【文章內(nèi)容簡介】 樹木，空氣也很清新。走著走著就看見了一條小河，河里還有荷葉和小青蛙呢！小青蛙在荷葉和水里跳來跳去，別提有多可愛了！ 玩了一會兒之后，我和媽媽到公園的小涼亭里休息，這個亭子很高，有很多人在里面鍛煉身體。我便告訴媽媽，我要去跑步，我也要鍛煉身體，媽媽高興的答應(yīng)了。我們就繞著公園跑了一圈，可把我們累壞了。 后來我還看見了一個小花園，花園里有很多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢里穿梭著，看起來可美了。 現(xiàn)在想想真懷那個暑假，那個快樂的暑假！ 小學(xué)周記篇 6 每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們在家里與親人細(xì)談；或許，我們在學(xué)校聆聽老師的教誨；或許，我們在鄉(xiāng)間行走，欣賞田園美景；或許，我們在校園嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許?? 我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂的。 上個星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。 那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋??！有的含苞欲放，有的爭相開放，像正在舉行選美比賽。 看遠(yuǎn)處的梔子花，開的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無上的公主， 披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無可侵犯、無可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有。又看它對面那玉樹臨風(fēng)的竹子，活像一個王子，正保護(hù)著它美麗的公主，在那長滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。 對面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂歌。正當(dāng)我聽入迷時(shí)，傾盆大雨咆哮而來，將世界徹底洗禮了一番。 雨水過后的鵝嶺公園在陽光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線。 我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個另人懷念并且很美麗的地方 — 肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動：我們一定要好好學(xué)習(xí) ，確定自己永恒的那一個目標(biāo)，為著自己的理想努力去奮斗。 看著雨中那一棵棵蒼柏我覺得我沒有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人、朋友的希望。 我的一天過得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個道理：我們一定要努力學(xué)習(xí)，確定堅(jiān)定的目標(biāo)，報(bào)效祖國！ 小學(xué)周記篇 7 教師要如饑似渴地學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。先進(jìn)的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學(xué)進(jìn)入新的境界。與此同時(shí)，新課 程《數(shù)學(xué)》的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。作為教師，在教學(xué)過程中要使知識結(jié)構(gòu)不斷完善，面對新的挑戰(zhàn)，要與學(xué)生共同進(jìn)步。在教給學(xué)生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學(xué)習(xí)。因此，在教給學(xué)生知識的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多新的知識，增強(qiáng)了自己求知、探索的動力。 沒有深厚的理論素養(yǎng)和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達(dá)到高屋建瓴的教學(xué)境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，每天不間斷地讀書”，“不斷補(bǔ)充其知識的大海”，他認(rèn)為，這樣“襯托學(xué)校教科書的背景就寬了”，課堂教學(xué)效率的 提高將會更明顯。 任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機(jī)會，甚至是跨學(xué)科，一直堅(jiān)持每周至少聽課兩節(jié)甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學(xué)，還要擠出時(shí)間來研究優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、語言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)、學(xué)生情況、教學(xué)效果等各方面，客觀、公正評價(jià)其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學(xué)，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠(yuǎn)矚，進(jìn) 行揚(yáng)棄、集優(yōu)、儲存，從而走向創(chuàng)新。 