【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老烏鴉的那一招騙騙小烏鴉呢？”于是他就說(shuō)了爸爸騙老烏鴉的那些話(huà)。可是小烏鴉理也不理，看也不看。小烏鴉想這辦法可能太老了點(diǎn)，于是他眼珠一轉(zhuǎn)，想出個(gè)新招，小狐貍突然對(duì)這小烏鴉破口大罵：“你這只丑烏鴉，又黑又笨，整天就知道哇哇亂叫，不知道人家討厭不討厭，你是世界上最笨最笨的，最讓人討厭的鳥(niǎo)??”小烏鴉一聽(tīng)氣極了，就氣急敗壞地回罵道：“臭狐貍，刁狐貍。你才是世界上最笨的狐貍。讓人討厭的狐貍，讓??”可他剛一張嘴，肉就掉了 。小狐貍一見(jiàn)，叼起肉一溜煙地跑了。 哎，老烏鴉經(jīng)不住夸，小烏鴉經(jīng)不住罵，怎不想想，自己犯錯(cuò)的關(guān)鍵是什么？ 續(xù)寫(xiě) 烏鴉吸取了上一次的教訓(xùn)，想了一個(gè)好辦法來(lái)對(duì)付狐貍。 第二天，它叼了一塊像肉的石頭站在樹(shù)上，哼著歌。狐貍從樹(shù)洞里鉆了出來(lái)，看見(jiàn)烏鴉站在樹(shù)上，它伸了伸脖子，得意洋洋的說(shuō)：“烏鴉小姐，上次我騙了你真不應(yīng)該，這次我給你講一個(gè)笑話(huà)吧！”狐貍講了一個(gè)，烏鴉沒(méi)有笑，狐貍又講一個(gè)，烏鴉還是不笑。狐貍說(shuō)：“我再給你講一個(gè)最好笑的吧！”。這時(shí)烏鴉卻笑了起來(lái)，那塊像肉的石頭 從烏鴉嘴里掉了下來(lái)，狐貍見(jiàn)了，瞇著眼睛張開(kāi)嘴去接那塊“肉”，結(jié)果那塊像肉的石頭砸了下來(lái)，把狐貍的牙齒砸碎了好幾顆，狐貍吃了苦頭灰溜溜的鉆回樹(shù)洞去了。 續(xù)寫(xiě) 自從狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉以后，烏鴉每天都想著如何教訓(xùn)一下狐貍。一天，烏鴉又叼著一塊肉從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停在樹(shù)枝上，狐貍恰巧從洞中出來(lái)，又抬頭看了看樹(shù)上，是否烏鴉又有肉叼來(lái)，抬頭一看，不禁饞水欲滴，慶幸自己運(yùn)氣真好。眼子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，好久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您唱歌了，現(xiàn)在我正閑著，能靜靜地聽(tīng)您唱一首歌嗎？”烏鴉故意不理睬。狐貍又說(shuō)：“您的歌聲這么動(dòng)聽(tīng)，就是讓我聽(tīng)一句飽飽耳福也好??！”烏鴉擺出猶豫的樣子，扭捏了一會(huì)才張口唱起來(lái)了，“哇 —— ”肉掉了下去，狐貍眉開(kāi)眼笑，急忙張開(kāi)大口接住?！鞍∴??”狐貍疼得 嗥嗥直叫。急忙把肉吐了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)肉里嵌著一把鋒利的刀片。 “哎，一再使用不良手段坑害別人，哪里知道人家也在總結(jié)教訓(xùn)，我受到懲罰是遲早的事。”狐貍后悔莫及。 [一再使用不良手段坑害別人，哪知人家也在總結(jié)教訓(xùn)，受到懲罰是遲早的事?！岸嘈胁涣x必自斃”，就是這個(gè)道理。 ] 龜兔賽跑（續(xù)寫(xiě)） 兔子與烏龜賽跑輸了以后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出與烏龜重賽一次。烏龜同意了。 賽跑開(kāi)始后，烏龜按照規(guī)定線路拼命往前爬，心想：這次我是輸定了，是一次沒(méi)什么懸念的比賽?？僧?dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻 不見(jiàn)兔子，正在納悶：怎么了，這兔子哪去了，按理說(shuō)，它應(yīng)該先到終點(diǎn)了，可現(xiàn)在連兔子的影子也沒(méi)有。正在這時(shí)，看見(jiàn)前面一只兔子氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。烏龜忙問(wèn)：“兔兄，難道你又睡覺(jué)了 ?”兔子哀嘆：“睡覺(jué)倒沒(méi)有，但跑錯(cuò)了路?！? 原來(lái)兔子求勝心切，一路上埋頭狂奔，恨不得三步兩躥就到終點(diǎn)。估計(jì)快到終點(diǎn)了，它抬頭一看，發(fā)覺(jué)自己竟跑在另一條路上，因而立即拐回來(lái)，再跑，費(fèi)盡了力氣，還是落在了烏龜?shù)暮竺妗? 