【文章內(nèi)容簡介】 干部能力素質(zhì)提升服務，工作中要嚴格要求，生活中要嚴于律己，真正使組織隊伍成為一支拉得出、打得響、素質(zhì)過硬的隊伍，真正為實現(xiàn)振興崛起蘇北爭先的奮斗目標提供堅強的組織保障。 第四篇：貫徹會議精神學習心得 學習心得 按照鎮(zhèn)黨委、政府的學習安排，我認真學習了區(qū)委書記在區(qū)第三次黨代會上所作報告，使自己的體 會頗深。報告通篇突出“科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展”的主題，號召全區(qū)廣大黨員干部唱響“解放思想、合力攻堅、苦干實干、全面爭先”的主旋律，充分反映新一屆區(qū)委與時俱進、奮發(fā)有為的氣魄和膽識。是新一屆區(qū)委在“十二五”期間，團結(jié)帶領全區(qū)人民朝著“實力更強、產(chǎn)業(yè)更優(yōu)、城鄉(xiāng)更美、百姓更富”目標奮勇前進的政治宣言和行動綱領。 《報告》總結(jié)了過去五年的工作。以實事求是的態(tài)度，回顧和總結(jié)了過去五年所取得的成就和經(jīng)驗，客觀分析當前面臨的機遇、困難和挑戰(zhàn)，為推進科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的主題，奮力開創(chuàng)科學發(fā)展、和諧發(fā) 展、跨越發(fā)展的新局面。在著力解決經(jīng)濟總體實力不強的問題上，提出了加快推進工業(yè)化進程的舉措；在著力解決區(qū)域經(jīng)濟特色不顯著的問題上，提出了特色發(fā)展、差異發(fā)展的對策等等。大力實施“工業(yè)強區(qū)、旅游活區(qū)、科教興區(qū)”來促進經(jīng)濟的快速發(fā)展。 《報告》提出了今后五年的指導思想、奮斗目標和戰(zhàn)略舉措，報告在實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展的問題上，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，顯示了重大的思維轉(zhuǎn)變，即從政治、經(jīng)濟、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，向整個社會大協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變。報告在今后五年要著力做好的工作，講了六個方面，分別是：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、改革、城建、精神 文明建設、民主法制建設。這六個方面，不僅涉及到政治經(jīng)濟文化，而且也講到了社會和法制。既講了六個方面內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展問題，同時也講了六個方面之間的協(xié)調(diào)發(fā)展問題，這本身就是和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。這說明的改革，深化到了更全面、更系統(tǒng)的層面，到了系統(tǒng)推進的階段。大協(xié)調(diào)大和諧，是今后推進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展的主題。 通過學習報告，是我們進一步明確了工作目標，在今后的工作中按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排，扎實開展工作，為建設科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己的一份力量。 第五篇：貫徹院校會議精神學習體會 學習貫徹院校會議精神 2021 年 9 月 18 日 學 體（共 18頁） 會習貼近實際適應發(fā)展打造合格人才銳意進取真才實學當好常任教員 堅持貼近部隊實際，努力提高培訓質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要是總部院校教學改革的重點，也是尋院校教學目標的總要求。武警部隊要培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，使學任職后能夠適應崗位需要，必須緊緊圍繞培養(yǎng)目標在教學內(nèi)容，方法手段上都需要緊密貼近部隊實際開展教學，使我們的教學效果能夠經(jīng)受各方面的檢驗。這次院校工作會議以“三個代表”重要思想為指導，經(jīng)江主席和軍委關于實施人才戰(zhàn)略工程，加速人才培養(yǎng)的一系列指示精神為依據(jù)，重新審視了現(xiàn)行的辦學思想，確立了“貼近部隊實際，提高培訓質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要”的辦學思想，“堅持多層次、分專業(yè)重點培養(yǎng)，堅持共性要求與個性發(fā)展的和諧統(tǒng)一，堅持先進性、創(chuàng)造性、開放性和綜合化、信息化、法制化”的辦學原則，是時代的軍事發(fā)展方向的迫切要求，是科學興警、科學強警的必然要求。 人才是政事之本，強國之基，也是全面推進院校改革、綜合提升教學水平的重要保證。這次院校會議更進一步突出了部隊院校干部成長的搖籃作用。如何按照會議要求組織實施教學管理，實現(xiàn)人 才培養(yǎng)目標，是擺在我們每一位院校教育工作者面前的一個現(xiàn)實而緊迫的課題。 一、深化認識，適應發(fā)展，增強按照院校工作會議精神要求開展工作的責任感和緊迫感。 一是要進一步確立優(yōu)先第一任職能力培養(yǎng)的意識。貼近部隊實際，提高培訓質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要，既是對近年來武警部隊院校教學改革經(jīng)驗的概括和總結(jié)，也是堅持院校為部隊服務方向的必然要求，把“講政治、懂軍事、會指揮、善管理、通綱要，能創(chuàng)新”作為學員第一任職能力的基本內(nèi)容。組織實施教學時，細化具體目標，優(yōu)化落實措施。學員第一任職能力不是一種孤立的表現(xiàn) ，它是學員具有較強的素質(zhì)和諸備一定發(fā)展?jié)撃艿木C合反應，因此，要立足當前，按照培養(yǎng)對象的學歷層次，知識基礎和專業(yè)特點，著眼第一任職需要的基礎條件，滿足部隊對人才的迫切需要。同時，我們必須遵循人幫培養(yǎng)相對超前的規(guī)律，處理好當前需要與未來發(fā)展、專業(yè)博、知識與能力的關系，適當拓寬知識面。在教學中，既要優(yōu)先考慮第一任職能力的培養(yǎng)，又要適當兼顧后續(xù)發(fā)展的實際需要，這是人才成長的內(nèi)在要求。 二是要進一步明確培訓質(zhì)量提高帶來的挑戰(zhàn)。為了跟上全軍人才培養(yǎng)步伐，適應武警部隊建設和發(fā)展對人才素質(zhì)的需要，總部決定，從 2021 年開始，取消中志教育，除保留特優(yōu)士兵保送入學的護理專業(yè)教育外，其它全部實現(xiàn)本科教育。培訓層次的提高，意味著我們必須盡早實現(xiàn)由中志教育到辦大學的轉(zhuǎn)變，也意味著將來對院校教、學、管、保帶來巨大的挑戰(zhàn)。特別是近年來，隨著地方高校擴招、就業(yè)政策的調(diào)整和兵役制度改革，士兵生源的文化素質(zhì)受到了一定影響，每年參加統(tǒng)考的考生中，真正全日制高中畢業(yè)的只有三分之一，班長骨干的數(shù)量，也明顯減少。士兵生源質(zhì)量不高，直接影響入校學員的質(zhì)量，也影響到生長干部的整體質(zhì)量。我們每一位教員管理者必須更新觀念，創(chuàng)新辦法，用與時俱進的理念，解 決發(fā)展改革中涌現(xiàn)出來的新情況，新問題。全面實施學歷教育后，要實行動態(tài)化，從制度上保證在校學員質(zhì)量。堅持賞罰并舉，優(yōu)長劣汰，既是激勵學員勤奮學習的有效機制，也是保證培訓質(zhì)量的重要舉措。因此，我們一定要強化對學員的督促，幫扶與管教，敢于堅持原則，保證培養(yǎng)質(zhì)量，堅決抵制不正之風的干擾，嚴格落實學員管理全程淘汰