【文章內(nèi)容簡介】 教務(wù) 科研 19 11— 15 期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。 注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。 第三篇：初中教務(wù)處工作計(jì)劃 4720212021 學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃 繼往開來，春耕夏收 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教學(xué)教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)求信譽(yù)，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，深入貫徹“教育就是服務(wù)”的理念，以“關(guān)注學(xué)困生”、關(guān)注“課堂教學(xué)改革 ”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，總結(jié) 20212021 的成績及存在問題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)研究指導(dǎo)和管理功能，完善優(yōu)化考核工作，突出各項(xiàng)計(jì)劃的可操作性，進(jìn)一步提高教學(xué)管理、教學(xué)研究的精細(xì)化水平。 二、工作目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)溫州中學(xué)實(shí)驗(yàn)班提前招生突破。實(shí)現(xiàn)重高上線人數(shù)突破。兩學(xué)科競賽成績和其他各項(xiàng)比賽的名次人數(shù)上有所提高。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究與管理，力求有新突破，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要的新的增長點(diǎn)。 研究與實(shí)踐適合我校新的課堂教學(xué)模式，形成我校特色。 47 規(guī)范年級(jí)組、教研組的建設(shè)與管理，使校本教研特色化、制度化；常規(guī)管理精細(xì)化、規(guī)范化。 堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)，使教師和學(xué)生的教與學(xué)形成規(guī)范。 創(chuàng)建教研組和諧的工作環(huán)境。 三、工作措施 （一）、畢業(yè)班工作 成立中考研究小組。負(fù)責(zé)中考研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo)，信息收集等工作。認(rèn)真總結(jié)近幾年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，仔細(xì)分析今年畢業(yè)班的學(xué)生實(shí)際，及時(shí)掌握中考信息，有效調(diào)控教學(xué)。 制定詳實(shí)備考計(jì)劃：培優(yōu)輔差計(jì)劃；考試安排計(jì)劃；復(fù)習(xí)計(jì)劃等。要有總體計(jì)劃 和時(shí)間安排，分布打算，將工作計(jì)劃到周，安排到天，努力提高工作效率。 抓好優(yōu)生的培優(yōu)和薄弱學(xué)科的輔差工作，盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。 抓好優(yōu)生學(xué)習(xí)和心理情況的跟蹤及診療工作，加強(qiáng)師生談話。 抓好應(yīng)試技能和心理的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，舉行兩次講座。 重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，加大矯正非知識(shí)性失分現(xiàn)象的力度。 47 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班臨界生的管理與輔導(dǎo)，畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)分層教學(xué)，抓好特長生培養(yǎng)。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施， 促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個(gè)“細(xì)”字。要有針對(duì)性，因人而異，優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主，學(xué)困生要做到多關(guān)心，多接觸，多面批。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，努力提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。 要正確處理好提高中考試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育。 抓好體育訓(xùn)練工作，體育老師、班主任、家長在思想上行動(dòng)上三管 齊下，并處理好體育訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。 抓好綜合素質(zhì)等級(jí)考評(píng)各項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。 （二）學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 1．建立學(xué)困生檔案，完善 171。過關(guān)制評(píng)價(jià)辦法 187。 2．全體老師參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究，展開深入細(xì)致的研究工作。 3．在全體教師中廣泛征集轉(zhuǎn)化學(xué)困生的好做法，為第二期育英教科研論壇積累主題材料， 47 （三）分層次分目標(biāo)做好初 一、二實(shí)驗(yàn)班和普通班工作實(shí)驗(yàn)班 明確目標(biāo)。完善《初一年級(jí)三年教學(xué)目標(biāo)》，《初二年級(jí)兩年教學(xué)目標(biāo)》，出臺(tái)初 一、 二年級(jí)中考獎(jiǎng)罰條例。 制定詳實(shí)的課程設(shè)置計(jì)劃表。 制定詳實(shí)的學(xué)科競賽輔導(dǎo)方案。 注重輔導(dǎo)資料的選用和競賽信息的收集分析。