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正文內(nèi)容

教師自查報告范文[精選合集](編輯修改稿)

2025-04-30 19:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象 ,又是教師人格不斷完善的動力。 不足之處 :缺乏依法執(zhí)教 ,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時 ,我心躁氣急 ,對此類學(xué)生有時難免惡語相擊 ,大聲訓(xùn)斥 ,偶爾對學(xué)生小施懲戒 ,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛 ,有歧視后進生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害 ,這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象 ,還違背了“為人師表 ,語言規(guī)范健康 ,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。 二、查自己在愛崗敬業(yè)方面 在教育教學(xué)中 ,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡 職盡責(zé)、教書育人 ,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德 ,良好的教風(fēng) ,嚴(yán)明的教紀(jì)從教 ,平等的態(tài)度對待學(xué)生 ,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo) ,認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ,認(rèn)真批改作業(yè) ,不敷衍塞責(zé) ,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?!狈e極實施素質(zhì)教育 ,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,促進學(xué)生全面發(fā)展 ,以達成教學(xué)相長之目的。 不足之處 :由于個性使然 ,有時較情緒化 ,課堂教學(xué)往往受情緒支配。 三、查自己在為人師表方面 作為一名教師 ,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉 止 ,以身作則 ,言行一致。在平時工作和生活中 ,遵守社會公德 ,克服個人主義、注意言行 ,不講粗話 ,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象 ,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已 ,保持良好的生活習(xí)慣。 不足之處 :工作作風(fēng)不夠深 ,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā) ,關(guān)心學(xué)生的生活 ,分擔(dān)學(xué)生的疾苦 ,服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益 ,想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性 ,滿足于完成任務(wù) 。作風(fēng)上 ,不夠嚴(yán)謹(jǐn) ,工作責(zé)任心不夠強 ,對于犯錯的學(xué)生 ,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材 ,不能深入探究教育教學(xué)的新理論 ,沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求 ,而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激 ,而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做 ,依法規(guī)范自己 ,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。 四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面 我總是和同事良好合作 ,謙虛謹(jǐn)慎 ,尊重同事 ,虛心向他們學(xué)習(xí) ,共同討論 ,探索教學(xué)規(guī)律。 不足之處 :關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在《每天四問》中寫道 :“一切心術(shù)不正行為不端 ,都是由不廉潔而起”。工作中 ,我堅守高尚情操 ,發(fā)揚奉獻精神 ,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利 ,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品 ,索要學(xué)生、家長的財物 ,從事有償家教等以教謀私行為。 不足之處 :無私奉獻精神不強 ,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出 ,主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度 ,不愿深入。 第二篇:教師自查報告 教師自查報告 李家畔小學(xué)任丹丹 教師是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此,師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行 反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。 一、主要存在的問題: 課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。 做事缺乏預(yù)見性。 在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué) 生進行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。 與任課老師之間的溝通不夠。 日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因: 是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求; 是思想上有等、懶、靠的情緒; 是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自 己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。 這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施: 通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點: 加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
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