【文章內(nèi)容簡介】 ，感觸頗多。在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來的實效，實惠。以下是自己的幾點的反思情況。 反思一；利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材，走進生活。 例如在上 時，借助 FLASH 動畫，使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因為新的知識被賦予新的背景，學生的興趣被激起，探究心理得到加強，進一步有利于問題的形成，使學生達到想學的境界。 反思二；學生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺。 在課堂的探究活動過程中，讓學生充當探討問題的主人。從引導者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學活動中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學習的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學中，教師需要對不同情況做出適時反饋，引導使之朝有利于知識建構(gòu)的方向發(fā)展。 反思三，深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延 教師在課堂教學的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透，吃深教材， 并且還應該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的本學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。誠然，百密一疏。要將這一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進一步探索，下更大的力氣。 第三篇：高中周記集合 精選高中周記集合九篇 時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是精心整理的高中周記 9 篇，歡迎閱讀與收藏。 高中周記篇 1 月下樹陰，影影 綽綽。天上星光斑斕，如點點燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長著。 光點點在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。 老槐樹，兩道影子拉得細長。 “爸爸，螢火蟲為什么飛不高??？” 星火搖曳，影子也隨之擺動。風吹動樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。 “夜里，湖面上，還是這個世界，都有它們所舍不得的東西?！? 哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。 《再見螢火蟲》 高大的影 子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。 螢火蟲飛啊飛。一點點光亮，照射著月光照不到的地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。 “回家吧，很晚。媽媽已經(jīng)做好飯。” 葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到波動，跳進水里，又蕩起更大的漣漪。 “好吧！” 高大的影子背著矮小的影子，遠去?? 老槐樹下又是一片空寂。 螢火蟲仍在水面上滑翔，點綴在蘆葦上。 再見，螢火蟲??作 高中周記篇 2 今天我觀察了一個有趣的現(xiàn)象。 下午做完作業(yè)，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發(fā)現(xiàn)一戶人家門口的墻壁上有兩個小洞，一上一下。“這是什么洞呢？”我很好奇。這時一隊螞蟻排著整齊的隊伍從下面的洞里爬出來，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續(xù)觀察，想要一探究竟。 只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”；有的兩只合作，一起抬較大的東西??雖然螞蟻的數(shù)量很多，但它們卻井然有序地在兩個洞之間來回奔走 —— 原來它們是在搬家??！更有趣的是，當兩只螞蟻相遇的時候，都會用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問好，更像在互相鼓勵：“努力，加油！團結(jié)就是力量！” 經(jīng)過它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進了新“家”。 看的入迷的我不由得想到 —— 團結(jié)就是力量，堅持就是勝利！我也要學習小螞蟻團結(jié)互助的精神！ 高中周記篇 3 昨天是星期 六，我和哥哥都到奶奶家去吃飯，晚上我們玩兒的都特別高興。 開始，我和哥哥玩兒魔尺變形。我們都先變了一個球，又變成了一把槍??因為我比哥哥少變了一個，所以他勝了。 我們又玩兒起了氣球，我把氣球裝滿了水，哥哥也把氣球裝滿了水。于是，我們又比賽玩兒水球了。 我們玩兒完了，就高高興興的回家了。 這個星期六真的很快樂呀！ 高中周記篇 4 聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪 wu官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵 。有的不良少年本來是品 學兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘 惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。 回想我們學過的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘 惑和“眾人爭取啖 (吃 )之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎 ?難道他不吃也不會難受嗎 ?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來， 幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎 ?” 所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷 —— 多想想“吾心有主”吧 ! 高中周記篇 5 有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范一遍，說：“從今天起，每天做 300 下，大家能做到嗎”學生們都笑，這么簡單的事有什么做不到的過一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持。”