【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)化過程；教后反思，不斷改 進(jìn)”。 研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施。 組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學(xué)科具體實(shí)施步驟。語文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。 市級課題“問題教學(xué)法研究”順利結(jié)題。 由李清波主持的市級課題“問題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在 10 月份順利結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號。 注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果。 李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報告》、劉力的《精心設(shè)計問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。 積極參加各級各類培訓(xùn)。 （ 1）市級小課題支持人積極參加課題培訓(xùn)，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。 （ 2）積極參加“五支隊伍”培訓(xùn)，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。 二、主要工作： 圍繞“情智發(fā)展”課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動： （ 1）各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標(biāo)”與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合； （ 2）學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”；新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推進(jìn)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。 開展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動： 注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語、語文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán) 節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。 抓好“讀書年”活動： 組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢》，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，共計 35 篇。 初四教研活動常抓不懈： 做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作；繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進(jìn)。 注重青年教師培養(yǎng)： 建立師徒結(jié)對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命 的興起》公開課。 抓實(shí)課題實(shí)施過程，物化教科研成果。 以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級課題結(jié)題工作。 教研組活動： 要做到有計劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學(xué)習(xí)材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。 集體備課： 以備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容（教學(xué)中 的難題、小案例、小情節(jié)等）和定主持人，目的 `明確，責(zé)任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。 深化網(wǎng)絡(luò)教研活動 教師在市研培網(wǎng)上建立個人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。 三、存在的問題 在備課方面： 個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。 網(wǎng)絡(luò)教研方面： 在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。 課題研究方面： 在市教育學(xué)院組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。 20__年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒 的主題。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。 第二篇：體育教研室工作個人工作總結(jié) 2021年個人工作總結(jié) 體育部：楊玉泉 2021 年在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神地指導(dǎo)下，在體育部全體教師的共同努力下，體育部在各方面都取得了可喜成績，順利完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，同時也為 2021年的工作和今后一段時期工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將 2021 年工作總結(jié)如下： 一、政治思想堅定 我一直重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨性 修養(yǎng)，努力提高理論素養(yǎng)，提高政治洞察力，要求自己精神境界要高，政治上要強(qiáng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。做到了嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，講黨性、重品行、作表率，努力學(xué)習(xí)，堅持嚴(yán)于律已，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。以大局為重，以黨和人民的利益為重。