【文章內容簡介】 大汗淋漓，口干舌燥，隊友們紛紛去買冰汽水喝，可是雷鋒卻在一旁喝起了白開水，隊友們雖知雷鋒平日節(jié)儉，但看著滿頭大汗的他仍勸著和他們一起喝汽水，雷鋒笑著說：“汽水和白開水不一樣解渴嗎？” 俗話說，“人不為已，天誅地滅”，他的隊友也許認為雷鋒節(jié)儉是為了他自己，可他卻在別人有困難時，馬上伸出援助之手，這是當時無人能及的吧？如果上天能多給雷鋒一點時間，我想他會為我們留下更多的故事，為祖國創(chuàng)造更多的價值。雖然這個如果不能實現(xiàn)，但在我內心深處，早已認定 他還活著，活在地球的每一個角落，活在我們每一個人的心里。 【篇六：學雷鋒】 3 月 5 日，一個普普通通的日子。 3 月 5 日，記憶里有一點被震動的日子。 39 年前的 `今天， 1963 年 3 月 5 日，毛同志題詞：向雷鋒同志學習！ “雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅 22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。 雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為 人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！ 雷鋒的成長環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識字的這個時候就一次次的了解過，以現(xiàn)在的某種觀點，雷鋒，在這時的社會環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象?；貞浺幌?，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫 助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺的，助人為樂的社會現(xiàn)象。 雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！ 【篇七：學雷鋒】 今天是周末，大多數(shù)公共汽車上是滿滿的一車人。身殘志堅的王新拄著拐杖，在站牌處焦急地等待著 18 路公共汽車的到來。 在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個座位也沒有了。售票員不停地喊著：“給老弱病殘者讓座?！笨沙丝蛡內詿o動于衷，一個年輕人拿出一張報紙來看，裝作視而不見。另一位年輕人，戴著一副耳機，一邊聽著單放機里的流行歌曲，一邊看著窗外美不勝收的景色，也沒搭理。一個小女孩看見迎面走來的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實在覺得對不起胸前的紅領巾。想到這里，小女孩一下站了起來，忍著痛把座位讓給了王新。 汽車繼續(xù)向前駛去，到站了，司機一下剎車，小女孩的腿還不 太靈便，又沒有受力，一個踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了，這位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來，人們發(fā)現(xiàn)他們的臉紅紅的，頭低低的。 有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在 21 世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒。 【篇八：用心學雷鋒】 一個陽光明媚的星期天，我與幾個同村的同學一起走在回家的路上。 一起走的還有比自己小的同學。 正值春暖花開之季，道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風，令人神清氣爽，心情格外舒暢。 望見他們遠去的背影，我們也不甘落后，便飛快的騎著自行車，相與他們一比高低?？刹痪镁拖裥沽藲獾钠で?，蔫在這兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什么東西呀？”我問。但沒有一個人回答我，因為她們也看不清楚到底是什么。 走進一看，唉！原來是個 小螺絲呀！還以為啥好東西呢！但好奇心又驅動我過去踩了踩，見沒什么特別之處，我便與同伴踢來踢去當作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開了?？梢晃恍⊥瑢W卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來放在了兜里?！靶夤?！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒有回應我。我們繼續(xù)走著。 走著走著，迎面走來了兩個比我們小的同學。他們正在低頭尋找著什么東西，神情是這般的專注，以致幾乎和我碰了個正著，其中一位才抬起頭來?！澳銈冏哌^來時有沒有看見??看見??它”他一見我們就急切地問，還用手比劃著。也許太著急了，他的話越說越不明白，還 用手不斷地比劃著，汗珠沿著這紅漲的臉膛也滾落了下來。我們卻丈二和尚摸不著頭腦，只能看他干著急?！澳銈冊谡沂裁囱?？“這位小同學用熱情稚嫩的語氣詢問著。“我們在找??在找一個小螺絲，是他剛買的自行車上的?！绷硪晃缓退黄饋淼男⊥瑢W終于有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過這螺絲的影子，難道是??“是不是這個呀？”這位小同學隨手從兜中掏出了這個螺絲?！皩Γ?！就是這個！”他眼中閃著興奮而激動的光，“謝謝你！謝謝你！??”他拘謹而真誠地重復著，仿佛大腦中再也沒有別的詞了。見狀，小同學臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒 說什么。我們便繼續(xù)趕路了。 這一幕卻引起了我的思索。 平時想幫助人的意愿是多么的強烈呀，可真正到了現(xiàn)實生活中我怎么就??。