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正文內(nèi)容

實習周記模板集合5篇范例(編輯修改稿)

2025-04-25 15:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 己本以為西席會問自己:“誰人西席有沒有罵他?”可西席什么也沒說,真讓自己失看。自己在周記本上留下了意見。 偶然,很喜好看人家周記的組長看自己的周記,自己就很氣憤的大呼:“你又看自己周記,鑒戒自己通知西席不讓你當組長?!彼R上就不敢看了,因為這些是自己的私事,不想讓同學曉得,所以自己每次都是末了一個交,但偶然也因此忘了交。 這個周記本,自己收躲地很好,決不給他人看,除了西席,不外自己期看西席能擔當看自己的周記。 第三篇:【必備】實習周記模板 [大全 ] 【必備】實習周記模板 6 篇 轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家都有不少體會吧,此時此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是收集整理的實習周記 6 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 實習周記篇 1 我是 xx 警官學院 xx 級 xx 專業(yè)的學生,今年 xx月份剛開學,按照學校的安排來到 xx 派出所實習,在這里度過了有意義的半年。如今,半年即將過去,在這里也學到了很多在學校里學不到的有價值的東西。下面就是我半年的學習和生活情況,以及對警察這種職業(yè)的一種重新的理解和 感觸。 剛剛才到這里的時候,就已經(jīng)認識到了實習并不只是一種單純工作上的學習,教室也并非只能在戶籍室,我們要學習的東西很多,范圍也很廣,這是我們踏入社會的第一個地方,學到的東西以后進入社會肯定會更有價值。來到這里,應該得到鍛煉,有所收獲。 來所里實習,意義在于更加全面的認識自己,對于學校和家庭,我們是學生,孩子。現(xiàn)在我們要通過實習,接觸社會,讓自己變成一個社會人,要進入社會,適應社會的改變和社會的種種并不單純的現(xiàn)象。并且,通過與社會上不同人不同事物打交道,從別人的眼里,站在一個全新的角度看待自 己,了解自己,更加全面的知道自己的能力,性格,重申自己,這樣的自我能否適應這個復雜的社會,如果不能,力求改進,不斷地改善,這就是我們來這里的目的。 通過這半年的工作,我大概的了解了這個實習工作的地方,這里的生活平淡但是充實,警官們生活的環(huán)境比較艱苦,工作也很艱辛。在感嘆這里的生活環(huán)境惡劣的同時,我也暗暗的佩服這些在這里生活工作的民警們,我們只是半年,而他們在這里這么多年了也沒有見到一個抱怨的,警察要的就是這種吃苦耐勞的精神,連這樣的苦都吃不了怎么為人民服務 ?這一點也是值得學習的地方 。還有,我們需要仔 細的觀察他們在工作中為人處世的方法和思想,提取好的來學習。剛來不久,我就遇到了這樣一個案件 (案件本身我就不說了,自己想想在派出所遇到了什么 ),我認為,不管一個人的業(yè)績?nèi)绻?,首先該做到的就是對人誠懇,不昧良心,先學做人,然后做事。 一個平凡的警察,而非小說中,電影里面的那么神化,生活中的警察,就像我們所里的一樣,干得是實事,接觸的是真正的老百姓,我們來實習,不僅需要認識警察這種職業(yè),還需要了解我們衣食父母,我們服務的對象 —— 老百姓。 社會上有光明也有黑暗,人心有善良也有邪惡。社會是由人組成的, 現(xiàn)象是由人造成的。真實的老百姓,淳樸的,善良的,勇敢的,博愛的,寬容的 。齷齪的,骯臟的,貪財?shù)?,好色的,欺軟怕硬?......不管是怎么樣的老百姓 ,他們都是弱勢群體 ,他們組成了社會 ,同時又受到社會的影響。我們在戶籍室接觸的人大部分都是來自農(nóng)村的,文化水品比較低的老百姓,一個簡單的問題需要你給他講很多遍,還常常有人因為不理解和不信任對我們大吼大叫,甚至使用暴力。