普通班 初一年級(jí)完善過關(guān)制，切實(shí)落實(shí)好過關(guān)制。計(jì)劃實(shí)施“因材施教，兩冊(cè)分離”部分理念，本學(xué)期先完成第一步，即兩冊(cè)分離。 初二年級(jí)高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，計(jì)劃在部分班級(jí)實(shí)施走班制。重視對(duì)各班優(yōu)生的培優(yōu)工作。 （四）常規(guī)教學(xué) 認(rèn)真落實(shí)《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》及《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》，科學(xué)安排課程表，抓好教學(xué) 備、講、批、輔、考 等常規(guī)工作，強(qiáng)化 雙基 教學(xué)，提高學(xué)生 雙基 素質(zhì)。 47 制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃 ①開學(xué)初要求任課教師、教研組、備課組都要做好相關(guān)的計(jì)劃，要求計(jì)劃要符合我校的實(shí)際情況，具備可操作性，經(jīng)教研組長簽字后交教務(wù)處備查。 ②抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行分級(jí)把關(guān)，即：教務(wù)處抓階段性目標(biāo)落實(shí)，教研組抓單元落實(shí)，教師抓 課時(shí)目標(biāo)落實(shí)。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保我校全面提高教學(xué)質(zhì)量。 備課及教案 要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實(shí)每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實(shí)學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，切實(shí)提高課堂效益上下功夫，防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式。新的備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)把握以下原則：照搬照抄要嚴(yán)禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)明確。學(xué)校采取教研組和教務(wù)處兩級(jí)檢查教案的方法，教研組每半月在教研組活動(dòng)時(shí)應(yīng)檢查一次本組教師的教案且 要組長簽名，并作好記錄。組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)。教務(wù)處每月在月末檢查一次教案。 上課 ①教師上課必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級(jí)門前侯課，下課前讓學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品。做到不遲 47 到、不早退、不拖堂、不坐講，珍惜課堂 40 分鐘，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、無人上課及上課吸煙、接打手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按案上課，避免隨意性。凡出現(xiàn)空堂者，按一級(jí)教學(xué)責(zé)任事故處理。 ②課堂教學(xué)要突出教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，體現(xiàn) 關(guān)注學(xué)生情感，關(guān)愛每一位學(xué)生 。教師上課語言要規(guī)范簡明、生動(dòng)、形象，具有啟發(fā)性。教師上課不能有歧視，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的言行。 作業(yè)批改 ①任課教師要按本學(xué)科的特點(diǎn)布置學(xué)生書面作業(yè)，并按時(shí)批改。教務(wù)處建立作業(yè)布置和批改情況科代表登記制度，各班各科課代表于每月規(guī)定時(shí)間內(nèi)將當(dāng)月的教師布置作業(yè)及批改作業(yè)情況登記表送教務(wù)處，教務(wù)處定期進(jìn)行全校性作業(yè)檢查，抽查并核對(duì)后進(jìn)行公布。②對(duì)教師作業(yè)批改的要求。一嚴(yán)：嚴(yán)格批改；二全：全批全改；三快：快收、快批、快評(píng)；四看：看思路是否清晰，看方法是否簡便，看有無創(chuàng)新，看步驟是否完整準(zhǔn)確。 ③科學(xué)安排作業(yè)，要減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，給學(xué)生以個(gè)性特長發(fā)展的空間。 47④不準(zhǔn)搞體罰性作業(yè)，不準(zhǔn)以作業(yè)量壓 學(xué)生、壓其他學(xué)科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定處理。 考試與考查 ①教師要加強(qiáng)平時(shí)質(zhì)量檢查與考核（課堂提問、小測驗(yàn)、檢查作業(yè)、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，安排好單元測驗(yàn)時(shí)間、內(nèi)容，按課標(biāo)要求與學(xué)生實(shí)際出好試題，單元及章節(jié)檢測卷要出現(xiàn)在教案上。 ②繼續(xù)實(shí)行月考制，初一段完善抽考過關(guān)制，并作好質(zhì)量分析。初三年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況而定，但本學(xué)期測試不能少于 4 次。 ③通過檢測要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生個(gè)體的分析和個(gè)別輔導(dǎo)。各年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好每次的質(zhì)量分析，找出存在的問 題，有相應(yīng)的改進(jìn)措施。 ④狠抓考風(fēng)建設(shè)，積極開展“樹文明形象，立誠信考風(fēng)”的系列教育活動(dòng)，以考促學(xué)，以考促教，使學(xué)生養(yǎng)成遵守考風(fēng)考紀(jì)的好習(xí)慣。 