這則寓言故事深刻地說(shuō)明：競(jìng)爭(zhēng)道路上，你的實(shí)力再足、條件再好，也要依賴(lài)于明智的決策?？梢哉f(shuō)，決策錯(cuò)了，結(jié)果也就不會(huì) 好，這對(duì)我們的企業(yè)事業(yè)都具有重要的借鑒作用。 作文課教案（ 2）《老鼠的下場(chǎng)》 課型： (模仿己有故事的結(jié)構(gòu)說(shuō)寫(xiě)童話(huà) )教學(xué)目標(biāo)： （一）認(rèn)知目標(biāo) 1）通過(guò)聽(tīng)記仿編故事，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力、思維能力和創(chuàng)新能力。 2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象，編成童話(huà)故事，做到想象合理，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。初步懂得要使故事生動(dòng)，必須描寫(xiě)角色的動(dòng)作、對(duì)話(huà)。 3）用自己的語(yǔ)言把故事寫(xiě)下來(lái)。 （二）情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得干壞事、損人利己是沒(méi)有好下場(chǎng)的。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：聽(tīng)故事要聽(tīng)得仔細(xì)、了解故事的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。合理構(gòu)想故事內(nèi)容。 三、教前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好要講的故事《螳螂的下場(chǎng)》。 四、教學(xué)時(shí)間： 40 分種。 五、教學(xué)過(guò)程： （一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天給你們講一個(gè)故事，叫《螳螂的下場(chǎng)》?? （二）幫助學(xué)生理清故事的結(jié)構(gòu)，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，角色，事情，結(jié)果。 （三）展開(kāi)想象編寫(xiě)童話(huà)故事。 1）先個(gè)人思考 5 分鐘。 2）再同桌同學(xué)互相說(shuō)聽(tīng)。 3）然后班內(nèi)指名發(fā)言。老師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。 （四）指導(dǎo)寫(xiě)作，教 師再次鼓勵(lì)大家，要大膽地合理地想象。要注意寫(xiě)字工整。 （五）再次交流評(píng)議。 五、課堂總結(jié)。 準(zhǔn)備文章：《蟑螂的下場(chǎng)》 蟑螂是四害之一。通過(guò)它到處取食、爬行傳播疾病。它食性雜：垃圾、排泄物、食品什么都吃；侵害面廣：垃圾、廁所、廚房、餐廳哪都去，櫥柜、容器、食品哪都爬。蟑螂全身都是細(xì)菌，此外還分泌一種有特殊惡臭的油狀物，在食物和餐具及日常用具上爬行時(shí)留下異味和多種病原體。蟑螂與兒童身體接觸后會(huì)引發(fā)皮炎、哮喘、結(jié)核、肝炎等十幾種常見(jiàn)病和多發(fā)病。它對(duì)人類(lèi)的健康危害極為嚴(yán)重。 蟑螂的惡習(xí)是邊爬邊釋放細(xì)菌，人們極為厭惡它。最早在我的桌子里面，于是我挪出室內(nèi)所有東西用煙熏死，它們也學(xué)乖了，從此再也不敢跨進(jìn)我房間一步。后來(lái)挪到廚房，又被我熏了，從此也再不敢跨進(jìn)廚房。趕來(lái)趕去，幸存下來(lái)的蟑螂都被逼到衛(wèi)生間去生存了?？善矣质墙?jīng)常晚上加班，上廁所的時(shí)候又被我看到，直接用熱水器的最高溫?zé)崴疂策^(guò)去，把它們給活活燙死。哈，這個(gè)方法好，既環(huán)保，且又弄得它們是無(wú)處可去了。 前幾天，同住的人叫店鋪送上來(lái)一箱啤酒，啤酒的紙箱破了一個(gè)洞，估計(jì)擺放在倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候被蟑螂“進(jìn)駐”當(dāng)成了家。一開(kāi)箱 就看到底下有數(shù)十只蟑螂，大大小小的，估計(jì)是一家子。