【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處理等工作。 （三）、交通事故應(yīng)急預(yù)案。 1．發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號(hào)、牌號(hào)。 2．保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。 3．迅速向交警部門(mén)報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。 4．做好家長(zhǎng)、家屬的工作。 5．配合交警部門(mén)做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。 （四）、惡性傷亡事故。 當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)未死亡人員，學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治，或者無(wú)法判斷傷亡情況的，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（公安部門(mén)、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。 對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是配合部門(mén)提供相應(yīng)證據(jù)證件，事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)法律法規(guī)條例處理。 （五）、傳染性疾病暴發(fā)、流行。 應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對(duì)傳染病病人與疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門(mén)治療。加強(qiáng)預(yù) 防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散，發(fā)生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施： 1．對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。 2．所有教室、辦公室，人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間與強(qiáng)度，教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，注意個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)抗病能力。 3．建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議與集體活動(dòng)。 4．一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控 外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所，對(duì)我校外出工作人員，學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查，才能復(fù)校。 5．學(xué)校采取必要的消毒措施。 （六）、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害， 發(fā)生自然災(zāi)害必須以生命安全第一，學(xué)校經(jīng)請(qǐng)示后可以采取必要的停學(xué)，對(duì)影響師生安全的教育活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)接送或在路上擴(kuò)送，也可以報(bào)警，對(duì)可預(yù)見(jiàn)性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng) 盡力采取保護(hù)與自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并將事實(shí)情況通過(guò)匯報(bào)程序匯報(bào)。 （七）、人為破壞。 1．加強(qiáng)校園保衛(wèi)，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)。 2．發(fā)生暴炸等惡性事故，及時(shí)報(bào)警，學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對(duì)傷員進(jìn)行救治。 3．發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線索。 4．發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查原因。 （八）、其他傷害事故應(yīng)急預(yù)案。 1．如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。 2．及時(shí)向?qū)W校、家庭與有關(guān)部門(mén)報(bào)告。 3．注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。 4．妥善處理事故。 學(xué)校安全教育的應(yīng)急預(yù)案 2 為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的通知》與市、教育局、教育辦關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護(hù)全體師生的生命安全，在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上，特制定如下預(yù)案： 一、領(lǐng)導(dǎo)指揮小組： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：各班主任、科任 老師及 xxx（保安） 二、等級(jí)劃分： 一般事故：房屋發(fā)生局部開(kāi)裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險(xiǎn)。 重大事故：房屋已經(jīng)開(kāi)始?jí)核蛘呔植恳呀?jīng)倒塌，將會(huì)引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。 三、應(yīng)急流程： 一般事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài)，終止上課，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任與副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散，立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，并隨時(shí)關(guān)注事故的變化，避免擴(kuò)大。 流程：警報(bào) —— 疏散 —— 報(bào)告 —— 總結(jié) 重大事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即疏散學(xué)生（在堂教師為第一責(zé)任人），班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長(zhǎng)時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào)，認(rèn)真做好事故后期處理。 流程：報(bào)警 —— 疏散 —— 報(bào)告 —— 搶救 四、其他事宜： 倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間，在校教師與門(mén)衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)組織搶救與事故處理，流程不變。 學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。 事故發(fā)生后，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)與相關(guān)部門(mén)報(bào)告，副組長(zhǎng)與 組員負(fù)責(zé)組織人員疏散及救助。 人員疏散： 學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則（不帶書(shū)包、不拖時(shí)間）； 教師應(yīng)在最后離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域； 教學(xué)樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進(jìn)行，疏散順序?yàn)椋阂粯撬膫€(gè)班 —— 二樓（東為 20 203 班，西為 30 302 班） —— 三樓（東為 40 402 班，西為 50 502 班） —— 四樓（東為 601 班，西為 602 班），臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁，指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查與紀(jì)律監(jiān)督。 協(xié)助疏散： 確保樓梯口的暢通，門(mén)衛(wèi)應(yīng)及時(shí)打開(kāi)校門(mén)； 操場(chǎng)學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班，不回本班教室； 各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏學(xué)生。 傷病救助： 發(fā)生事故后，傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，由曉霞老師總負(fù)責(zé)。 不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，而應(yīng)在專(zhuān)業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。 事故發(fā)生后，指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校，特別是受困或者受傷學(xué)生家長(zhǎng)，妥善處理后期事項(xiàng)。 