耐心好脾氣也成了一位戶籍警必須的品質(zhì)。 這次實習讓我進一步了認識公安,認識社會,也認識到在公安社會中的自己,同時也了解到自己的不足,知道了學習 的重要性。其實學校知識,還是有一部分是有用的,比如說公安專業(yè)中的跟蹤與反跟蹤,治安學,法學,犯罪心理學,不過,我認為有用的課程我們還沒有開,如果以后開這樣的課一定會好好學。其次是我發(fā)現(xiàn),在所里,論經(jīng)驗戰(zhàn)斗我們比不上那些資深的干警,但我們年輕人的優(yōu)勢在于英語電腦。當然,在局里的同學還需要較強的寫材料啊,文字方面的文書能力。在實際工作中,需要學習的是一種思維,以馬克思哲學理論為基礎的人生觀價值觀,很強的心理素質(zhì)和應變能力,這些都來源于我們的書本知識。 通過這次實習,讓我清楚的認識到,任何一種工作都需要對 工作的熱情,認真負責的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,良好的人緣,健康的身體。 實習周記篇 2 很快兩周的實習生活過去了,第三周的實習生活又緊張而忙碌的開始了。前兩周主要都是在室內(nèi)學習預算,在辦公室看書和計算工程量之類的,也沒出去工地現(xiàn)場走走看看,所以這周經(jīng)理要去工地現(xiàn)場實地觀察,那樣對知識的掌握可能更有幫助,了解到了一些具體的構(gòu)件能夠使我把工程量算得更全面,像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸,但只是土建方面對消防方面完全是空白。到工地時,很可惜很多裝飾工程都差不多完工了,掰開吊頂也實在太黑了那些管 道根本就分不清了。于是師傅們把我們帶到了頂樓那里有消防水池很多消防給水管都從那里出來的可以了解很多現(xiàn)場的東西。除了了解管道的走向還看到了各種附件 (閥門、三通、支架等 ),并且經(jīng)過施工師傅的講解提示,加上我搜集的資料,有了不少收獲。 回公司之后接著經(jīng)理發(fā)給我去看的那套圖紙要我算算看看經(jīng)過熟悉現(xiàn)場之后對算量有沒有提高,這是一個 *****辦公樓包括地下車庫和十七層,也是消防給水噴淋和消火栓系統(tǒng)。打開圖紙我傻眼了,從泵房開始有點復雜,不過不要緊慢慢來,經(jīng)過經(jīng)理的講解還有同事的幫助我總算理清頭緒,這是個充滿挑戰(zhàn)的一周也是充實的一周。 生活并不簡單,我們要勇往直前 !再苦再累,我也要堅持下去,只要堅持著,總會有微笑的一天。 實習周記篇 3 (一 )來到工地已經(jīng)一周了,雖然每天很忙很累,但收獲也很多。 第一次到現(xiàn)場 很好奇,什么都想知道可又不知從何問起,無論我們問什么,老師都很耐心的告訴我們。這一周的時間,已經(jīng)慢慢的適應了工地的環(huán)境,漸漸的融入了工作中,這次實習是我們學習理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物,將理論知識與實際相結(jié)合,突破了書本的限制,其意義重大。 由于剛來到工地,對周圍環(huán)境都不熟悉,老師帶著我去現(xiàn)場看了看,了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進度以及工程概況,因為資料員必須知道工程進度,了解施工現(xiàn)場的情況,才能把資料做好做真,才能把資料跟上工程進度。 在去現(xiàn)場的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況, 對公司有了初步的了解,然后,又給我講了講資料方面的知識,我這才知道了,原來資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。技術(shù)資料一共十一盒,安全資料一共十三盒。 (二 )由于工程主體已經(jīng)完工了,所以需要弄的資料也不是很多了,老師把以前的一個比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看,不懂的地方就問問她。 剛開始看時感覺很簡單,就是照著資料軟件改一改工程名稱就可以了,可等過了兩天老師提問時,我卻幾乎什么都不知道,唉,想和做確實有一定的距離啊。 技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設計 。第二卷是技術(shù)交底和圖紙會審記錄表以及設計變更通知單 。第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標高超測記錄 。第四卷是一些材料的進出場合格證 。第五卷是材料的試檢驗報告記錄 。第六卷是混凝土的澆灌申請表、施工記錄,拆模申請單,鋼筋的隱蔽驗收記錄 。第七卷是基礎部分的資料 。第八卷是主體部分的資料 。第十卷是屋面部分的資料 。第十一卷是裝飾裝修部分的資料 。最后一卷是第二十五卷,主要是竣工驗收資料。這是這一個星期以來對技術(shù)資料一個大概的記憶,對里面一些具體的內(nèi)容還不是很了解,不過,我相信自己以定能克服這些困難,把這幾本資料弄透徹、 搞明白了。 (三 )這周正好趕上總公司安全科的來工地檢查,公司領(lǐng)導來現(xiàn)場觀看后,到會議室開會,說了說現(xiàn)場的施工情況以及需要注意的事項,最后下達了一份隱患整改通知單,老師讓我打一份隱患整改報告,我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對應回一份隱患整改報告,并且如果通知單是安檢站下達的,必須蓋公司公章。 主體上填充墻砌筑也開始了,跟老師去現(xiàn)場打試塊,我知道了,砌筑時所用的砂漿試塊是要送實驗室進行檢驗的,每層要打一組試塊,一組就是三塊,打出來之后三天之內(nèi)要送到實驗室進行養(yǎng)護 28 天。砌筑所用的磚也要送實 驗室做實驗,不超過 15 萬塊送一組,一組是十二塊。無論去實驗室送什么樣品做實驗,都得寫一個委托單。 由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字,我就問了問老師簽字的具體程序,一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽,最后再讓甲方簽字,如果有設計和勘察單位,得勘察設計單位先簽好乙方才能簽字。一般,地基工程驗收報告、主體驗收報告都得蓋公司公章。 (四 )今天施工現(xiàn)場又來了一些工人,安全人員通知我讓先把該簽字的資料準備好時,我又不知道該怎么辦了,幸虧老師告訴了我,我這才知道,每次來新員工,為了保障員工的權(quán)利, 都得和新員工簽訂合同,一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書和安全合同。 委托書是需要每個員工都得親自簽名按手印的。 工程每進行一步都得弄一個技術(shù)交底和安全技術(shù)交底,技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝,安全交底主要是干這項工作的員工要注意的事項以及自身的安全問題。 每次新來員工都得對員工進行三級教育,主要講安全問題,然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字,并且每半月對員工進行一次經(jīng)常性教育,以保障職工的安全。 重大危險源也是屬于安全資料方面的,并且一星期記錄一次,主要內(nèi)容是對臨時用電機具、塔吊、以及施工現(xiàn)場的情況進行檢查,保證施工現(xiàn)場的安全,保證施工進度的安全進行。 實習周記篇 4 第一周 暑期,學校要求每位專任老師到保險公司實習,了解保險公司的業(yè)務流程,感受公司文化氛圍,提升老師的實踐教學水平,我選擇了人保健康 xxxx 省分公司。 