【文章內容簡介】 各黨支部要嚴格黨員的學習教育管理，認真做好學習考勤、學習記錄、學習積分等工作，教育引導全體黨員積極主動參加學習教育，及時掌握黨的新理論新思想，用科學理論武裝頭腦，掌握理論精髓，進一步提高廣大黨員的理論素養(yǎng)和思想覺 悟。同時，要注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，開展經常性談心談話，有針對性地做好思想政治工作，增強黨員教育培訓的有效性。機關黨委制定黨員學習安排，各黨支部結合實際制定黨員學習計劃。學習計劃務于 *月 **日前報至黨建工作科。落實學習計劃過程中，學習內容可根據情況隨時調整或增加。 第三篇：黨員教育培訓工作總結 黨員教育培訓工作總結 近年來，我們按照加強黨員教育的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷 解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育活動，使黨員教育工作，取得了較好的效果，現將黨員教育工作總結匯報如下： 一、基本情況 黨委現有黨支部 7 個，黨員 100 名。其中在職黨員 60 名、退休黨員 39 名、其它黨員 1 名。 近幾年來，我們不斷加大對黨員的教育管理力度，開展了理想信念、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全， 從根本上加強了對黨員的教育管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動我局經濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。 二、主要做法 (一 )堅持以上好“黨課”為主，多種形式教育為輔。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略 任務。始終把黨員的教育作為治本之策，長久之計，在教育方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮教育陣地的作用，采取分級教育的辦法。在教育內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī) 等。在黨員教育機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨委每年集中組織黨員上黨課 2 次。 我們充分運用電教手段。購集黨員電教光盤 200 余冊。經常組織廣大黨員收聽收看電教片，運用正反兩方面的典型，激勵黨員奮發(fā)有為，警示黨員遵紀守法。 我們還專題組織全體黨員集中學習總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話和《毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義在實踐中不斷有所發(fā)展有所創(chuàng)新有所前進》的重要講話，黨委中心組、各黨支部集中兩天時間進行宣學、自學、討論，黨委班子成員及各黨支部書記等 均書面寫出學習心得體會，大家一致認為習總書記的重要講話對整改黨的作風，端正黨風、政風必將產生深遠影響，我們堅決與黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行。 (二 )健全各項制度，規(guī)范教育行為。在加強黨員教育工作中，我們注重建立和完善黨員教育工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、離退休黨員管理，黨支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期 學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各黨支部能夠堅 持每月集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。 (三 )扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。 三、存在問題與原因 我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極。 分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和 黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié) . 四、下步工作打算 以科學發(fā)展觀為指導，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以科學發(fā)展為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來。 要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。 第四篇：黨員教育培訓工作總結 黨員經常性教育工作總結 為認真貫徹落實黨的十七大及十七屆四中全會精神，切實提高村（社區(qū)）黨支部書記、黨員隊伍整體素質，我鎮(zhèn)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神為主線，以增強基層黨員干 部的素質和能力為重點，深入扎實開展黨員教育培訓工作，使黨員的宗旨觀念進一步增強、理想信念進一步堅定、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，集中開展“五個教育”，努力做好“五個表率”。 一、開展黨的宗旨教育，努力做忠誠于民、服務于民的表率 通過學習培訓、征求意見、自查整改、鞏固提高等方式，切實提高個人素質和工作水平。教育引導黨員對照《黨章》，加強黨性修養(yǎng)，深挖在世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面存在的問題，更加自覺地堅持黨的群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿， 真