輔導(dǎo) 教師應(yīng)按要求時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組織好各年級(jí)各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，與藝體組合作重點(diǎn)搞好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)，做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。 47 課外活動(dòng) 本學(xué)期的課外活動(dòng)由學(xué)科興趣小組及學(xué)科競賽小組構(gòu)成。①教研組根據(jù)實(shí)際情況開學(xué)初拿出計(jì)劃，然后上報(bào)教務(wù)處之后，再定出本學(xué)期學(xué)校課外活動(dòng)方案。②各年級(jí)推廣綜合實(shí)踐活動(dòng)。 （五）教學(xué)管理 繼續(xù)做好學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋工作。 ①教務(wù)處要組織好各種形式的學(xué)生問卷調(diào)查或座談會(huì)，特別是畢業(yè)年級(jí)及起始年級(jí)的座談會(huì)堅(jiān)持一月一次。 ②繼續(xù)做好教務(wù)處日志工作，教務(wù)員每天三查，每周統(tǒng)計(jì)一次上報(bào)教務(wù)主任室。 ③教務(wù)處對(duì)每月的教學(xué)工作要有檢查，有落實(shí)，有記載。并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同地加強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)巡課，加大管理力度。對(duì)任課教師的到堂情況及各班教學(xué)秩序進(jìn)行檢查并作好登記，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期的抽查，每月向主管校長匯報(bào)一次。 注重將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。 為了提高課堂教學(xué)的效率，減少成本投入，繼續(xù)提倡教學(xué)反思，定期開展課堂教學(xué)研討，使全體教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個(gè)反 47思型的教師，使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐 —— 反思 —— 再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。 降低管理的重心，常規(guī)檢查采取年級(jí)段檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查結(jié)果作為校級(jí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。 繼續(xù)實(shí)施教學(xué)工作督導(dǎo)制。發(fā)揮年級(jí)段的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)作用，實(shí)行分散檢查與集中加查相結(jié)合的方法，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)。常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)將與推門聽課相結(jié)合，并將推門聽課情況納入管理工作評(píng)估之中。 推行教研組長、年級(jí)段長長學(xué)科負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組在年級(jí)的教學(xué)核心作用，強(qiáng)化教學(xué)基層組織的年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理職能，各備課組要詳細(xì)制定本備課組計(jì)劃，學(xué)術(shù)組織領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)所負(fù)責(zé)學(xué)科備課組制定活動(dòng)內(nèi)容，抓好集體備課，要加強(qiáng)檢查、督促，確保備課組活動(dòng)正常開展。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)重心的下 移。同時(shí)為了強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，將本學(xué)期的常規(guī)工作納入對(duì)年級(jí)段長、教研組長的工作評(píng)估之中，要求對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查教研組自查先行，年級(jí)段普查在后，提高實(shí)效，減少應(yīng)付。 在抓公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)聽說評(píng)課制度。每學(xué)期教導(dǎo)主任聽課不少于 50 節(jié)，年級(jí)段長、教研組長不少于 20 節(jié)，新教師每周至少兩節(jié)。聽課后要認(rèn)真做好記錄，寫出聽課心得，還要進(jìn)行全面認(rèn)真的分析、交流、指導(dǎo)，使雙方都得到發(fā) 47 展。進(jìn)一步規(guī)范“推門聽課”制度?？偨Y(jié)上學(xué)期推門聽課中暴露出的問題，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門聽課的基礎(chǔ)上 ，提倡教師注重推門聽課的針對(duì)性與目的性，克服推門聽課中出現(xiàn)的形式主義，提倡聽課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題，找方法。年級(jí)組、教導(dǎo)處要不定時(shí)地對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行集中總結(jié)、搞好評(píng)課，對(duì)查擺出的問題要分析研究，制定出有針對(duì)性的措施，從而做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，解決一個(gè)問題，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次。 （六）校本教研 按學(xué)科、分層次培訓(xùn)、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。具體措施：