【文章內(nèi)容簡介】 》有感 2 讀完《天才少年維克多》，最后一頁的“ BeYourself!做你自己 !尤其讓我印象深刻。這本書講述了世界頂級智商俱樂部主席維克多從“傻瓜”到天才的真實(shí)成長故事。 維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，和別的孩子相比，他個(gè)子不高，力氣也不大，不管是跑步，還是做游戲，他常常是最后一名。而且他吐字不清楚，說話也結(jié)結(jié)巴巴的。上學(xué)后，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。和同學(xué)艾登一起做出了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候做過的數(shù)學(xué)題目，艾登得到了獎(jiǎng)勵(lì)，而維克多卻被老師誤解是抄艾登的。智商測試時(shí)，測試結(jié)果明明是天才智商 173，當(dāng)卻被老師看成是 73，和動物的智商差不多，因此連中學(xué)都沒有畢業(yè)，就中止了學(xué)業(yè)。 維克多去了爸爸干活的汽車維修站干雜活，在這里他并沒有放棄自己，他不僅幾乎讀完了《大英百科全書》，還因?yàn)榻忾_了著名公司艾弗利公司的數(shù)學(xué)迷題，成為艾弗利公司的正式員工，并得到了董事長的賞識。后來得知自己的智商其實(shí)是 173 后，更加充滿了活力，充滿了自信，獲得了成功，并且加入了世界上百分之二最高智商的人才能加入的國際門薩協(xié)會，成為協(xié)會的新任主席。 從這個(gè)故事中我看到維克多做為一個(gè)傻瓜生活了十七年，但他其實(shí)擁有整個(gè)舊金山最高的智商 173，在他那被認(rèn)為智商只有 73 的十七年里，高智商并沒有給予他任何幫助。智商只是一個(gè)數(shù)字，不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。如果自己覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會成為一個(gè)傻瓜。而相信自己，永不，永不，永不放棄，那么困難和挫折就會變得渺小，離成功就會越來越近。 書中還提到蕾切爾老師在文學(xué)課上做的一個(gè)試驗(yàn)。她出了一道非常簡單的題目，先在教室的 A 組同學(xué)全部答對，后來進(jìn)來的 B 組 同學(xué)，因?yàn)槭艿?A 組同學(xué)的故意干擾，結(jié)果只有一半的同學(xué)答對。我們在學(xué)習(xí)生活中也會遇到到很多干擾我們的人和事，因?yàn)檫@些人和事，如果變得不再相信自己，即使是很出色的人，那么也會因?yàn)榘l(fā)揮不出才能而變成平庸的人。如書中還有個(gè)夢想成為芭蕾演員的少女一樣，因?yàn)槭澜缟献罱艹龅陌爬傥璧讣乙痪涞脑挘骸澳愀静皇翘爬俚哪菈K料兒?！本头艞壛俗约旱膲粝耄詈笊倥怀蔀榱艘幻椒驳募彝ブ鲖D。很多年后，她指責(zé)芭蕾舞蹈家為什么這么說她，讓她放棄了夢想，芭蕾舞蹈家說：“如果說你因?yàn)槁犃藙e人的話就放棄了自己的夢想，那么從一開始你就根本不具備 成功的資格 !” 所以不受干擾，不因?yàn)閯e人的一個(gè)否定就讓夢想成了泡沫，想信自己，做我自己，那么我也會成為象維克多那樣的天才少年。 讀《天才少年維克多》有感 3 這個(gè)暑假，我閱讀了《天才少年維克多》這本書。 這本書的主人公是維克多羅杰斯。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話結(jié)巴。平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄和打壓：在模型大會上，維克多細(xì)心地指出模型的缺陷，可同組的隊(duì)員不但當(dāng)做沒聽見，還嘲笑他一個(gè)傻子懂什么；早晨上課前，同學(xué)們在維克多的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球，維克多一不留神，坐爆了，弄得他褲子上 整天臟兮兮的；在數(shù)學(xué)課上，維克多解開了一道難倒全班（除了艾登能解開）的數(shù)學(xué)題，可老師卻肯定維克多在撒謊??這么多讓聽了氣憤的事后，維克多雖然有點(diǎn)兒窩火，但是他沒有討厭同學(xué)，也沒有對老師的誤解而憤憤不平。如果是我的話，我肯定是無時(shí)不刻地抱怨不停。 在《天才少年維克多》這本書前半部分出現(xiàn)過的人物來說，能讓我豎大拇指夸贊的，可能就只有斯圖爾特老師了。因?yàn)樵诰S克多二年級時(shí)，學(xué)校里只有斯圖爾特老師會夸贊、會信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，還給維克多講人生的小故事。在維克多解出一道很難的數(shù)學(xué)題被老師懷疑和批評時(shí)，只有 斯圖爾特老師信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，讓他不放棄。還給了維克多一套學(xué)習(xí)用具作為維克多作出難題的獎(jiǎng)勵(lì)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，維克多漸漸長大。因?yàn)閷W(xué)歷等各種原因，被迫退學(xué)。當(dāng)時(shí)的他連初中都還沒畢業(yè)。 一次偶然的機(jī)會，維克多解開了一道在廣告牌上的問題。托老同學(xué)蘿拉的忙，維克多被一家名叫“艾利”的公司錄用。公司的董事長很看好維克多。時(shí)不時(shí)地護(hù)著維克多，還給維克多很大的鼓勵(lì)。 維克多的小學(xué)同學(xué)蘿拉鄧肯是一名餐廳服務(wù)生。一次，她工作的餐廳要舉行一次演講會。當(dāng)天的早晨，蘿拉無意中碰見了今日的演講 者 —— 智商是 168 的“記憶王”杰克馬凱恩。蘿拉這位先生聊了一會兒，得知她小學(xué)畢業(yè)前被同學(xué)稱為“傻瓜”的維克多羅杰森的智商竟然是 173，還是智商最高的人！蘿趕緊聯(lián)系了維克多，并叫上了以前教過自己的蕾切爾老師去梅林學(xué)校確認(rèn)維克多的真正智商。 “維克多！維克多是個(gè)天才！還是個(gè)智商高達(dá) 173 的天才！”在場的蕾切爾老師不禁捂住臉驚叫起來。是呀，連維克多自己都吃了一驚：當(dāng)了十七年的傻瓜??！自己原本是智商最高的天才！ 消息確認(rèn)后，維克多又進(jìn)了門薩協(xié)會（世界頂級智商俱樂部），還成為了門薩協(xié)會的主席。在他 的演講中有一段話令我有深刻的感觸： “不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒有用武之地。如果覺得自己是一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的能力，并不是用數(shù)字可以評價(jià)的。如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大?！? 是啊，我們一定要相信自己，相信自己的才能。不要在乎別人怎樣說，怎樣想。要知道你平時(shí)的成績并不能代表你究竟有多少的才能。相信 自己吧，做真正自己！ 讀《天才少年維克多》有感 4 父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數(shù)人無法做內(nèi)心深處的那個(gè)自己。因此，很多人而改變，就像籠子里的小鳥一樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。 “不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地?！边@是出自天才少年維克多口中的一句話。正是這句話卻在一次比賽前深深地鼓勵(lì)了我。 寧靜的 夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著筆，一刻也不想停歇。回想起白天老師通知我的消息：“這周末要去參加一個(gè)大型的作文比