教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式，構(gòu)建師生互動機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。 讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標(biāo)為大家開拓的一片廣闊的天地中。 小學(xué)周記篇 8 今天上午，爸爸七點(diǎn)就叫我和妹妹起床，說要 帶我們?nèi)ゼ纛^發(fā)。我一聽，馬上放慢了洗漱的速度，我在心里埋怨：爸爸么又帶我們?nèi)ゼ纛^發(fā)呀？我的頭發(fā)已經(jīng)夠短了??想到這，我哀怨地嘆了口氣，我看了看鏡子里的自己，想：非得剪個男孩的發(fā)型才有精神嗎？吃完早餐后，我不得不來到了理發(fā)店，等了 20 分左右，終于輪到了我。我一屁股坐在椅子上，閉上眼睛，等理發(fā)阿姨一剪子一剪子把我的頭發(fā)剪短，理發(fā)阿姨拿著那把已經(jīng)不怎么鋒利的剪刀走過來了，我又微微睜開眼睛，理發(fā)阿姨險(xiǎn)上露出了一絲”詭異”的關(guān)容，嚇得我掉了一地雞皮疙瘩，剪刀在我的頭發(fā)上肆意亂跳，舞蹈，散發(fā)出一股淡淡的油墨味兒。我的頭 發(fā)慢慢變短了，地上的頭發(fā)慢慢變多了。 呼，終于剪完了，我抬起頭，鏡子里的自己儼然成了一個小男孩，用手抓抓大發(fā)，短得幾乎抓不起來！我轉(zhuǎn)頭用埋怨的眼神瞪了阿姨一眼，我的頭發(fā)啊！爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，付了錢。我忽然想起來，就是爸爸在我剪頭發(fā)時(shí)說：“剪短點(diǎn)，再剪短點(diǎn)，！”我又把頭扭向爸爸，用怨恨的眼神瞪了爸爸兩眼。我好想哭??！我不想剪頭發(fā)！可我們家都是爸爸說了算?。? 唉。星期一，可能還會有很多同學(xué)議論的！走在大街上也肯定會被認(rèn)成男孩的！上次我就被一個小男孩追著叫“哥哥”。 第三篇：【熱門】實(shí)習(xí) 周記模板 【熱門】實(shí)習(xí)周記模板 6 篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是精心整理的實(shí)習(xí)周記 6 篇，希望對大家有所幫助。 實(shí)習(xí)周記篇 1 今天發(fā)燒了，帶病上班的感覺真的很糾結(jié)，懷念在學(xué)校的日子。今天沒有什么工作，不能知道是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)管理有缺陷還是我自己不行。做了一張樓下大廳的海報(bào)，從昨天下午就說給李院看，都今天下午了還沒看，我覺得是事情太多了吧，我是一個新員工，不能嶄露頭角的去找李院看圖的。 基本上今天的工作是個什么都沒干。只是給楊工轉(zhuǎn)化了 3 個格式的文件，還收了意見快遞。 一天都在想我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，但是每當(dāng)有想法的時(shí)候總覺得自己應(yīng)該看一遍設(shè)計(jì)史，在好的想法也得需要理論基礎(chǔ)的 今天設(shè)計(jì)院的 李工讓我們做幾個展板以及卡片。分享卡，勵志的展板等。今天的頭腦風(fēng)暴還算起了作用。創(chuàng)意來的很快。做了兩張展板之后在做分享卡，總覺得分享卡有點(diǎn)卡通化了。 實(shí)習(xí)周記篇 2 航海技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記 (一 ) 我是比較早去上船實(shí)習(xí)的。那天，接到了公司的電話，說讓我三天以后去公司報(bào)道，然后進(jìn)行為期三個月的實(shí)習(xí)。當(dāng)我接到電話以后，既擔(dān)心，又興奮。擔(dān)心的是第一次上船，什么都不懂，該怎么辦才好。但同時(shí)心里也很興奮，因?yàn)槲铱偹憧梢砸姷轿移诖丫玫拇蠛Ａ恕? 終于到了那一天，我第一次踏上了大船，也就意味著我 的實(shí)習(xí)開始了。這是一艘香港到新加坡的散貨船。剛開始來到船上的時(shí)候，感覺什么都很新鮮，雖然有的東西在學(xué)校里就已經(jīng)見過，但還是覺得很好奇。船上的一切都吸引著我。干凈的甲板，蔚藍(lán)的大海，和藹可親的同事，感覺還不錯。 說快也快，一眨眼的功夫，一周的實(shí)習(xí)期也就熬過來了。 航海技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記 (二 ) 本周實(shí)習(xí)我覺得： 學(xué)生通過接觸社會、深入實(shí)踐，更多地了解國情、了解世界、了解經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的成就、了解我國海員為海運(yùn)事業(yè)蓬勃發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步樹立為繁榮祖國海運(yùn)事業(yè)而奮斗的志向。 ，學(xué)生在駕駛員的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)航行值班與停泊值班業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)值班中所遇到的導(dǎo)航、定位、避讓、裝卸業(yè)務(wù)，學(xué)會解決船舶及設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、管理和使用中的有關(guān)問題并注意運(yùn)用自己學(xué)過的專業(yè)理論知識，鍛煉培養(yǎng)分析問題與解決實(shí)際