【文章內(nèi)容簡介】 細品嘗。但我不會原地踏步，我會放眼看世界，放眼看未來，抓緊時機，再在自己的歷史上譜寫出新的篇章 ! 回顧過去，我雖然在教學(xué)、教書育人方面取得了點滴成績，但我也清醒地認識到按時代的要求還存在很大的差距，實際工作中還有許多困難。展望未來，我會正視不足，繼續(xù)深造自己，努力塑造和完善自我，做到“活到老，學(xué)到老”。跟上形勢，再創(chuàng)輝煌，竭盡全力為黨的教育事業(yè)奉獻一切力量，做一個適應(yīng)新世紀、新時代合格的人類靈魂的工程師 ! 第四篇：中學(xué)教師述職報告中學(xué)教師述職報 告述職報告 中學(xué)教師述職報告中學(xué)教師述職報告述職報告 中學(xué)教師述職報告中學(xué)教師述職報告述職報告 中學(xué)教師述職報告 xx篇中學(xué)教師述職報告（一）： 我是一名中學(xué)語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平庸的崗位上辛勤耕耘，默默‘奉獻’。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。 一 .教學(xué)工作方面 ，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類禮貌的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅僅要有淵博的知識，并且要具備高尚的 職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和三個代表重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線 方針政策及各種法律法規(guī)。如 [中國共產(chǎn)黨章程 ] [教師法 ] [中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng) ]。此外，我還進取參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅固地樹立了為人民教育事業(yè)‘奮斗’終身的職業(yè)夢想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。 ，快速提高了業(yè)務(wù)本事和教學(xué)質(zhì)量。 從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實地 進取進 取。為了提高教學(xué)本事，我不斷潛心研習(xí) [中學(xué)語文教材教法 ] [中學(xué)語文課堂教學(xué)改革 ]等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實踐中，我重復(fù)探究，進取創(chuàng)新。如在進行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前 1分鐘講演 詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的進取性，提高了學(xué)生的聽說本事。在進行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變讀一講 — 練的教學(xué)模式為練 — 讀 — 講，刺激了學(xué)生的求知欲。在進行作文教學(xué)時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學(xué)生的寫作本事。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的 [時代青春隨想 ] 洪曉丹的 [最珍貴的東西 ]陸續(xù)發(fā)表在 [習(xí)作之友 ]和 [潮州學(xué)生報 ]上。 由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步構(gòu)成了自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。 **～ **學(xué)，我所任教的班級，以平均 70 多分的好 成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。 ，大大提高了教學(xué)科研本事。 幾年來，我始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日歇息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功練習(xí)，力求使自我成為一名專業(yè)思想堅固 專業(yè)知識扎實 基本功過硬的好教師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文 [巧借詩詞傳道和授業(yè) ]發(fā)表在 [潮州 教育 ]上。我的教學(xué)科研本事，也得到了進一步的提高。 一滴水，僅有放到大海中 ，才不會一下子干涸。我總是把自我置身于團體這個大熔爐中，不斷鍛造自我。身為政文組長，我時刻以身作則 率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組構(gòu)成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體教師外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來，文珍 章樹教師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一向遙遙率先于同類學(xué)校。 **年，我也因成績突出，被評為鳳塘三十佳教師。 二 .教育工作方面 。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀 念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的學(xué)校之中。擔(dān)任班主任以來，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí) [中學(xué)生守則 ] [中學(xué)生日常行為規(guī)范 ]，并且不斷對學(xué)生進行‘愛國’主義教育 團體主義和道德教育 法制教育 安全教育等，增強學(xué)生的紀律觀念和群體意識 道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有夢想 有道德 有文化 有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好 學(xué)風(fēng)好而著稱。 后進生卓有成效。 后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認 真研讀了 [教育學(xué) ]和 [心理學(xué) ]，不斷把握學(xué)生的心理特點，探究教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)明學(xué)生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)明的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到團體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表 301 班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。 我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。 辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導(dǎo)，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了正確的人生觀 世界觀和‘價值’觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民。 **年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任； **年 *月，我被評為鳳塘四十佳班主任；我的論文 [淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作 ]，也在縣教師德育論文評比中獲獎。 幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚乾坤 泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自我，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。 中學(xué)教師述職報告（二）： 一年來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大‘精神’，嚴格遵守 [中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ]要求，落實教育局 學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新‘精神’和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī) ，落實教學(xué)改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下： 一 認真學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 1 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的 [課程標準 ]，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2 經(jīng)過學(xué)習(xí)新的 [課程標準 ]，使自我逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，進取創(chuàng)新和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二 教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要害。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進取探究教育教學(xué)規(guī) 律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻： (一 )發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1 備課深入細致。平時認真鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注重學(xué)生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 2 注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) 教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點，突破難點。 3 堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。 4 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二 )調(diào)動學(xué)生的進取性。 [由 整理 ]在教學(xué)中尊重孩子的不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不 一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格 ，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲 比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視 聽 觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (三 )做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)當明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)明其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué) 生的整體成績。 經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀律 學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣 日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 語文教學(xué)工作給我累積了不少經(jīng)驗，學(xué)無止境，我會繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。不斷充實自我，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，讓自我的教育教學(xué)水平更上一個新的臺階。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 中學(xué)教師述職報告（三）： 本人于 20XX 年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今。，在江華二中工作的這 7 年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔(dān)任年級化學(xué)備課組長。現(xiàn)將現(xiàn)將本人 09~10 這一年以來的工作情景簡述如下： 一．認真學(xué) 習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的 [課程標準 ]，使自我逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。 二．教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要害。多年來，一向向經(jīng)驗豐富的教師請教學(xué)法 教法。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進取探究教育教學(xué)規(guī)律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本我任教的班級的（無論是文科還是理科）化學(xué)成績，在所有月考，期中 期末考試中成績均居同層次第一。作為 備課組長團結(jié)組內(nèi)的年輕教師，堅持團體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠團體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標是全面獲勝。 三．班主任工作。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以尊重 信任 共情 關(guān)注八字來要求自我，既教書又育人。本班級的成績和班風(fēng)建設(shè)在年級中一向位居前列，在學(xué)校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運動會等大型團體活動均取的了前三名的好成績。 四．教研教改教研教改方面，撰些相關(guān)論文 [高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探究 ]發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報 [高中新課程中體會與反思 ]獲省二等獎，校級觀摩課 [化學(xué)反應(yīng)速率與限度 ]或二等獎。今年擔(dān)任課題組組長開展縣級課題 [新課程高一化學(xué)上下銜接鉆研與實踐 ]等，今年指導(dǎo)李日花 廖祥波教師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎。今年被學(xué)校推評為縣級優(yōu)秀教師。 成績屬于過去，我將把每一天當做一個新的起點，繼續(xù)努力。 中學(xué)教師述職報告（四）： 這一年來，作為學(xué)習(xí)者 探究者，既仰望星空，又腳踏實地 ，感悟生命 確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著 生活著 收獲著?，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情景總結(jié)如下： 一 靜心學(xué)習(xí)，做個有修養(yǎng)的教師。 把學(xué)習(xí)當做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學(xué)習(xí)，認真研讀中國教師報 學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論；向 x 絡(luò)學(xué)習(xí)，閱讀名師的教育博客，收集 x 絡(luò)資源服務(wù)教學(xué)；向先行者 專家學(xué)習(xí)，利用各級教研活動，汲取思 想精華。 二 潛心教研，做個有思想的教師。 珍惜并進取參與各類教研活動，包括市中心組活動 教研組活動