為了幫助人，曾想方設法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過，想要學雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助得人其實很多！ 讓我們一起來用心學雷鋒，因為雷鋒在我們心中！ 第四篇：學雷鋒知感恩主題活動講話稿與學雷鋒知感恩演講稿 學雷鋒知感恩主題活動講話稿 目錄 第一篇：學雷鋒知感恩主題活動講話稿第二篇：學雷鋒知感恩活動方案第三篇：學雷鋒 ,知感恩 第四篇：感恩教育主題活動月講話稿 第五篇：胡集小學“學雷鋒、知感恩、懂禮儀、樹新風”活動方案 正文 第一篇：學雷鋒知感恩主題活動講話稿敬愛的老師，親愛的同學們：你們好！ 金秋十月，秋風送爽！我們用燦爛的笑容、辛勤的汗水收獲碩果累累的幸福，見證一個又一個驚喜！今天，我們又相聚在這里 ,即將開啟“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動新的征程，踏上“學雷鋒，懂感恩”的幸福之旅！孩子們，老師 記得名人洛克說過：感恩是精神上的一種寶藏！而肖楚女也寫到：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明！居里夫人更是曾動情地說過：“不管一個人取得多么驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子！”是啊，美好的生命應該充滿期待、關愛和感激！所以，我和在場所有的老師們都希望你們這群可愛的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書信的方式寫出來。老師真 第 1 頁共 19 頁心期待，通過這次活動，幸福地成長！ 這次“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動是為了深入開展學雷鋒活 動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，所以，我們 xx 市教育局和 xx 市郵政局聯(lián)合在我市中小學中舉辦一次具有社會和時代教育意義的“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動！希望同學們能運用傳統(tǒng)的書信方式，用真摯的情感、細膩的筆調和樸實的語言，向在你們成長中養(yǎng)育自己的父母、教誨自己的師長、曾經(jīng)幫助過自己的人表達內心的感恩之情！感恩父母，因為他們給予了你們寶貴的生命，哺育你們健康成長；感恩老師，因為他們帶你們品嘗知識的瓊漿，讓你們放飛青春的夢想；感恩社會，因為是他給予了你們和諧的環(huán)境，讓你們能夠健康地成長；感恩善人，因 為他們的援手之舉，讓你們度過一個又一個的難關！總之，孩子們，你們要抒發(fā)內心的真情實感，把內心的感恩之情大膽地寫出來，勇敢地表達出來，讓所有的人都知道你是一個懂感恩，有愛心的孩子！你無愧于他們的關愛，無愧于他們的幫助，無愧于他們的善舉！ 孩子們，感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！請記住名家盧梭的話：沒有感恩就沒有真正的美德！所以，感恩是人世間的美德，他至高無上。那么，孩子們，拿起你們手中的筆吧，寫一寫，說一說，讓這種美好的情懷溢滿你們的心間，讓我們的校園，讓我們的家庭，讓我們周圍一切的人和事，都因此而變得 美好、和諧、健康、幸福、快樂！ 第二篇：學雷鋒知感恩活動方案“學雷鋒 ,知感恩”活動方案 第 2 頁共 19 頁為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設，根據(jù)學校德育工作的重點，結合上級有關精神，少先大隊決定于 XX年 3 月集中開展“學雷鋒，知感恩”活動。 一、指導思想： 弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我?！皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展 ，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。 二、活動主題：學雷鋒，知感恩 三、活動口號：雷鋒就是你、我、他 四、活動時間： XX 年 3 月 3 日 28 日 五、活動地點：班級、校園內、校外公益場所 六、活動內容：活動一：講雷鋒、唱雷鋒 各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義 活動二：學雷鋒、做雷鋒 立足身邊，學雷鋒。 第 3 頁共 19 頁深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小 事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。 立足校園學雷鋒 ①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。 ③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、手抄報、講故事等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。 立足社會學雷鋒 開展“志愿服務進社區(qū)”活動，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。 開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。 活動三：樹新風、促學風 從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。 七、幾點要求： 全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒、獻愛心” 活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學 第 4頁共 19頁生積極參與活動并及時做好總結 .主要活動如下“學雷鋒知感恩”主題活動安排時間： XX 年 3 月 3 日 3 月 31 日活動一 13年級 2 幅以“學雷鋒，知感恩”為主題的手抄報 繞主題 ,作品新穎 ,采用 4a畫紙 1 名