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正文內(nèi)容

德育工作個人總結(jié)共五篇(編輯修改稿)

2025-04-29 16:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 做著育人教書的工作。 二、德育工作匯報 我們學校校長是一把手,我現(xiàn)在是唯一的副校長,是校長的助手,我的責任和擔子都是很重的,從學校領(lǐng)導分工來看,我管的事情很多,管理教育、教學、教研是我的工作主體,德育工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報: 思想認識上我是高度重視德育工作的。教 育大計,德育為本。我認為學校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學生來講,培養(yǎng)他們良好中科軟件園公文頻道的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生,解決他的思想問題最關(guān)鍵,教育引 導他提高認識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學生“傳道”,作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。 我大力宣傳德育工作的重要性,團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學校教職工當中,尤其是班主任老師當中,時時強調(diào)育人首 位,教學生做人最重要,學校的一切工作都應(yīng)當圍繞學生的健康成長來開展,圍繞學生的思想品德教育來開展。對于青少年學生,我們說“德育不好,可能是危險品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品?!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的,將來可能會危害他人,危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,都來高度重視德育工作,齊抓共 管,親密配合 ,這是搞好德育工作的前提。 我們一直成立有學校德育工作組織機構(gòu),領(lǐng)導小組組長是校長,我是副組長,成員為中層干部和工會、團隊領(lǐng)導及各班班主任老師,常務(wù)機構(gòu)是政教處。德育工作總結(jié)德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作,抓好對全校學生的日常常規(guī)管理,將工作細化,制定有學生常規(guī)管理細則,認真的檢查落實學生”守則“和”規(guī)范“,對學生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學生的養(yǎng)成教育。 利用各種機會、各種途徑,組織 開展很多有益的活動,積極對學生實施德育教育,有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如: 利用升旗活動、學生校會、周會、年級學生會等等學生聚會的機會,集中給學生講解,加強紀律教育、法制教育、 愛國主義教育等,擺事實、講道理,曉之以理,動之以情,集中教育學生,從而導之以行。 開展各種有益活動,每年”五。一“”五。四“”國慶節(jié)“”紀念日“”元旦“等大型紀念日都認真組織開展活動,每期都結(jié)合活動舉行新團員宣誓、滿 18 歲學生成人宣誓等,我經(jīng)常代表學校給學生們講話,對他們進行教育,讓學生們在這些活動中得 到鍛煉,受到教育。 還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞,使學生在活動中學習、提高,并受到教育。 每期要到期末都要專門集中全體學生,開一個表彰大會,對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵,我代表學校講話,對廣大學生進行教育和鼓勵。 第三篇:德育個人工作總結(jié) 1999 年 8 月我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?,令我感到無比的光榮和自豪。十幾年來,我對 這份職業(yè)傾注了很高的熱情,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。始終以一顆愛心,懷著對教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實踐,模范履行職責,無私奉獻,熱愛學生,教書育人,為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。 一、以身作則,言傳身教 從教以來,我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己,做學生的表率。人們常說,學校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處是楷模。我想:作為老師,應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的 一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。我要求學生做的,自己必須先做到,不允許學生做的,自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風范,對學生實施教育,以身作則,言傳身教,時時處處起到表率作用。 二、關(guān)愛學生,無私奉獻 法國作家雨果說過:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。所以作為教師,心中要時刻充滿對孩子的愛,這樣我們的工作也會發(fā)出耀人的光彩。正因為我平時對學生無謂不致的關(guān)愛,所以學生們經(jīng)常對我說:““老師,你是天底下最好的老師,我們永遠記著您,永遠愛您?!薄睍r,我怎能不高興?怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢?事實上,我每接到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。講臺上時常會出現(xiàn)一個小禮品,水果,或是一些漂亮的小玩藝兒,或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語,這些都出自學生的小手呀 。當然,我的工作同時也受到家庭的認同和支持,很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想,這就是愛的力量吧! 三、追求卓越,與時俱進 新的時代,人民對教師的要求越來越高,這就要求我們教師要想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,堅持以理論武裝自己,努力學習新知識,接受新的教育理念。因為我堅信,要想給學生一杯水,教師必須要有一桶水。 在教育教學中,我認真上好每一節(jié)課,深入鉆研教材,不斷探索改革教學的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵,并不斷向書本學習,向同行學習??傊诮虒W中,我寓教于樂,大膽創(chuàng) 新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識,讓學生在樂中學,做中學,玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課教要經(jīng)過深思熟慮,把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育與課堂教學之中。 四、加強家長聯(lián)系,提高教育成效 對學生進行家訪,密切與家長聯(lián)系,了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長反映在校表現(xiàn),互相交流,統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心幫助家長提高子女的水平,共同教育,提高成效。 一分耕耘,一分收獲。多年來,在學校領(lǐng)導、全體教師的支持 和幫助下,我在教育教學中取得了一些成績,所擔任的英語學科總在前三名,并經(jīng)常參加培訓學習。我所取得的成績是微不足道的,成績只能說明過去,在今后的工作中,我將要繼續(xù)默默的奉獻,用博大的胸懷擁抱所有的孩子, 第四篇:德育工作個人總結(jié) 德育工作者要加強師德修養(yǎng),師表風范建設(shè),進一步提高學校德育工作的實效,使之推動學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,使我校精神文明建設(shè)能更上一個臺階,為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。親愛的讀者,為您準備了一些德育工作個人總結(jié),請笑納 ! 德育工作個人總結(jié) 1 新的 學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下: 一、指導思想 班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。 二、班級情況分析 從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分 學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。 三、德育工作 貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級,因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學習生活作充分的準備,并從 德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學 生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。 四、本學期具體目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。 加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。 與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。 (二 )常規(guī)工作 (1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。 (2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培 養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。 (三 )學風建設(shè) 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形
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