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正文內(nèi)容

傳承五四精神心得體會[精選多篇](編輯修改稿)

2025-04-24 09:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”不懈奮斗。 要雕琢青年的“才”,練就過硬本領(lǐng)?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂; 書生意氣,揮斥方遒?!鼻嗄暾登啻耗晟?,是人生雕琢的重要環(huán)節(jié),更是學(xué)習(xí)理論知識和培養(yǎng)思維能力的黃金時期?!吧椒e而高, 澤積而長”,如唐代詩人劉禹錫的名言所說,做任何事都需要一個積累的過程,有積累才能有所成。青年要想成大器,需要一步一個腳印地向前走,在實踐中不斷積累經(jīng)驗、鍛煉能力,特別是在當(dāng)下決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵時期,更要沉得住氣、腳踏實地,廣大青年干部要用好基層這塊“磨刀石”,目前脫貧攻堅已然進入倒計時,我們青年干部更要積極投身一線,在基層一線中錘煉過硬本領(lǐng),始終對事物保持機敏性,緊跟時代潮流,做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,用本領(lǐng)書寫脫貧攻堅畫卷上的青年篇章。 要雕琢青年的“勇”,敢于拼搏擔(dān)當(dāng)。青年是人的一 生中最富有朝氣、最充滿斗志、最敢于夢想的時期,新時代也是大有可為、奮發(fā)努力的時代。五四運動以來的百年奮斗史,就是一代又一代青年投身人民偉大奮斗的歷史,廣大青年始終在時代的磨礪中奮勇拼搏,在不同的歷史時期都作出了突出的貢獻,彰顯了出彩的青春力量。特別在此次抗擊疫情的全面戰(zhàn)役中,全國各族青年積極響應(yīng)黨的號召,不畏艱險、沖鋒在前,從最美醫(yī)護工作者到基層一線的社區(qū)工作者,每個角落都有廣大青年不畏艱難、挺身而出的身影。哪里有需要、他們就到哪里,哪里有困難,他們就奮戰(zhàn)到哪里,完全展現(xiàn)了新時代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神,贏得了黨 和人民的高度贊譽。“百舸爭流,奮楫者先”。當(dāng)前國家面臨的任務(wù)更為艱巨,新時代青年干部必須強化斗爭精神,要敢于擔(dān)當(dāng)、敢下深水、敢啃硬骨頭,發(fā)揚自己作為青年一代敢拼敢闖的優(yōu)點,繼承和發(fā)揚五四精神,始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài),努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。青年是一塊璞玉,必須經(jīng)過精心雕琢,磨出“志”“勇”“才”,以理想信念為舟,過硬本領(lǐng)做槳,將拼搏擔(dān)當(dāng)化作風(fēng)帆,才能在時代的激流中勇往直前,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。 【篇五】 屬于青春的歷史歷歷在目,充滿朝氣的精神振奮人心。中國青年運動史,是廣大青年在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下義無反顧投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)的奮斗史。一代人有一代的青春,一代人有一代人的際遇,哪怕歷時百余年,五四精神也必將穿越時空的阻隔,激勵當(dāng)代青年特別是青年干部勇?lián)鷼v史使命,讓青春和熱血在接續(xù)奮斗中綻放出更加耀眼的時代光芒。 習(xí)近平總書記指出:“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心?!毙叛鲂拍钚判木褪且惶住皬娚硇g(shù)”,鑄就了共產(chǎn)黨 人的鋼筋鐵骨。經(jīng)過五四運動的熏陶,越來越多的愛國進步青年將馬克思主義作為爭取民族解放的思想武器。進入新時代,青年干部當(dāng)從先輩手中接過信仰的火炬,守初心、擔(dān)使命,增強對馬克思主義的情感認(rèn)同和理性認(rèn)識。要自覺運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,深刻認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、 21 世紀(jì)馬克思主義,持續(xù)在真學(xué)真懂真信真用上下功夫,切實做到學(xué)以鑄魂、學(xué)以提能、學(xué)以致用,進而樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,敢作敢為、善作善成,努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。 堅定不移的 信仰是“指南針”,保證在干事創(chuàng)業(yè)途中路線不變、方向不偏; 過硬的能力本領(lǐng)是助推器,確保事業(yè)發(fā)展始終蹄疾步穩(wěn)、日行千里。青年干部大多是從“家門”到“校門”再到“機關(guān)門”的“三門干部”,理論功底是有的,但一進入“實戰(zhàn)”往往會面臨“老虎吃天,無從下嘴”的情況。因此,青年干部必須將提高自身能力本領(lǐng)作為當(dāng)務(wù)之急,既不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄,正確看待自身能力短板和本領(lǐng)差距,立足崗位職責(zé),提升履職能力,練就過硬本領(lǐng)。要放下架子、摘下帽子、沉下身子,主動向群眾拜師學(xué)藝,在服務(wù)群眾中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)群眾,扎實提高做 好群眾工作的能力本領(lǐng),真正將群眾工作抓具體、抓深入、抓出成效。要葆有充沛頑強的斗爭精神,在各種風(fēng)險、挑戰(zhàn)和困難面前“不畏浮云遮望眼”,“亂云飛渡仍從容”,做到敢發(fā)聲、能發(fā)聲、會發(fā)聲、發(fā)好聲,以強烈的責(zé)任感和使命感,“斗”出一番經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。 青年關(guān)鍵是要清廉。新時代的青年干部,普遍有著較為優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,面臨的誘惑和考驗也更多,如果沒有明辨是非的定力,只見利而不見害,只見餌而不見鉤,就容易被糖衣炮彈蒙了眼、迷了心,最終一失足成千古恨。古語有云:“歷覽前賢國與家,成由勤 儉破由奢。”青年干部要以勤儉節(jié)約的“閘門”,關(guān)住欲望的洪水猛獸,做到以儉立德、以儉修身、以儉從政。要樹立積極健康的交友觀,自覺凈化自己的朋友圈,親君子、遠(yuǎn)小人,多交見賢思齊的益友,多交咬耳扯袖的諍友,絕不交溜須拍馬、唯利是圖的損友,堅決防止朋友圈成為利益圈、腐敗圈。要始終保持“行于當(dāng)行、止于當(dāng)止”定力,涵養(yǎng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力,不翻圍墻、不抄近路、不闖紅燈、不越底線,干干凈凈做人,清清白白為官,以實際行動擦亮青年干部的清廉底色。 第三篇: 2020 傳承五四精神個人學(xué)習(xí)心得體會 2020傳承五四精神個人學(xué)習(xí)心得體會 5 篇 傳承五四精神個人學(xué)習(xí)心得體會 (一 ) 弘揚五四精神,成就青年人的夢想 。弘揚五四精神,肩負(fù)歷史使命?!拔逅摹本竦恼嬷B是愛國精神,他是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史,對社會勇于奉獻的精神。 五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講,愛國主義就是:“天下興亡,匹夫有責(zé)”。