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正文內(nèi)容

山東省青島二中20xx屆高三下學(xué)期階段性檢測(cè)_理綜(編輯修改稿)

2024-10-06 13:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課外輔導(dǎo) 提分熱線(xiàn): 053167810281 提分太快 請(qǐng)系好安全帶! 中 高考熱門(mén)資料庫(kù)(免費(fèi)下載) : 去)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ( 1)選擇必要的儀器,按 ___________________________順序連接好裝置(填裝置序號(hào))。 ( 2 ) 檢 驗(yàn) 裝 置 B 氣 密 性 的 方 法 :_________________________________________________。 ( 3)實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃酒精噴燈前必須進(jìn)行的操作是 ______________________,待裝置E 中出現(xiàn) _____________現(xiàn)象時(shí),再點(diǎn)燃酒精噴燈,以上操作的目的是_____________________ ___________________________________________________________。 ( 4)加熱一段時(shí)間后觀察到鈉塊表面變黑,繼續(xù)加熱后,鈉燃燒,有白煙生成。兩種產(chǎn)物中有一種是重要的化工原料,在玻璃工業(yè)中用量很大。則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 ___________________________________________。 ( 5)上述實(shí)驗(yàn)生成的黑色物質(zhì)與濃硫酸在一定條件下反應(yīng)會(huì)生成一種大氣污染物,可利用 酸 性 KMnO4 溶液來(lái)測(cè) 定該氣體在 空氣中的 含量,反應(yīng) 的離子方程 式___________________ _____________________________________;判定反應(yīng)是否需要指示劑(如果需要,選擇何種指示劑,請(qǐng)描述現(xiàn)象。如果不需要,請(qǐng)說(shuō)明理由。) ____________________________ _______ _____________________________________________________________________。 29.( 8 分) 下圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: 山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo) 提分熱線(xiàn): 053167810281 提分太快 請(qǐng)系好安全帶! 中 高考熱門(mén)資料庫(kù)(免費(fèi)下載) : ( 1) c 細(xì)胞中的染色體共含有 ________________條脫氧核苷酸鏈,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是 _____________ (填字母 )細(xì)胞; ( 2)基因的自由組合發(fā)生在 ________(填字母 )細(xì)胞中, h細(xì)胞的名稱(chēng)是 ____________; ( 3) e 細(xì)胞和 f 細(xì) 胞 的 功能不同是 ____________的結(jié)果,如果 e變成了能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,則細(xì)胞的名稱(chēng)為 _________;如果變成了癌細(xì)胞,主要原因是 __________基因發(fā)生了突變。 30.( 10 分) 下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中 fg= gh。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ( 1)反射弧是完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu),要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在 ① ~ ⑤ 五處中的 ________處給予適宜的電刺激,若能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。 (2)若刺激 d 點(diǎn),其他部位能產(chǎn)生興奮的有 ________(填字母 ),分別在 a、 f、 g、 h、 b 處給予適宜刺激,微電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的有 ________(填字母 )。 (3)若在 b 處給予一個(gè)適宜的刺激,請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出該處神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位分布情況,并用 “→”表示出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,該方向與局部電流在膜內(nèi)的方向 ________。 31.( 11 分) 山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo) 提分熱線(xiàn): 053167810281 提分太快 請(qǐng)系好安全帶! 中 高考熱門(mén)資料庫(kù)(免費(fèi)下載) : 測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度常采用薩克斯的 “半葉法 ”,其原理是:將植物對(duì)稱(chēng)葉片的一部分A剪下置于暗處,另一部分 B則留在植株上,在光下進(jìn)行光合作用。過(guò)一定時(shí)間后,在 A、B 的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,分別烘干稱(chēng)重,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該植物光合作 用的強(qiáng)度 (單位: g/cm2h) 。實(shí)驗(yàn)步驟如下: ① 選擇測(cè)定樣品:在田間選定有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等) 10 片,用小紙牌編號(hào)。 ② 葉子基部處理:略 ③ 剪取樣品:按編號(hào)次序分別剪下對(duì)稱(chēng)葉片的一半(即 A 部分)(不剪下主葉脈),按編號(hào)順序置于濕潤(rùn)的環(huán)境中,貯于暗處。經(jīng)過(guò) 5小時(shí)后,再依次剪下另外半葉(即 B 部分),同樣按編號(hào)置于濕潤(rùn)環(huán)境中,兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致。 ④ 稱(chēng)重比較:將各同號(hào)葉片之 A、 B 兩部分按對(duì)應(yīng)部位疊在一起,在 無(wú)粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板,用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個(gè)方形葉塊,分別烘干至恒重,稱(chēng)重(分別記為 WA、 WB)記錄。 ⑤ 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果: △ W= WB- WA。 ( 1)請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄設(shè)計(jì)一個(gè)空白的表格; ( 2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析中的 △ W 表示: ____________________________________________; ( 3)假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為 d,每次光照時(shí)間為 t,則該植物光合作用強(qiáng)度可表示為: ___________________(不考慮單位)。 ( 4)步驟 ③ 中 盡可 能使光下和暗處的溫度保持一致 的目的是: _____________________; ( 5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式: ____________________________________________。 32.( 10 分) 某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳?。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病??刂萍?、乙兩病的基因分別用 A、 a 和 B、 b 表示: ( 1)甲病的遺傳方式是 ,乙病的遺傳方式是 ; ( 2) Ⅱ 2 的基因型是 , Ⅲ 8 的基因型有 種可能; 山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo) 提分熱線(xiàn): 053167810281 提分太快 請(qǐng)系好安全帶! 中 高考熱門(mén)資料庫(kù)(免費(fèi)下載) : ( 3)若 Ⅲ 4與 Ⅲ 5 結(jié)婚,生育一個(gè)同時(shí)患甲乙兩種病孩子的概率是 ,生育一個(gè)只患一種病的孩子的概率是 。 (二 )選考題:共 45 分.請(qǐng)考生從給出的 3道物理題, 3道化學(xué)題、 2道生物題中每科任選一題作答,并用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑.注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致,在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題.如果多做,則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分. 33. [物理 ——選修 33]( 15 分) ( 1)( 6 分 )下列有關(guān)物體內(nèi)能改變的判斷中,正確的是 ( ▲ ) A.外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加 B.外界對(duì)物體傳遞熱量,物體的內(nèi)能一定增加 C.物體對(duì)外界做功,物體的內(nèi)能可能增加 D.物體向外界放熱,物體的內(nèi)能可能增加 ( 2)( 9 分)如圖所示, 一密閉的截面積為 S 的圓筒形汽缸,高為 H,中間有一薄活塞, 用一勁度系數(shù)為 k 的輕彈簧吊著,活塞重為 G,與汽缸緊密接觸不導(dǎo)熱,若 Ⅰ 、 Ⅱ 氣體是同種氣體,且質(zhì)量、溫度、壓強(qiáng)都相同時(shí),活塞恰好位于汽缸的正中央,設(shè)活塞與汽缸壁間的摩擦可不計(jì),汽缸內(nèi)初始?jí)簭?qiáng)為 0p =105Pa,溫度為 0T , 求: ① 彈簧原長(zhǎng). ② 如果將汽缸倒置, 保持汽缸 Ⅱ 部分的溫度不變,使汽缸 Ⅰ 部分升溫,使得活塞在汽缸內(nèi)的位置不變,則汽缸 Ⅰ 部分氣體的溫度升高多少 ? 34. [物理 ——選修 34]( 15 分) ( 1) ( 6 分)關(guān)于振動(dòng)和波動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 ( ▲ )(填入正確選項(xiàng)前的字母 .選對(duì) 1 個(gè)給 3 分,選對(duì) 2 個(gè)給 4 分 , 選對(duì) 3 個(gè)給 6 分;選錯(cuò) 1 個(gè) 扣 3 分,最低得 0 分) A. 單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期與擺球的質(zhì)量有關(guān) B. 部隊(duì)過(guò)橋不能齊步走而要便步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象 C. 在波的干涉中,振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)位移不一定始終最大 D. 各種波均會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象 山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo) 提分熱線(xiàn): 053167810281 提分太快 請(qǐng)系好安全帶! 中 高考熱門(mén)資料庫(kù)(免費(fèi)下載) : E. 我們?cè)诘厍蛏辖邮盏絹?lái)自遙遠(yuǎn)星球的光波的波長(zhǎng)變長(zhǎng),可以判斷該星球正在距離我們遠(yuǎn)去 ( 2)( 9 分) 如圖所示,為某種透明介質(zhì)的截面圖, △ AOC 為等腰直角三角形, BC 為半徑 R=12cm 的四分之一圓弧, AB 與水平屏幕 MN垂直并接觸于 A點(diǎn).由紅光和紫光兩種單色光組成的復(fù)色光射向圓心 O,在 AB 分界面上的入射角 i=45176。,結(jié)果在水平屏幕 MN 上出現(xiàn)兩個(gè)亮斑.已知該介質(zhì)對(duì)紅光和紫光的折射率分別為 3321?n, 22?n . ① 判斷在 AM 和 AN 兩處產(chǎn)生亮斑的顏色; ② 求兩個(gè)亮斑間的距離. 35. [物理 ——選修 35]( 15 分) ( 1)( 6分)已知?dú)湓踊鶓B(tài)的軌道半徑為 0R ,基態(tài)能量為 0E? ,將該原子置于靜電場(chǎng)中使其電離,已知靜電力常量為 K,電子電量大小為 q.則 ( ▲ ) A.靜電場(chǎng)提供的能量至少為 0E B.靜電場(chǎng)提供的能量至少為 02E C.靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小至少為20KqR D.靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小至少為202K qR ( 2)( 9 分) 如圖所示,物體 A、 B 的質(zhì)量分別是 kgmA ? 、 kgmB ? ,用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上,物體 B 左側(cè)與豎直墻相接觸 . 另有一個(gè)物體 C 以速度smv / ? 向左運(yùn)動(dòng),與物體 A相碰,碰后立即與 A粘在一起不再分開(kāi),然后 以 smv /? 的共同速度壓縮彈簧,試求 ① 物塊 C 的質(zhì)量 Cm ② 在 B 離開(kāi)墻壁之后,彈簧的最大彈性勢(shì)能 36. [化學(xué) —選修 化學(xué)與技術(shù) ] ( 15 分) 世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效 “綠色 ”消毒 劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強(qiáng)氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生O 山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo) 提分熱線(xiàn): 053167810281 提分太快 請(qǐng)系好安全帶! 中 高考熱門(mén)資料庫(kù)(免費(fèi)下載) : 產(chǎn)和使用時(shí)必須盡量用稀有氣體進(jìn)行稀釋?zhuān)瑫r(shí)需要避免光照、震動(dòng)或加熱。 實(shí)驗(yàn)室以 電解法制備 ClO2 的流程如下 : (1) ClO2 中所有原子 (填 “是 ”或 “不是 ”)都滿(mǎn)足 8 電子結(jié)構(gòu)。上圖所示電解法制得的產(chǎn)物中雜質(zhì)氣體 B 能使石蕊試液顯藍(lán)色,除去雜質(zhì)氣體可選用 A.飽和食鹽水 B.堿石灰 C.濃硫酸 D.蒸餾水 (2)穩(wěn)定性二氧化氯是為推廣二氧化氯而開(kāi)發(fā)的新型產(chǎn)品,下列說(shuō)
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