【文章內(nèi)容簡介】 精神事跡報告會，引導(dǎo)黨員學習領(lǐng)會“保國精神”的精髓和內(nèi)涵 。開展“爭做李保國式好黨員、好干部，爭當李群生式好村官”活動，引導(dǎo)黨員干部群 眾立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu) 。組織先進典型談體會、作報告，使廣大黨員學有目標、做有榜樣 。通過召開學習座談會、撰寫心得體會、組織演講征文、微信話題互動、業(yè)務(wù)技能練兵等多種形式，組織黨員談感想、找不足，喚起廣大黨員向先進典型學習、做合格共產(chǎn)黨員的內(nèi)在動力 。組織廣大黨員對標趕超，堅持邊學邊改，引導(dǎo)黨員根據(jù)崗位特點、履職情況和工作實績，客觀認定自身等次，對標先進典型找差距，制定整改措施，公開承諾踐諾。 學習保國精神加快推進脫貧攻堅 該縣圍繞“全市率先脫貧出列”的奮斗目標，出臺了《關(guān)于開展“學習李保國 精神，全面脫貧奔小康”活動的實施方案》，要求全縣黨員干部錘煉更加頑強的精神狀態(tài)和更加剛強的工作作風，以李保國同志的工作作風、李保國的精神狀態(tài)和工作干勁推進全面脫貧奔小康。在推進精準扶貧中，該縣堅持把創(chuàng)新扶貧業(yè)態(tài)機制、搭建脫貧產(chǎn)業(yè)平臺作為根本出路，針對不同貧困情況，重點在全縣培育搭建了京東“跑步雞”、寧波天邦股份 ***萬頭商品豬全產(chǎn)業(yè)鏈、設(shè)施蔬菜脫貧產(chǎn)業(yè)園、光伏發(fā)電四大脫貧產(chǎn)業(yè)平臺，帶動貧困群眾脫貧致富。在五大脫貧產(chǎn)業(yè)平臺，大力推行“政、企、銀、戶、?！薄拔逦灰惑w”模式，引導(dǎo)貧困戶帶土地、帶勞動力、帶各類資 金加入合作社，確保貧困戶當年能脫貧，今后 10— 20年有長期收益。 開展“雙增雙培工程”助力脫貧 該縣大力實施農(nóng)村致富帶頭人“雙增雙培”工程，即增強農(nóng)村致富帶頭人致富能力、帶富能力、把農(nóng)村致富帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員致富帶頭人培養(yǎng)成農(nóng)村干部，制定了《“雙增雙培”工程 20**年推進方案》，通過在平臺上選人和選人建平臺，實行“ 1+10”聯(lián)戶幫帶機制，帶動貧困戶脫貧。 20**年重點培育了河北綠園公司董事長孫鈺聰、審坡鎮(zhèn)賈寺院村黨支部書記種菜能手賈三虎等 ***名致富帶頭人，實現(xiàn)了貧困村全覆蓋，有效帶動 了貧困群眾脫貧致富。 推動脫貧攻堅發(fā)言材料篇 4 多次強調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。到 2020 年全面建成小康社會，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒有文化，沒有技術(shù)，勞動者普遍存在著“打工沒技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒思路，務(wù)農(nóng)沒出路”的狀況。要補上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。 十年樹木，百年樹人。歷史上曾經(jīng)荒涼落后的潮州成為歷史 文化名城，就是 精準扶貧的樣板。韓愈之前，潮州只有進士 3 名，韓愈到任潮州刺史后，花大力氣興辦鄉(xiāng)校：知州學停辦，已經(jīng)有 100 多年沒有人赴京考取功名，他大膽啟用潮州英才趙德主持教育工作 。辦學缺資金，他把自己八個多月的俸祿捐出來“以給學生廚饌”??韓愈的興學，滋潤了潮州人的群體性格，使潮州人形成一種深厚的文化底蘊。到南宋時，登第進士就達 ***名，潮州贏得了“海濱鄒魯”的美譽。 貧困地區(qū)要拔掉窮根，就不能讓孩子輸在人生的起跑線上。要在人口較為集中的行政村，大力發(fā)展普惠性幼兒園 。人口分散的地區(qū)，因地制宜開辦流動幼兒園 。完善學前教育資助制度，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育，將老少邊窮地區(qū)的學前教育納入義務(wù)教育管理，給予相應(yīng)的政策、資金扶持，加大貧困地區(qū)農(nóng)村學前教育的推進力度。 要讓貧困地區(qū)的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，就必須要有一個有質(zhì)量的師資隊伍。然而，即使在教育培訓(xùn)投入位居山東省第一的青島鄉(xiāng)村，有的教師 20 多年不讀一本書，有的一下課就甩開 學生，立馬回去照顧孩子。