【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高統(tǒng)攬全局，科學(xué)、依法治校的能力，顯得尤為重要。 一是加強(qiáng)班子理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善了中心組政治理論學(xué)習(xí)制度，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，通過(guò)研讀原文、精讀原著、專題輔導(dǎo)、理論研討，領(lǐng)悟精髓，注重提升學(xué)習(xí)效果。全年組織黨委中心組集中學(xué)習(xí)次，講專題黨課次，審閱班子成員學(xué)習(xí)心得余篇。二是認(rèn)真貫徹民主集中制。嚴(yán)格執(zhí)行黨 委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，凡屬“三重一大”事項(xiàng)和事關(guān)學(xué)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局及師生員工切身利益的重大問(wèn)題，均按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的程序進(jìn)行科學(xué)民主決策，做到不在會(huì)前“個(gè)人定調(diào)”，不在討論中“個(gè)人發(fā)言”，不在形成決議時(shí)“個(gè)人定局”，充分發(fā)揮班子的集體智慧和決策能力。三是注重班子凝聚力的提升。我和院長(zhǎng)帶頭維護(hù)和增進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持做到“三個(gè)溝通”：即重要事情提前溝通，緊急情況及時(shí)溝通，日常工作經(jīng)常溝通。班子成員之間分工協(xié)作、各司其職、各盡其責(zé)形成了“謀事一盤棋、干事一股勁、決策一個(gè)調(diào)”的和 諧氛圍，班子集體干事創(chuàng)業(yè)的積極性得到有效發(fā)揮。 （二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升服務(wù)學(xué)院發(fā)展能力 。以強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，抓好三項(xiàng)工作。一是做好干部隊(duì)伍的選拔與調(diào)整。堅(jiān)持黨管干部，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，牢牢把握“德才兼?zhèn)?、以德為先”的干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，公開、公平、公正，對(duì)名副科級(jí)干部進(jìn)行職務(wù)晉升，對(duì)名干部進(jìn)行崗位調(diào)整。二是抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與提高。以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍政治理論學(xué)習(xí)，在真學(xué)、真懂、真會(huì)上下功夫，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果逐一抓好落實(shí)，全年親自檢查和修改中層干部的學(xué)習(xí)筆記與心得體會(huì)余篇；親自授課次，組織中層干部赴干部學(xué)院 進(jìn)行了專題培訓(xùn)，通過(guò)富有實(shí)效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了中層干部的政治意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，使遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，成為每一位中層干部實(shí)現(xiàn)“為民務(wù)實(shí)清廉”的思想路徑、工作方法、做人準(zhǔn)則和始終堅(jiān)守的為政之要。三是注重與中層干部的交流談心。與干部開展同志式的談心交心，是黨的干部工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。我把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)每位中層干部至少談話一次。對(duì)于年輕干部，多鼓勵(lì)，增強(qiáng)韌勁，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情；對(duì)于工作和生活中有困難的干部，幫助他們解除困擾，排憂解難。對(duì)談話中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題的干部及 時(shí)進(jìn)行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。全年與中層干部談話次，記錄事項(xiàng)件。一支“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的干部隊(duì)伍已基本形成，并在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要作用。 ,提升學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量及專業(yè)建設(shè)要求，力推“人才強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略。一是從制度入手，完善對(duì)人才隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)。制定了學(xué)院《教學(xué)能手評(píng)選辦法》、《科研標(biāo)本評(píng)選辦法》等一系列制度，落實(shí)建設(shè)結(jié)果，充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向、引領(lǐng)作用，提高了人才隊(duì)伍管理的規(guī)范化水平。 二是加大高層次人才引進(jìn)力度，解決學(xué)科帶頭人和高層次人才缺乏的問(wèn)題。完善《學(xué)院人才引進(jìn)工作實(shí)施辦法》，引進(jìn)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人，碩士人。三是加大培養(yǎng)力度，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。持續(xù)加強(qiáng)“充電工程、青藍(lán)工程、名師工程、雙師工程”四大工程建設(shè)，全年新增廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人名、新增行業(yè)協(xié)會(huì)教學(xué)名師名、“雙師”教師名；全面加強(qiáng)師資培養(yǎng)與培訓(xùn)，投入萬(wàn)元，赴國(guó)外培訓(xùn)人，省級(jí)以上培訓(xùn)教師人，校內(nèi)培訓(xùn)多人次。目前，一支“結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的教師隊(duì)伍已基本形成，他們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著骨干、示范和引領(lǐng)作用。 （三）抓發(fā)展機(jī)遇，引領(lǐng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展 著力構(gòu)建多層次辦學(xué)模式。為貫徹落實(shí)我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要精神，創(chuàng)新高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，貫通中職、高職和應(yīng)用技術(shù)型本科教育一體化人才培養(yǎng)“立交橋”，構(gòu)建具有我省特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，在的大力支持下，學(xué)院與大學(xué)在專業(yè)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)，完成人招生任務(wù)。