腳踏實地的奮斗,釋放自己的價值,將個人的理想與社會相結(jié)合,擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任和時代責(zé)任。五四精神還有兩個關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革。而科學(xué)的實質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實事求是的態(tài)度。今天,社會發(fā)展了,青年人也隨著時代的變遷發(fā)生了改變,但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。 無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi),五四精神無不激蕩著廣 大青年追求進步的情懷,無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻的風(fēng)采。無論是在抗震救災(zāi)過程中,還是在社會現(xiàn)代化建設(shè)實踐中,當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚了五四精神,在危難中沖鋒,在平凡中奉獻。 今天,無數(shù)青年在五四精神的激勵下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國各地建功立業(yè)。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,用青春和熱血普寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,這是青年的主流。與先輩們相比,當(dāng)代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越,他們能享受更好的物質(zhì)條件,更多的教育機會,具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應(yīng)該是忘卻 五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件。 清華大學(xué)百年校慶,祖國領(lǐng)導(dǎo)人寄語青年:“志存高遠(yuǎn),腳踏實地,共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”,成為中國當(dāng)代青年的共同心聲。讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定理想信念,發(fā)揚愛國主義精神,為祖國奉獻,為人民服務(wù),把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業(yè)之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。 讓青年人的夢想能夠成為夢想,就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了 青年人的夢想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會責(zé)任,把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強國行動,結(jié)出豐碩果實,讓五四精神常青。 隨著知識經(jīng)濟時代的到來,我們應(yīng)該發(fā)憤圖強,用科學(xué)文化知識武裝自己,成為人生第一要義。 傳承五四精神個人學(xué)習(xí)心得體會 (二 ) 乘著春風(fēng),五四運動精神的浪潮又隨之涌來,作為新世紀(jì)的青年。目睹了社會一步步面向現(xiàn)代化的發(fā)展。感受到了在黨的關(guān)懷下對我們青年的重視與栽培。五四運動的精神時刻提醒著我們,愛國的思想應(yīng)該是時 時記在心中。并以之鼓勵我們青年一代的發(fā)展。 五四運動的爆發(fā):五四運動前,中國處于北洋軍閥統(tǒng)治時期,北洋軍閥對內(nèi)專制獨裁,長期混戰(zhàn),對外賣國,給人民帶來災(zāi)難,激化了社會矛盾,成為五四運動爆發(fā)的政治根源,同時中國的民族工業(yè)利用戰(zhàn)爭間隙得到發(fā)展,促使產(chǎn)業(yè)工人隊伍壯大,成為五四運動爆發(fā)的經(jīng)濟根源:一些先進的知識分子接受馬克思主義思想,成為五四運動爆發(fā)的思想根源 。而巴黎和會中國外交的失敗成為五四運動爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。 五四運動是中國新民主主義革命的開始。五四運動中,工人階級登上歷史舞臺,起到了主力軍的 作用。從此以后,工人階級開始領(lǐng)導(dǎo)中國革命,他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬克思主義為指導(dǎo),開始了民主革命的新階段 —— “新民主主義革命”。 勇于承擔(dān)歷史責(zé)任,是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng),肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義國家,是全國各族人民的共同理想和人民的重托,牢記自己肩負(fù)的歷史使命,以昂揚的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,為實現(xiàn)黨的十 _大確定的各項任務(wù)貢 獻青春,智慧和力量。 繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當(dāng)代,對于我們青年來說,愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的崇高感情,才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻聰明才智,五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導(dǎo)的民主,科學(xué)精神,構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒,為 20 世紀(jì)的中國青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化,擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任,當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚光大。 作為當(dāng)代的青年,我覺得當(dāng)下我們要 做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,珍惜大好時光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,打好基礎(chǔ)。樹立正確的理想和信念,培養(yǎng)高尚的道德情操,其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力,在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)造。 傳承五四精神個人學(xué)習(xí)心得體會 (三 ) 1919 年的 5 月 4 日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光 輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步 ?在學(xué)校里, 我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n 。有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) 。還有的同學(xué)一到上課就
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