因為缺乏培訓(xùn)，一些老師的素質(zhì)差，能力低，根本沒辦法以身立教，為人師表??貧窮地區(qū)農(nóng)村的師資隊伍素質(zhì)可想而知。 令人欣喜的是，在國家層面，早在 2021 年就啟動實施了中小學教師“國培計劃”，到 20**年已經(jīng)培訓(xùn)中小學、幼兒園教師 700 多萬人次，僅 20**年中央財政就投入 ***億元專項資金，全年培訓(xùn) ***萬人次，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件。下一步，教育部等部門還將啟動實施教育扶貧全覆蓋行動，全面覆蓋貧困地區(qū)的學校、教師、學生和建檔立卡貧困戶，精確對準最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。 經(jīng)測算，截至 20**年底，全國農(nóng)村貧困人口還有 7***萬人。未來5 年，每年要減貧 1***萬人，扶貧開發(fā)已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期，“扶貧開發(fā)事 關(guān)全面建成小康社會，事關(guān)增進人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國家長治久安”，要集中精力打好精準扶貧攻堅戰(zhàn)，離不開教育扶貧的治本之策，抓住了精準扶貧的“本”，再加上其他的超常舉措，就一定能夠確保貧困地區(qū)和貧困群眾與全國人民一道，共享小康碩果。 第四篇： [脫貧攻堅專題民主生活會對照檢查材料匯編 ]脫貧攻堅組織生活發(fā)言 脫貧攻堅專題民主生活會對照檢查材料 1 會前，我認真領(lǐng)會了縣紀委、縣委組織部關(guān)于開展 2021 年民主生活 會的相關(guān)通知要求，嚴格按照縣委的統(tǒng)一部署要求，認真領(lǐng)會了中央、省、市、縣扶貧攻堅會議精神，認真學習了習近平總書記《在中央政治局第 39 次集體學習時的講話》、《在中央政治局常委會會議審議2021 年省級黨委和政府脫貧攻堅考核情況匯報時的講話》，省委書記謝伏瞻同志《在全省脫貧攻堅第三次推進會議上的講話》，市委書記 xxx同志《在全市脫貧攻堅推進電視電話會議上的講話》，及縣委書記 xxx同志在 4 月 23 日縣委常委擴大會議上的主持講話精神。對標“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”、“三個零差錯”、“三個結(jié)合”、“三個顯著提升”的目標要求，以思想 認識、責任擔當、作風扭轉(zhuǎn)和工作落實情況四個方面深刻查找原因和不足，查擺問題產(chǎn)生的根源和危害，提出今后整改的方向、目標和措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、對照檢查出的問題 (一 )學習上級精神和扶貧政策深度不夠。主要表現(xiàn)在平常忙業(yè)務(wù)時間多，自行學習時間不充分，學習內(nèi)容不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹、缺乏理性深層次思考，未能真正系統(tǒng)、全面、準確地學習領(lǐng)會上級精神，達到通過學習指導(dǎo)工作、推動工作的目的。二是理論聯(lián)系實際不夠緊密，忽視了理論與實踐的辯證統(tǒng)一關(guān)系，理論學習只局限于能記住幾條重要論斷和幾 條政策，不善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題，解決問題，創(chuàng)造性地開展工作。 (二 )精準識別、精準退出等基礎(chǔ)性工作做得不夠扎實。精準扶貧、精準脫貧的基礎(chǔ)在于“精準”，關(guān)鍵在于“精準”，成敗在于“精準”，雖然鄉(xiāng)村兩級召開了無數(shù)次的會議，對上級關(guān)于精準識別、精準退出的決策部署進行了傳達、貫徹和落實，但在精準識別的過程中“優(yōu)親厚友、暗箱操作、人為拆戶并戶、程序缺失”等問題始終未能從根本上杜絕，對精準識別工作的難點一直缺乏有效的政策支撐和落實層面可操作性、針對性強的措施跟進指導(dǎo)，導(dǎo)致全鄉(xiāng)人口識別工作 一直處于搖擺狀態(tài)之中，至今沒有達到上級要求的動態(tài)平衡和穩(wěn)定，以至于至今“金融扶貧”項目大量資金長期滯留扶貧賬戶，無法兌付給貧困群眾。在人口精準識別工作上造成至今的被動局面，作為主管扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，我有不可推卸的重要責任