并在一年的聯(lián)合辦學(xué)中，我們堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)為龍頭，以深化課程改革為動(dòng)力，以豐富學(xué)生第二課堂為補(bǔ)充，以改善學(xué)生生活條件為保障，全面提高聯(lián)辦專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，得到了 學(xué)生的高度認(rèn)可和工大領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng)。三是積極謀劃學(xué)院發(fā)展藍(lán)圖。面對(duì)高職教育發(fā)展新常態(tài)，如何在新的歷史起點(diǎn)上把握自身定位，確定科學(xué)合理的奮斗目標(biāo)，事關(guān)學(xué)院未來(lái)發(fā)展前景。在全面總結(jié)規(guī)劃的執(zhí)行情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、 省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及有關(guān)高職教育文件精神的基礎(chǔ)上，及時(shí)啟動(dòng)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃編制工作；經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研，科學(xué)論證，客觀分析學(xué)院發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，初步確立了“理念領(lǐng)先、特色鮮明、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù) ”的發(fā)展思路，強(qiáng)調(diào)了把工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力提升教學(xué)、科研 和管理水平，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和核心發(fā)展力，把學(xué)院建設(shè)成為“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)聞名”的綜合性高等職業(yè)學(xué)院。 （四）抓人才培養(yǎng)工作，提升學(xué)院辦學(xué)水平 人才培養(yǎng)工作是高校辦學(xué)的中心任務(wù)，也是根本立足點(diǎn)。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，把抓好人才培養(yǎng)工作這一中心任務(wù)放在學(xué)院事業(yè)發(fā)展大局中去謀劃、去推進(jìn)，通過(guò)抓改革、強(qiáng)特色、提質(zhì)量、重保障等有效舉措，促進(jìn)了學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展。一年來(lái)，以“依法治校年”為契機(jī)，全面加強(qiáng)制度建設(shè)，完善規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為；以教學(xué)工程建設(shè)為重點(diǎn)，積極推動(dòng)特色專業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 和精品資源共享課建設(shè)，教學(xué)工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)新突破；以立德樹人為主線，全面加強(qiáng)學(xué)生思想教育和管理，強(qiáng)化了共同理想，鑄牢了精神支柱；以校園信息化建設(shè)為著力點(diǎn)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，提升教育教學(xué)和管理的信息化水平。以招生就業(yè)為突破點(diǎn)，全力推動(dòng)招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在大家共同努力下，完成各類招生人數(shù)人，目前在校生共計(jì)人，達(dá)到歷史新高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量持續(xù)提升，我院共有名畢業(yè)生，截止 12月 25 日初次就業(yè)率達(dá)到 %，高于全省高校平均值。年學(xué)院被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育百佳實(shí)驗(yàn)單位”，被省評(píng)選為“省教育系統(tǒng)依法治教年暨六五普法 先進(jìn)單位”，被日?qǐng)?bào)評(píng)選為“高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校”，學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力的顯著提升。 三、聚焦黨建主業(yè)，全面提升黨建工作科學(xué)化水平 黨委書記是抓黨建工作的第一責(zé)任人，唯有聚焦主業(yè)，才能更加有力有效地將中央黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決策部署落到實(shí)處。我堅(jiān)持把黨建工作列入黨委重要議事日程，和中心工作同謀劃、同部署、同考核，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。 （一）圍繞“三個(gè)重點(diǎn)”，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。一是圍繞“思想引領(lǐng)”抓黨建。堅(jiān)持“黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)”原則，強(qiáng)化黨委意識(shí)形態(tài)工作 責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)；全面加強(qiáng)對(duì)課堂、講座講壇、校報(bào)?？?、廣播網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控管理；嚴(yán)控校園傳教行為，筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線，引導(dǎo)師生堅(jiān)守底線，守住紅線，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。二是圍繞“制度管黨”抓黨建。我們把作為依法治校年，把推進(jìn)依法治校貫穿黨的建設(shè)全過(guò)程。我主持制定了《學(xué)院落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施意見》等項(xiàng)制度。同時(shí)，把章程建設(shè)與密切聯(lián)系群眾制度、黨務(wù)公開制度和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度相融合，使黨建工作由“軟任務(wù)”轉(zhuǎn)化為“硬指標(biāo)”。通過(guò)建設(shè)，學(xué)院黨建工作的制度化、規(guī)范化水平得到明顯提 升。三是圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)”抓黨建。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作前沿，嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中