【文章內(nèi)容簡介】 一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒應立即停止經(jīng)營活動，以最快的速度向?qū)W校校長匯報，校長迅速趕赴現(xiàn)場，全面負責救援指揮，統(tǒng)一調(diào)度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。 （ 2）立即將中毒者或疑似中毒者送到當?shù)蒯t(yī)院進行搶救，必要時撥打 120 請求急救。同時，立即停止有關(guān)人群食用的相關(guān)食物，立即停止相關(guān)食品的生產(chǎn)或經(jīng)營活動。 （ 3）切實保護 好現(xiàn)場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現(xiàn)場等，等候上級教育、衛(wèi)生、公安等部門的調(diào)查處理。 （ 4）及時聯(lián)系學生家長，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。 （ 5）做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。 （ 6）如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。 （ 7）做好調(diào)查處理工作，主動、如實提供有關(guān)材料和樣品。 （ 8）落實學校及衛(wèi)生部門要求 采取的其它措施。 （十三）學校緊急事態(tài)預案 “緊急事態(tài)”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發(fā)事件等。 組織領(lǐng)導：學校領(lǐng)導，班主任教師，學校任課教師。 報告程序： ⑴學校校長。⑵教育室。 處置措施 （ 1）學校一旦發(fā)生緊急事態(tài)，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據(jù)情況決定是否啟動本預案或撥打 110 報警電話或撥打“ 120”救護車。 （ 2）控制事態(tài)發(fā)展。 （ 3）救護救治師生。 （ 4）配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。 （ 5）保護現(xiàn)場，保存物證。 （ 6）按規(guī)定程序報告上級，告知學生監(jiān)護人及教職工家屬。 （ 7）協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查、了解事態(tài)發(fā)生的真實情況。 （ 8）總結(jié)經(jīng)驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。 （十四）外來人安全管理預案 組織領(lǐng)導：學校領(lǐng)導，學校門衛(wèi)人員。 報告程序： ⑴學校校長。⑵公安機關(guān)。 處置措施 （ 1）學校每一位教職工都有權(quán)利和義務，依法、規(guī)范對到校的外來人員嚴格盤查 登記，防止有不良意圖者進入學校。 （ 2）全體教職工應該加強課間教學區(qū)域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應上前詢問，做到防微杜漸。 （ 3）凡本校教職工的親屬等到學校內(nèi)探親、訪友，都要提前到學校登記，離開學校時要履行相應手續(xù)。 （ 4）禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內(nèi)。 （ 5）教職工負責直接外來人的安全，一旦出現(xiàn)事故概由直接責任教職工負責。 （ 6）出現(xiàn)外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩(wěn)住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長。 （ 7）校長及其它教師根據(jù)情況機智、冷靜、果斷處置或撥打 110報警。 （ 8）事發(fā)后，學校領(lǐng)導應注意穩(wěn)定教師和學生的情緒，防止造成大面積恐慌。 （ 9）學校領(lǐng)導在到達出事現(xiàn)場后應立即參與解決問題。 （ 10）在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。 （十五）觸電事故應急預案 組織領(lǐng)導：學校領(lǐng)導，班主任。 報告程序： ⑴學校校長。⑵教育室。 處置措施 （ 1）立即切斷電源； （ 2）救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“ 120”； （ 3）迅速相關(guān)部門報告； （ 4）如引起火災，先切斷電源再進行滅火。 （十六）其它傷害事故應急預案 處置事件的組織：學校領(lǐng)導、班主任教師、科任教師。 報告程序： ⑴學校領(lǐng)導。 ⑵根據(jù)事件需要，經(jīng)學校校長同意后報告學區(qū)及教育局。 處置措施 （ 1）如發(fā)現(xiàn)師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫(yī)院診治。 （ 2）及時學校校長、向縣教文局報告。 （ 3）迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的初查工作。 （ 4）通知受傷害者的家屬或家長。 （ 5）妥善處理事故善后事宜。 久長小學 20 1 1 高寨鄉(xiāng)久長小學 2021 年安全應急 預 案 久長小學 20 1 1 第二篇：學校安全應急預案安全應急預案 1 擂鼓鎮(zhèn)護駕小學食品安全應急預案 根據(jù)學校安全工作的需要，按照上級有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生食物中毒安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急施救，使安全事故損失降低到最低限度，特制定本校食品安全事故應急預案。 一、學校應急處理指揮機構(gòu)總指揮：王守明 副總指揮：師桂平劉興安余朝陽成員：各班班主任 食品安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人王守明 應急指揮負責人師桂平與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負責人余朝陽 臨時救護工作負責人劉興安師桂平有關(guān)對外進行情況通報負責人王守 明 二、食品安全事故應急預案 學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施： 立即停止食堂的生產(chǎn)活動，并于 1 小時內(nèi)向人民政府、中心學校和衛(wèi)生院報告。 積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。 封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。 配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。 落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。 注意事項 （ 1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。 （ 2）如有個別家長來校探視，由學校校務處做好家長的思想工作和接待工作。 （ 3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。 （ 4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。 三、事故報告、處置聯(lián)系電話學校值班電話： 4458068 鎮(zhèn)中心學校： 4451033 急救： 120 擂鼓鎮(zhèn)護駕小學 2021年秋 第三篇：學校安全應急預案 老母小學安全應急預案 2021～ 2021 學年（上） 為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發(fā)生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，特制定本工作預案 。 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命、財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。 二、安全事故搶險救災組織機構(gòu)。 搶險救災指揮機構(gòu)。 總指揮：王云良 副總指揮：程榮平王鴨寶 成員：各班班主任 搶險救災隊伍。 （ 1）搶險救災組： 組長：薛忠禮 通訊報告：季為品 人員疏散：何其艷 太紅麗 周麗 搶險救災：楊偉成續(xù)周林張玉林殷貴強鄒慧榮 （ 2）后勤保障組： 組長：桂艷剛 成員：閔小麗 史瑞婷 三、工作原則 堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。 誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。 冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。 四、工作目標： 通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。 完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。 五、突發(fā)事件逐層報告制度 值周值日教師 —— 學校主管領(lǐng)導 —— 校長 —— 中心學校主管領(lǐng)導 六、安全事故搶險救災應急預案。 （一）火災事故應急預案。 發(fā)生火災事故時，應采取如下措施： 在向 119 消防指揮中心報警時，立即報告中心校。 迅速切斷有關(guān)電源。 搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。 積極配合消防人員滅火。 在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。 火災發(fā)生