3 月 8 日我一大早就到坐落于 xxxxx 的 xxxx 酒店 5 樓報到,公司總經(jīng)理 xxxx 先生熱地請接待了我,了解我到公司實習的目的、內(nèi)容和要求,然后根據(jù)我的 要求,把我?guī)У綘I運部 xxx 經(jīng)理處, xxx 經(jīng)理簡單地介紹了營運部的基本情況后,安排營運部年輕的姑娘小朱帶我一邊學習公司的行銷業(yè)務手冊,一邊幫小朱做些力所能及的事情。 人保健康 xxxx 分公司營運部是一個綜合性很強的部門,主要負責新契約締結(jié)、核保、理賠、投訴、保全等工作,可以說它是保險公司對內(nèi)對外的一個窗口,既要與業(yè)務員打交道,又要與客戶打交道。營運部雖然職能較多,但沒有承保和理賠的最終決定權(quán),該部門工作人員需要做的工作就是將客戶投保、理賠的相關(guān)資料及單證輸入公司的管理系統(tǒng),由公司統(tǒng)一核保核賠。 在這一周的實習中,我主要通過兩個途徑獲得信息:一是用眼睛看,看工作人員如何審核投保單、如何錄入單證,如何繕制保險合同,如何接理賠案件,通過觀看,獲得對保險公司業(yè)務的感性認識;二是翻閱公司的有關(guān)資料,了解公司的各種業(yè)務,如各種單證、表格、健康險業(yè)務手冊、柜員工作手冊、各種保險條款、投保單等,用心去感受人保的企業(yè)文化和經(jīng)營理念。 這一周的實習,使我感受到保險工作特別是健康險是專業(yè)性很強的工作,如果工作人員不熟悉業(yè)務,不了解保險條款,不但影響工作效率,還很可能給公司或客戶帶來損失。就拿營運部的工作來說,從新保單的審核、錄入,到核保到承保并制作保險單以及理賠、客戶投訴的處理,從業(yè)人員必須了解各種險種的保險條款,運用保險知識處理業(yè)務,熟悉各種業(yè)務流程。 第二周 這一周前 2 天在公司營運部熟悉人保健康險公司的產(chǎn)品及其責任。人保健康的業(yè)務經(jīng)營范圍包括長期疾病保險、短期醫(yī)療保險、長期護理保險、短期意外傷害保險,此外,為迎合客戶投資理財?shù)男枨螅€推出了理財型健康險產(chǎn)品,如健康寶個人護理保險(萬能型)、健康一生個人護理保險(萬能型)。通過詢問小朱得知,目前公司熱銷的產(chǎn)品主要是重大疾病保險和理財型的險種,因此 ,我特別關(guān)注了這些產(chǎn)品條款、保障對象、保險責任、保單利益等。 此外,還重點了解了健康險理賠的流程及有關(guān)要求。公司營運部負責理賠工作的是小周,在與小周的接觸和交談中,我感覺到健康險的理賠與壽險理賠比較專業(yè)性更強,必須要有醫(yī)學知識做基礎,小周本人就是醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)的 .。在小周處,我重點了解了理賠流程、注意事項及理賠糾紛的處理、保險欺詐案件的處理。健康險的理賠流程包括:客戶出險→受理申請→資料審核(資料不全返還客戶補充資料)→業(yè)務中心審核處理→結(jié)案通知→賠款轉(zhuǎn)入客戶賬戶。 這一周后 3 天我來到了公司長 沙營銷二部實習。通過前 10 天的實習,我感覺到營運部的工作比較清閑,業(yè)務量不大(可能是開業(yè)的時間不長的緣故),加上我的實習時間較短,難以介入他們的具體業(yè)務,如果把整個 20 天的實習時間都放在營運部,我不可能真正了解健康險的全部業(yè)務運作流程,必須深入業(yè)務第一線,正當我準備向曾總提出這個要求時,營業(yè)二部陳美含經(jīng)理來到營運部辦理單證事宜,我直接向陳經(jīng)理提出想到他們營運部實習的想法,陳經(jīng)理爽快答應了。營銷二部是整個分公司 6 月份業(yè)務做得的一個營業(yè)部,他們今年的保費任務是 150 萬,目前已完成一半多。一到營銷二部,就遇到 了保院 30多個正在實習的學生,雖然大多數(shù)學生我
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