本來(lái)準(zhǔn)備用水燙，又擔(dān)心把箱子弄壞，于是重新封好，搬到廚房，把煤氣灶的管子拔下來(lái)，從箱子的破洞伸進(jìn)去，寧開(kāi)煤氣，過(guò)了兩分鐘關(guān)上，照樣保持密封狀態(tài)。五分鐘后打開(kāi)一看，哈，全部都死了。于是倒到馬桶里，漂在水面上，估計(jì)水有提神作用，有一些醒過(guò)來(lái)了，手腳揮舞掙扎著?？傻却鼈兊氖?70度的“溫泉”。 這些專(zhuān)干壞事的家伙，只能落得可悲的下場(chǎng) —— 毀滅。 例文欣賞 老鼠的下場(chǎng) 這幾天，我們家來(lái)了一個(gè)不速之客 —— 一只灰色的小老鼠。 幾 天前的一個(gè)晚上，我起床上衛(wèi)生間。突然，我看見(jiàn)一個(gè)灰色的影子一閃而過(guò)，鉆進(jìn)了客廳的沙發(fā)下?！鞍?！”我一聲尖叫。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，我告訴他們：“我們家出現(xiàn)老鼠了！” 我們立即在客廳里找起了老鼠的蹤影。可是，老鼠和我們玩起了躲貓貓。我們找了半天，愣是連老鼠的影子都沒(méi)找到。 沒(méi)想到，不等我們找到老鼠，老鼠卻自己找上門(mén)來(lái)了。這天早上，外婆像往常一樣做飯，可她走進(jìn)廚房一看，廚房早已是一片狼藉。裝調(diào)味品的袋子被老鼠咬了個(gè)洞，醬油老酒流了一地，就連包裝袋里的紫菜也未能幸免，被老鼠咬了一個(gè)大窟窿。 老 鼠真是太可惡了！看來(lái)我們不采取一點(diǎn)措施是不行了。該怎么辦呢？用老鼠藥？不行，老鼠藥已經(jīng)被禁止了。捕鼠器，一下子上哪兒找去。聽(tīng)說(shuō)有一種粘鼠紙，效果不錯(cuò)。當(dāng)天，外公就從小商品市場(chǎng)里買(mǎi)了三張粘鼠紙，放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。成敗在此一舉，所有人都等待著。 晚上，媽媽出來(lái)喝水。突然聽(tīng)到廚房里傳出了“吱吱”的響聲。她急忙叫來(lái)爸爸趕去一看，是老鼠！只見(jiàn)一只灰色的小老鼠在粘紙上拼命掙扎。爸爸二話(huà)不說(shuō)，輪起榔頭結(jié)果了它的性命。 真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這個(gè)可惡的小偷終于得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，我們家也恢復(fù)了以往的平 靜。 老鼠的下場(chǎng)老鼠當(dāng)上十二生肖的榜首以后，他的狐朋狗友 ——松鼠 ，倉(cāng)鼠??紛紛前來(lái)訴苦，松鼠說(shuō)：“鼠大哥，你當(dāng)上了十二生肖以后，人們見(jiàn)到我就打，說(shuō)我狡猾、詭計(jì)多端，咳，誰(shuí)叫我和你長(zhǎng)的那么像呢？”“松鼠老弟，我比你還要慘，從古到今，我們倉(cāng)鼠就是倉(cāng)庫(kù)的神靈，可是，你當(dāng)了十二生肖以后??，”倉(cāng)鼠摸了一把淚水，又繼續(xù)說(shuō)道，“鼠大哥，我們從神靈降到了乞丐。咳，誰(shuí)叫我和你長(zhǎng)的那么像呢？” 老鼠聽(tīng)了，也說(shuō)：“你不要以為兄弟我，就好過(guò)的呀！十二生肖那天，我的好友 —— 貓讓我叫醒她，好讓她也去參加 十二生肖競(jìng)選，可是，第二天我走的太倉(cāng)促，忘記了叫醒它，因此我失去了最好的朋友??貓一直在追殺我們，抓住了我的家人，我還把家人也搭進(jìn)去了！”倉(cāng)鼠又說(shuō)：“這樣下去，我們肯定會(huì)滅絕的，不行，我一定要想個(gè)辦法??”“有了！”松鼠叫道。 就在這天夜里，老鼠們都被貓警察他們抓住了，那下場(chǎng)不說(shuō)大家也會(huì)明白。第二天，松鼠卻領(lǐng)到了一筆獎(jiǎng)金。 原來(lái)，松鼠是一只臥底，并不是他們的同類(lèi)。那天松鼠想的計(jì)謀是：去警察局報(bào)了案。 老鼠的下場(chǎng) 一天晚上，老鼠悄悄地從洞中爬出來(lái)了，像箭一樣跑到廚房。它的肚 子早已餓得咕嚕嚕的叫了，它看見(jiàn)鍋里有香噴噴的饅頭，就饞的口水直流。它看準(zhǔn)了一個(gè)饅頭，抱起就啃。一個(gè)饅頭一眨眼工夫就不見(jiàn)了。是被小老鼠吃進(jìn)肚子里去了。 不一會(huì)兒，小貓聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音。立刻跑去，一看，是一只小老鼠在廚房里。小貓一下子