有九成同學驕傲地舉起手。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持”這時整個教室里，只有一人舉手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。 高中周記篇 6 在生活中處處充滿著愛，有一種愛，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那 就是父母對孩子的愛。 人們常說：“父愛如山”。我就有一位很愛我的父親。 爸爸在學習上對我很嚴厲，每當他檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我寫錯一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長記性。字寫得不好看，就會叫我在本子后面寫幾十遍，有時候，這種“愛”我真不愿意接受。但是，爸爸更多的時候?qū)ξ腋@可親。如昨天晚飯時，爸爸問我明天想吃什么？我說：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的雞蛋餅，就饞得流口水?？擅看文愣颊f不衛(wèi)生。明天就買一個給我長嘗嘗吧?！薄安恍校　卑职忠槐菊?jīng)地說，“如果你很想吃，我就親自給你做?！蔽以尞惖?看著爸爸，心想：你還會做雞蛋餅？ 我根本沒把這件事放在心上?？墒堑诙煸缟?，我看到爸爸早上去買的東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸??怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時被爸爸無私的 `愛給感動了。爸爸果真是一個言而有信的人。 雞蛋餅做好了，因為是第一次做，雖然沒有那么好吃，但從中卻夾著爸爸對我濃濃的父愛?? 高中周記篇 7 以前，我總認為愛是紙上談兵，是不可取的，但是有一件事改變了我的看法，更觸動了我的心。 在一個陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閑的在天街散步，唉！這個天氣本該在家里睡半天的，但是我抵擋不住宿的誘惑，想去書店。 我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿滿的車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅決不肯，正當我猶豫不決時，一個儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領(lǐng)巾的小學生扶著老奶奶坐在自己的座位，此時，胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾更顯出一個小學生的品德，也讓我感到羞愧。 我頓時感到很懊悔，可真是“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個洞鉆進去，有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。 陳壽說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睈垡獜纳磉叺囊稽c一滴做起。 我站起來，把座位讓給那個小弟弟，他很有禮貌的說了聲謝謝，大家投來贊揚的目光。 我下車了，雖以隔許久，到還是記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。 生活不能讓愛完美，但愛能讓生活更完美！ 高中周記篇 8 丁零零，丁零零?? 月考的最后一項科目結(jié)束了，交上試卷后，我們都急匆匆地走出考場向教室奔去；同學們都在相互討論著考試題，而一向很開朗的我卻坐在位子上沉默不語：我考砸了，聽著其他同學的題的答 案都是正確的，而我做的是與他們截然不同的答案，無疑我的是錯的??果然，發(fā)下數(shù)學卷后，上面用紅筆打著的分數(shù)已經(jīng)低得不能在低了，語文分數(shù)更讓我無地自容，再加上歷史，地理，生物，信息，政治，我也考得一塌糊涂。 完蛋了 我在心理暗暗想著 回家后，我把分數(shù)與名次告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我；眼淚如斷了線的珠子落了下來，我恨自己恨自己沒有履行自己的諾言，恨自己驕傲自滿，更恨自己太過于相信自己，低估了其他人的水平。 不考不知道，一考嚇一跳 我真是理解了這句話的意思。學校組織的著次考試讓我明白了自己的能 力，知道了自己的奮斗目標，更讓我認識了一個道理；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。你只是聰明不努力不行，你必須付出汗水，才會有收獲！ 你努力了不一定成功，但你不努力就一定不會成功！ 高中周記篇 9 已經(jīng)進入高三的時間，不能有任何的恐懼、焦慮、傷心。高三，加油，既然選擇了這條路，就勇敢的走下去，我知道，這條路上有很多的東西必須選擇放棄，可我沒有后悔的理由，因為這是我自己選擇的路，即使跪著，也要走完。 自己一定會到達勝利的終點，我知道有很多的人在支持著我，鼓勵著我。我不能 放棄，不能逃避。 現(xiàn)在是很累很累，想躺下就睡覺，可選擇的這條路的盡頭就要看見勝利的曙光了。 高三，是近乎賭上命的時間。明天是用精神和咖啡來度過每一天的時間。磨難也是一種高三的特色之一，就看誰可以在最后也是站著的。 高三，是淘汰的，淘汰出局的，也許，命運很慘，也許，命運很好。但于我們無關(guān)。 很多時候，我們都在抱怨著什么，卻從來沒有想過我們?yōu)槭裁磿ケг??也許，這是在安慰自己的心靈世界。 逃無可逃，那就背水一戰(zhàn)。高三的各位，一起加油啊 !不是高三的希望給我們鼓勵，因為，這是人生的第一個重大選擇的路口。有人經(jīng)歷，他們懂得，高三的苦，高三的一切。不是高三的，也許你們很快也會懂得的。那么大家一起加油 ! 第四篇：【精品】高中周記集合 【精品】高中周記集合 8 篇 時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是整理的高中周記 8 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋 友。 高中周記篇 1 那個秋陽落寞的晚照中，風中搖著野菊花苞，正在悄悄地綻放。 那么多花兒都選擇在春天綻放，她們在微風中露出亮麗的笑容。可是他們是否想過，當春風不在吹拂，再美麗的容貌也將逝去；她們是否想過，在百花爭放的春天，又有誰來欣賞她們的舞姿；她們是否想過，當自己面對枯萎，自己又如何面對憔悴的身軀，將會在哪個角落留下痕跡。 而面對花開花落，需要一種平靜，一份坦然。 菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季節(jié) —— 秋天，她悄然綻放