?！叭L(fēng)”即領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、班級的班風(fēng)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在學(xué)校的各項工作以及執(zhí)行各項規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。其次，教師要做好表率，從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、學(xué)識水平到儀表風(fēng)度、言談舉止都起到為人師表的作用。再次，每個班級針對本班的實際情況，從貫徹行為規(guī)范著手，搞好養(yǎng)成教育。 （ 3）、開展各種有益的健康活動。一是認(rèn)真抓好兩操一活動。廣泛組織學(xué)生參加書法、美術(shù)、校園集體舞等活動。這項活動的開展不僅豐富了師生的文化生活，也陶冶了師生們的 情操，激發(fā)了他們愛校、愛國的高尚情懷。二是抓好各級各類競賽活動。三是根據(jù)突發(fā)事件激發(fā)全校的愛國、愛民、團(tuán)結(jié)互助的情感。“一人有難，大家支援”的高尚情懷。 二、存在的問題及解決的方法、措施 由于工作繁多，有時產(chǎn)生膩煩情緒，有拖拉懶散的現(xiàn)象。 做事不夠細(xì)致，在管理上有些疏漏的地方。 特別是在課堂管理和評價方面，因為缺乏經(jīng)驗，仍存在很大問題。 今后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理能力。同時繼續(xù)抓好教學(xué)這個中心工作，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。努力做一名為學(xué)生服務(wù)、為教師服 務(wù)、為父老鄉(xiāng)親服務(wù)的好校長。 第 6 頁共 34 頁第二篇： XX 年中學(xué)校長個人述職報告尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！根據(jù)會議的安排，下面，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作述職，請予以審議。 一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進(jìn)工作，堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平，提升內(nèi)涵為重點，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，學(xué)校各項工作均取得了長足的發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。 一、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)。 我認(rèn)為，一個校長當(dāng)久了，就很容易沉溺于日常教育瑣事之中，這樣往往會使學(xué)校的教育“只見樹木，不見森林”，學(xué)校的教育往往會走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長的必須要看清路、帶好路，而只有加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務(wù)實工作、創(chuàng)造佳績，這樣才能確保我與教師們始終與時俱進(jìn)、杜絕平庸。 我也始終堅信，只有加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光，這束亮光一定會通過教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學(xué)生、學(xué)校乃至教育 事業(yè)。 為此，首先我始終堅持經(jīng)常寫一些小文章，并將它們放在我的博客里、學(xué)校網(wǎng)站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學(xué)行為的反思，或用故事表達(dá)一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長于 第 7 頁共 34 頁寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻(xiàn)或文章，但時間長了，我感到在學(xué)習(xí)中許多教育新思想對我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對教育價值觀、辦學(xué)思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的辦學(xué)思想。 其次，我會把自己的思想與教師們一起共享，當(dāng)然，這也是一種思想的引領(lǐng)。我會把我的博客中的“教師成長”“學(xué)生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進(jìn)行精心篩選，然后在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講，每次對教師們的講話力求有指導(dǎo)性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話 20多次，如《 xx》、《 xx》、《 xx》、《 xx》、《 xx》等等。 一年里，我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領(lǐng)路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。 在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進(jìn)步，共同成長，成為了有思想有個性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。 二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。 ”借雞生蛋”對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓(xùn)，提高教師投身課堂教學(xué)模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”，把 xx 市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓(xùn)、競賽，爭取到我校進(jìn)行，從而對我校教師進(jìn)行高端專業(yè)引領(lǐng)。僅去年 11 至 12 月份，我校就迎來了： xx 市義務(wù)教育學(xué)?！案咝дn堂”推進(jìn)會、 xx 市義務(wù)教育 學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)督員聘任儀式、 xx 市中小學(xué)骨干班主任研修班開學(xué)典禮、 xx 市物理高效課堂評比展示會、 xx市數(shù)學(xué)和英語高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽、馬 第 8頁共 34頁家店中心學(xué)校進(jìn)行的高效課堂區(qū)域性教學(xué)研討活動、xx 市高效課堂化學(xué)研討會、 xx 市語文教研組長會、 xx 市教研室思品和體育教研員對我校進(jìn)行的學(xué)科專門指導(dǎo)等。此外，我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤，引導(dǎo)教師反思和提高。 認(rèn)真開展聽課和賽課活動。學(xué)校始終聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。去年 10 月及今年 4 月我 校開展了為期2 個月的校委會成員推門聽課活動。全年校委會成員聽課人均節(jié)次達(dá)50 多節(jié)。我個人聽課節(jié)次達(dá) 98節(jié)。 xx 年 11 月中旬開始一直到 12 月下旬，我校開展了高效課堂賽課月活動?；顒臃譃槲目啤⒗砜?、英語三個大組，各組聘請 2 至 3 名評委，對參加的教師進(jìn)行電子演案和課堂教學(xué)的評比。 76 名教師參加了賽課； 98%的教師參加了聽課活動。賽課月活動總結(jié)時，學(xué)校各組評出一二三等獎；學(xué)校在全體教師大會上對獲獎?wù)哂枰元剟?。今?4 月至 5月，我校開展的高效課堂賽課月活動，得到了教師們的鼎立支持，活動受到師生們一致好評；表彰活 動將在學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行。