【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書(shū)育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是 傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。 校長(zhǎng)發(fā)言致辭稿 4 今天是一個(gè)極其平常的日子，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻有著不平常的意義 —— 從今天起，我離開(kāi)了我為之效力 28 年的淮北礦業(yè)集團(tuán)公司，而成為淮北五中的一員 。從今天起，我從一名國(guó)有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長(zhǎng)。 此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思。 第一，作為一名共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)市委、市政府、市教育局的決定 。堅(jiān)決服從組織分配 。衷心感謝組織的信任和重用。 第二，從 1981 年至 今，我在淮北礦業(yè)工作生活了 28 年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人員，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著淮北礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦、集團(tuán)公司中學(xué)、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛(ài)和友誼，我對(duì)淮北礦業(yè)充滿感恩之情。 _年，企業(yè)學(xué)校移交后，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示，教育處機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是，我學(xué)的是教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感 。同時(shí)， 我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營(yíng)可以說(shuō)是完全的門(mén)外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn)。因此，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng)。 如果僅從個(gè)人利益來(lái)看，我的決定是難以被理解 `方案范 文 .庫(kù)整理 ^的。從淮北礦業(yè)教育處副處長(zhǎng)到五中的校長(zhǎng)，用一句通俗的話來(lái)說(shuō)，是“官越當(dāng)越小、錢(qián)越拿越少”了，有朋友替我做了測(cè)算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我來(lái)到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛(ài)的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。如果說(shuō)我的選擇 確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活 ~本文由 .方案范 文庫(kù) 39。為您 。搜 }集整 理 得更充實(shí)、更有意義。 第三，淮北五中已走過(guò) 40 年風(fēng)雨歷程， 40 年里，淮北五中為淮北的教育事業(yè)、為淮北的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，造就了一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進(jìn)模范人物，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年，學(xué)校的校容校貌、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度、較高質(zhì)量的發(fā)展，在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路，學(xué) 校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛(ài)心社等，都得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委市政府的重視和關(guān)懷，離不開(kāi)市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長(zhǎng)，我要借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心支持淮北五中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝，向?yàn)榛幢蔽逯械陌l(fā)展付出心血、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表示深深的敬意。 但是，我們不能不看到，與本市先進(jìn)學(xué)校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望相 比，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長(zhǎng)的路要走。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長(zhǎng)，我感到責(zé)任重大，擔(dān)子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團(tuán)結(jié)、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實(shí)現(xiàn) ]五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活 ~本文由 .方案范 文庫(kù) 39。為您 。搜 }集整 理 得更有尊嚴(yán)、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。 懇請(qǐng)市委、市政府、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持，懇請(qǐng)各位同事幫助我、支持我的工作。 我相信，我們五中人一定能做得更好 ! 校長(zhǎng)發(fā)言致辭稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位校友： 風(fēng)雨砥礪，歲月如歌。今天，我們福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué) (原鐵道學(xué)校、鐵道學(xué)院、鐵路中學(xué) )迎來(lái)了建校 50 年華誕，在這充滿綠色的美麗校園里，高朋滿座，貴賓如云，師生相聚，同學(xué)重逢，少長(zhǎng)咸集，同敘情誼，群賢畢至，共襄盛舉。洋溢著熱烈、祥和、歡樂(lè)和喜慶。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工對(duì)今天出席慶典活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! 薪盡火傳五十年，春風(fēng)化雨譜新篇。五十年前的這片土地，它只是一座蓁莽荒穢的小山包。是鐵路人，遠(yuǎn)識(shí)卓見(jiàn)，櫛風(fēng)沐雨，把它開(kāi)辟成一方綠樹(shù)成蔭、占地面積達(dá) 110 畝的育人圣地 。從那時(shí)起，我們腳下的這片土地就開(kāi)始與知識(shí)結(jié)緣、與希望相通。綿綿鐵軌，記錄了我校拓荒創(chuàng)業(yè)的崢嶸歲月。是我們歷任領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)樂(lè)群，延攬名師，為學(xué)校教育發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。是我們老教師、老前輩，敬業(yè)愛(ài)崗，默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批人才 。是我們歷屆校友，焚膏繼晷，潛心學(xué)問(wèn)，為母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。五十年來(lái)，學(xué)校經(jīng)歷了創(chuàng)建、發(fā)展、調(diào)整、改制 的崢嶸歲月，校名先后為福州鐵道學(xué)校、福州鐵道學(xué)院、福州鐵路中學(xué)到今天的福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)，校名幾經(jīng)更迭，但知識(shí)殿堂的使命卻不曾改變。在五十年的發(fā)展歷程中，每項(xiàng)成績(jī)的取得，都流下歷屆師生員工的汗水。每一轉(zhuǎn)折時(shí)期，都包含著各位老教師的理解和支持，是你們開(kāi)拓了一座令人稱(chēng)羨的宏大校園，是你們樹(shù)立了一個(gè)堪稱(chēng)楷模的力量榜樣。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)所有在學(xué)校任職過(guò)的老領(lǐng)導(dǎo)、老師們的崇高敬意。 五十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步 。五十年崢嶸穿透純凈書(shū)聲，抒寫(xiě)出精彩華章。五十年的拓荒播種，這里已成為一片沃 土?；厥走^(guò)去的五十年，全校師生員工同舟共濟(jì)，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、守紀(jì)”的校訓(xùn)，以“以人為本、德育為先、全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，“敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“明理守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，譜寫(xiě)了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了教院二附中今天的榮耀。我校曾被上海鐵路局評(píng)為“示范學(xué)校”，原福州鐵路分局多次授予我?！跋冗M(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)。歷史不會(huì)忘記，建校 50 年記載著 46 年鐵路發(fā)展史。