具體表現(xiàn)在： （一）理論學(xué)習(xí)求深求真 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十六大、十七大精神，參與學(xué)習(xí)了以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動；參與了“ 三新”大討論活動；深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。在學(xué)習(xí)中突出系統(tǒng)性，實(shí)踐性，科學(xué)性；做到真學(xué)真懂真信真用；二是積極參加學(xué)院的學(xué)習(xí)和討論，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會；三是平時不管工作多忙，每天都要擠出時間學(xué)習(xí)，特別是利用晚上和節(jié)假日學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和工作中，充分運(yùn)用鄧小平同志實(shí)事求是的立場、觀點(diǎn)和方法，研究新情況，解決新問題，堅持不唯書、不唯上、只唯實(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中得到了較大提高，從理論上的成熟走向了政治上的成熟，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。 （二）黨性鍛煉求嚴(yán)求強(qiáng) 堅持黨性鍛煉，按 照領(lǐng)導(dǎo)干部要講政治的要求，在政治上始終與學(xué)院黨委保持高度一致，在大是大非問題上，做到頭腦清醒，政治堅定。堅持顧全大局，主動積極向黨組織領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作。自覺做到個人服從組織，下級服從上級，尊重愛護(hù)同志，努力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。 （三）堅持民主集中制 堅持民主集中制原則，凡重大事宜都經(jīng)集體研究作出決定，并堅決貫徹執(zhí)行，沒有特殊更沒有特權(quán)，形成了相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的良好局面。同時根據(jù)工作需要，對班子成員進(jìn)行了分工，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，明確了分管工作和職責(zé)。分工不分家，相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密 切配合，形成整體合力。經(jīng)常開展批評與自我批評，按時召開民主生活會，在領(lǐng)導(dǎo)班子中形成了大事講原則，小事講風(fēng)格，思想上常交流，工作上常商量，感情上常溝通的科學(xué)管理和民主決策的良好氛圍。 （四）立黨為公、執(zhí)政為民 牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的理念，所做的每一件事情，代表了最廣大人民群眾的根本利益。一是樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)、言行一致的優(yōu)良作風(fēng)。二是作風(fēng)扎實(shí)，深入實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查研究，幫助基層解決實(shí)際困難?！般氪ā钡卣鸷?，號召部教職工積極捐贈愛心款。對部里確有困難的職工給予經(jīng) 濟(jì)和精神的鼓勵，形成上下一心、團(tuán)結(jié)和諧的融洽氛圍。 （五）廉潔自律 自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，執(zhí)行黨的決定，廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)。勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，淡化名利，嚴(yán)格依法行政，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。加強(qiáng)自身建設(shè)，顧全大局。深刻認(rèn)識到作為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”內(nèi)涵。在工作和生活中始終堅持嚴(yán)格要求自己，牢記“兩個務(wù)必”，時刻警鐘長鳴，自覺遵守中紀(jì)委關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面的規(guī)定，認(rèn)真維護(hù)黨的形象和黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集體形象 二、體育教育整體實(shí)力提高 教師業(yè)務(wù)水平有了長足進(jìn)步。 提高教師專業(yè)水平是教學(xué)活動的基礎(chǔ)，建設(shè)一支素質(zhì)高、知識豐富、能力強(qiáng)的教師隊伍是教師隊伍建設(shè)的主要任務(wù)。針對提高教師業(yè)務(wù)采取了一系列措施：利用教研活動時間，繼續(xù)用聽課、說課、評課的形式開展活動；固定周一集體備課制度；開學(xué)前，集體研討上課內(nèi)容，規(guī)范動作套路，如：太極拳、健美操、初級劍；對新引進(jìn)教師制定詳細(xì)地培養(yǎng)計劃，經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)突出老教師結(jié)成“幫扶對”，進(jìn)行“傳、幫、帶”活動，使年輕教師盡早地進(jìn)入教師角色。三年來，在實(shí)施教學(xué)過程中教 學(xué)規(guī)范得到貫徹，學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)與學(xué)生評教維持比較穩(wěn)定的水平，老師的教學(xué)水平得到了學(xué)生的認(rèn)可。 2021 年 1 名教師晉升教授，師資隊伍結(jié)構(gòu)更加改善。 教學(xué)質(zhì)量的提高 配合學(xué)校工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和對教師的管理，認(rèn)真執(zhí)行候課制度，保證正常教學(xué)秩序。加強(qiáng)課上學(xué)生的管理，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生上課時間的考勤情況和學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)教學(xué)活動中的檢查與評比，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，課堂教學(xué)要求因材施教，讓學(xué)生“吃好、吃飽”，學(xué)有所長，鼓勵優(yōu)點(diǎn)，避其缺點(diǎn)，尊重學(xué)生個體差異，發(fā)揮學(xué)生主體地位，循循善誘，突出特長。 