學(xué)校安全教育的應(yīng)急預(yù)案 3 一、指導(dǎo)思想 以十七大精神為指導(dǎo)，按照“情報(bào)先導(dǎo)、預(yù)防為主、嚴(yán)密防范 、妥帖處置”的方針，努力消除各種安保隱患，為加強(qiáng)反恐基礎(chǔ)防范工作，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)、日子秩序，確保師生職員的 39。生命財(cái)產(chǎn)安全，制造安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，特制定如下工作預(yù)案。 二、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 略 工作職責(zé) 學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先操縱，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極救護(hù)指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)驚險(xiǎn)區(qū)域，愛(ài)護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。 （一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻撓犯罪分子行兇 獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)刻向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并并且撥打 110 報(bào)警。 值班干部或任何工作人員馬上組織現(xiàn)場(chǎng)人員，別惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，馬上實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。 集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)刻，在有利條件下設(shè)法征服犯罪分子。 盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 搶救受傷學(xué)生和其他傷員。 實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻撓無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別實(shí)用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。 事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。 （二）校園內(nèi)發(fā)覺(jué)可疑人物應(yīng)急程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施操縱可疑人物 在校園內(nèi)發(fā)覺(jué)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)馬上向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要馬上對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)咨詢(xún)，并且把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。 若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏 可信度，無(wú)人證、物證能夠證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻別說(shuō)理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)咨詢(xún)。 若有證據(jù)表明此人是驚險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)馬上打 110 報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。 若可疑人物在盤(pán)咨詢(xún)時(shí)奪路逃竄，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，并且，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想預(yù)備和預(yù)案預(yù)備。 在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保身邊人員的安全。 學(xué)校應(yīng)把事件事情及時(shí)向教育 行政主管部門(mén)報(bào)告。 （三）校園內(nèi)發(fā)覺(jué)可疑物品的應(yīng)急程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品損害事故 收到可疑郵包或發(fā)覺(jué)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)刻向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 可疑物品是指：物品外表、分量、氣味可疑，別是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品 別知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。 發(fā)覺(jué)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都別應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在身邊唄煙或使用手機(jī)，對(duì)說(shuō)機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，推斷是別是驚險(xiǎn)物品，若別能排除驚險(xiǎn)物品，應(yīng)馬上打 110 報(bào)警請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。 若可疑郵包和物品被警方確定為驚險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)馬上在其身邊設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)馬上撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜找檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。 學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。 學(xué)校安全教育的應(yīng)急預(yù)案 4 為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作 ，保障街道轄區(qū)內(nèi)各校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從街道實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。 一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)： 安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：朱井余 副指揮：孫登臣、張洪霞、 成員：馬文海、王志剛、李文昌、孫海艷鄭善子 安全事故應(yīng)急隊(duì)伍： (1)、各班主任 (2)、各科任教師 二、安全事 故應(yīng)急預(yù)案： (一 )、防火安全預(yù)案： 防范預(yù)案： (1)、嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。 (2)、嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。 (3)、嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。 (4)、嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。 (5)、組織師生聽(tīng)取消防安全知識(shí)講座。 (6)、進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。 (7)、教育學(xué)生不私自上山，必須有家長(zhǎng)陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。 應(yīng)急預(yù)案： (1)、出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪?，防止火?shì)蔓延。 (2)、迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散 (不得組織學(xué)生撲救 )。 (3)、在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)打 119 火警電話，以求援助 (火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等 )。 (4)、及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。 (5)、排查事故原因，及時(shí)處理并上報(bào)。 (二 )、用電安全預(yù)案： 防范預(yù)案： (1)、組織對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。 (2)、教師宿舍內(nèi)嚴(yán)禁人不在場(chǎng)的情況下使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險(xiǎn)用電設(shè)備。 (3)、師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開(kāi)關(guān)、插座等。 (4)、學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。 (5)、組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)學(xué)習(xí)。 (6)、定期檢測(cè)學(xué)校線路是