我校的建設(shè)發(fā)展凝聚著鐵路各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校 _年 12 月由鐵路劃撥地方歸屬福州教育教育局，并更名為福州教育學(xué)院第 二附屬中學(xué)以來(lái)，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，依托福州教育學(xué)院的教科研力量，并作為省一級(jí)達(dá)標(biāo)校福州二中的幫扶對(duì)象，得到了福州教育學(xué)院、福州二中全方位的幫助和指導(dǎo)，辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，于 _年被省教育廳評(píng)定為省三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，并和福州秀山中學(xué)和閩侯大義中學(xué)結(jié)對(duì)子幫扶共建。學(xué)校已連續(xù)二屆評(píng)為文明校，今年申報(bào)省文明校。學(xué)校被命名為福建省奧林匹克教育特色學(xué)校、福州市足球傳統(tǒng)學(xué)校、福州市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)聯(lián)系學(xué)校、福州市校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位校友，“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而涯不枯?！苯鼛啄陙?lái)在市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，市委教工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校發(fā)展，投入巨資，進(jìn)行校園建設(shè)，建設(shè)了新教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和學(xué)生宿舍樓，鋪設(shè)了人工草田徑場(chǎng)。校慶前夕在市領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷下，全校師生盼望多年的校門(mén)口崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路終于改建成高質(zhì)量的水泥大道。我代表全校師生向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和對(duì)母校的貢獻(xiàn)表示崇高的敬意和衷心的感謝。 校長(zhǎng)發(fā)言致辭稿簡(jiǎn)短講話 第三篇：校長(zhǎng)發(fā)言致辭稿簡(jiǎn)短 如果從政治、業(yè)務(wù)和作風(fēng)這三個(gè)方面，我們大 家再去努力、再去提升，那我們的工作就會(huì)好上加好，百尺竿頭更進(jìn)一步。在任何場(chǎng)合、任何環(huán)境下，我們的工作都可以做得很出色，為金華老百姓造福。這也是我們每個(gè)教育人的一份沉甸甸的使命 !接下來(lái)是為大家整理的關(guān)于校長(zhǎng)發(fā)言致辭稿，方便大家閱讀與鑒賞 ! 校長(zhǎng)發(fā)言致辭稿 1 各位老師們、同志們： 大家好 ! “三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的寒假， duang 的就走進(jìn)了被稱(chēng)為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問(wèn)候 和新學(xué)期的祝福 !在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來(lái)。今年是豬年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜羊羊” 。工作愉快“美羊羊” 。合家幸?！芭蜓颉?。豬年喜氣“羊羊” ! 過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床诟冻龊顾耐瑫r(shí)收獲了無(wú)數(shù)的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡： 南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專(zhuān)用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩 我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門(mén)，修建了德育景觀墻，“立德樹(shù)人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹(shù)下面，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園 本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹(shù)中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”，是新華小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái)，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“ 秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國(guó)夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專(zhuān)用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒(méi)有休息一天 。加固工程前期和竣工，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮亮、 王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具 。為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶，王伯陽(yáng)、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋 。為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽(yáng)是唯一一戶每月花千元租房過(guò)度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書(shū)記帶領(lǐng)王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、劉雪昆等冒著暴雨排險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及 專(zhuān)用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個(gè)專(zhuān)用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費(fèi)購(gòu)置必要的用品布置專(zhuān)用室，南樓啟用始初，王伯陽(yáng)安置位置，分配財(cái)產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽(yáng)泉市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng)、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在 10 月 13 日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì)，第二天就迎接陽(yáng)泉市校園文化的驗(yàn)收。所以， 在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲。 2 開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量 博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基?！眰鞒兄腥A優(yōu)秀文化，我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。 我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開(kāi)設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》， 8 月29 日首次開(kāi)講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(zhǎng)篇，每周定期舉行，至今教師篇 14 期、家長(zhǎng)篇四期 、學(xué)生篇 3 期。我們邀請(qǐng)了著名的國(guó)學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專(zhuān)家、國(guó)學(xué)研究員王世茂老師、山西青年報(bào)記者、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長(zhǎng)穆曉東、弘德國(guó)學(xué)院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀的重新思考和定位。 組建了校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁 為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué) 生的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)提供保證， 20_年 6 月 27 日我校“家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì)為新華孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。 與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子 為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用 3 至 5 年實(shí)現(xiàn)縣 (區(qū) )域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以 達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署，我校史玉芳、武潔等 7 名教師到上站小學(xué)交流。岳麗紅、楊輝等 8 名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們