增強(qiáng)科研水平和氛圍 以科學(xué)研究促進(jìn)體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展。圍繞學(xué)校津貼分配辦法以及職稱聘任制度，體育部召開了全體教師會議，樹立課題立項和成果意識，明確責(zé)任，獎罰分明，積極溝通，擴(kuò)寬科研項目的范圍，積極搞好與科研突出的兄弟院校關(guān)系，盡快創(chuàng)立一支科研突出的團(tuán)隊。僅 09 年一年體育部就完成了結(jié)題科研項目 3 項，獲成果獎 2 項，先后有 38 人次發(fā)表論文 . 重視教師隊伍建設(shè) 以教學(xué)為中心，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。完善了教師隊伍的建設(shè)，鼓勵中青年教師參加提高學(xué)歷的教育，先后有 2 名教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)獲得碩士研究生。目前，體育部有教師 26 名，其中教授 3 名，副教授 6 名，青年教師隊伍中，有 6 名碩士研究生，有 6 名獲研究生學(xué)歷， 6 名正在職讀研究生課程。提倡教師參加短期業(yè)務(wù)進(jìn)修，鼓勵教師參加社會裁判工作。先后有 3 名教師參加不同層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 3 名中青年教師通過了國家級裁判考試，獲得了國家級裁判稱號，并執(zhí)裁于全國足球、籃球、田徑比賽等，師資水平較以前有較大的提高?，F(xiàn)在，我部青年教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已初步形 成，青年教師學(xué)歷層次有明顯的提高。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序 根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，強(qiáng)化教學(xué)管理。 嚴(yán)格教師課堂常規(guī)、課堂教學(xué)紀(jì)律、考試紀(jì)律等，強(qiáng)化了教師的責(zé)任心和事業(yè)心，通過不定期教學(xué)檢查和聽課制度、教師之間的相互聽課、意見反饋、學(xué)生評課等形式，使體育專業(yè)和大學(xué)體育課教學(xué)秩序穩(wěn)定，較好地完成了教學(xué)計劃，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 體育部以博士點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，通過教學(xué)整頓，教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。在 部里堅定不移地執(zhí)行了如下管理制度：一是周一例會制度，定期召開教師教學(xué)工作討論會，了解、協(xié)調(diào)和處理教學(xué)計劃實(shí)施過程和教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。解決教學(xué)疑難，各抒己見，人盡其能；二是修訂并嚴(yán)格執(zhí)行了教師備課、聽課、評課制度，教學(xué)過程進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化；三是嚴(yán)格課堂考勤和教師調(diào)、停課手續(xù)，保證了正常的教學(xué)秩序；四是嚴(yán)格了教師上課的規(guī)范化和學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律規(guī)范；五是進(jìn)一步修訂了場館管理辦法和體育教學(xué)器材的購置管理制度，保證了體育教學(xué)資源高效合理地服務(wù)于教學(xué)工作。 重視大學(xué)生體育的終身性，倡導(dǎo)“每天鍛煉 1 小時，健康工作50 年”的理念，重基礎(chǔ)，重技能，使學(xué)生學(xué)到今后鍛煉身體的技能和方法。 全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的提高 .在全面完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)同時，結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，使每一位教師教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)承擔(dān)更趨向合理，并通過完善津貼分配辦法，調(diào)動教師的參與和投入積極性。在教學(xué)環(huán)節(jié)中認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并將相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)課程中，在教學(xué)中繼續(xù)貫徹身體耐力訓(xùn)練的要求，以此來促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。完善每年測試，加強(qiáng)指導(dǎo)，連續(xù)三年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá) 95%以上，并按時上報數(shù)據(jù) 。 四、認(rèn)真組織好學(xué)生的課余活動 加強(qiáng)對學(xué)生參與課外體育活動的要求，在場地安排上確保學(xué)生體育活動時間，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本。三年來結(jié)合具體的群體活動計劃，先后與學(xué)生處共同組織了大學(xué)生籃球賽、足球賽、各系田徑運(yùn)動會、拔河比賽等。積極配合工會開展職工群體活動，在機(jī)關(guān)運(yùn)動會、排球比賽、籃球賽、拔河比賽等活動中提供裁判支持。 對照崗位職責(zé)及各目標(biāo)任務(wù)，善始善終地完成了本屆工作任務(wù)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各部門的協(xié)調(diào)配合以及體育部全體教職工的努力密不可分的，但是距離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求和希望還有 差距。在今后的工作中，仍需盡職盡責(zé)，完成好上級安排的各項工作。我堅信在“三個代表”重要思想指引下，我將與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、努力奮進(jìn)，為開創(chuàng)體育部工作新局面，為學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 第三篇： 2021 年教研室個人工作總結(jié) 2021年教研室個人工作總結(jié) 2021 年，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到