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正文內(nèi)容

游戲優(yōu)秀作文通用5篇(編輯修改稿)

2025-04-24 04:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 玩捉迷藏,我立刻用手指開挖地下道,把一只又一只的螃蟹做“掌上觀”。也在沙灘上堆沙堡,我的沙堡金碧輝煌,是二十一世紀最偉大的建筑,但一個大浪絆倒我的城堡,成了廢墟。我潛進水里,我成了一條蛟龍,自在的游泳、玩耍,我是一條蛟龍王。 炎炎夏日,戲水是最痛快不過的事,不過戲水要注意安全,不要再沒有救生員的地方戲水,不要穿牛仔褲下水,要先做暖身操?等。安全的戲水環(huán)境,才能讓這一夏快樂的戲水去。 游戲優(yōu)秀作文 6 因為朋友介紹,所以一向不愛玩游 戲的我也愛上了一款游戲。記得當初不管玩什么游戲,我都不能玩很久,因為我真的不是很喜歡玩游戲。 我玩過最久的一款游戲,應該就是斗地主了,我閑的實在無聊才會玩。其實當時見他們很多人在玩這款游戲,當時我還是因為我一個朋友勸你放下才下的這款游戲。 它是一款類似于交友,又有很多游戲的游戲,這款游戲對我而言它和其他游戲不一樣,因為以前玩的游戲都是一個軟件,里面就有一個游戲,總會玩膩。那就這一款不一樣,這款里面有不同的規(guī)則,不同的游戲,還有不同的玩法,所以我相信這款游戲夠玩很久,雖然我不能保證我能一直玩它 ,因為我對游戲真的不是特別的感冒。 現(xiàn)在我班里面有很多人都在玩這款游戲,記得上一次我們班同時玩一款游戲,還那么熱愛的就是貪吃蛇,雖然這一次網(wǎng)吧沒有上一次的那么火熱,但是也影響很不錯。 有很多孩子是因為玩游戲而迷戀上網(wǎng)絡額一發(fā)不可收拾,但是我絕對不會,你要說我明天像小說電視劇電影。我還能江西那些游戲是絕對不可能的。 游戲優(yōu)秀作文 7 下課了,同學們和我沉浸在歡樂中,教室里洋溢著歡樂的笑聲。你們猜猜,這是為什么?因為我們今天玩了一個游戲 —— 你來比劃我來猜。 我一來到教室,有 位同學對我說:“你知道我們今天干什么嗎?我們今天要玩游戲。”這個消息一下子傳傳遍了整個教室。 開始游戲了,老師先講了游戲規(guī)則,我們便猜起了詞語。 第一組就是我和白斯瑜??墒俏覄傁胱瞿莻€動作時,時間就到了,我感到十分遺憾。 第二組是陳佳樂和邵韻涵。她們可厲害了,一下子答對了五題,而且非常順利。 接下來,就是我們搶答環(huán)節(jié)了。有幾個詞讓我印象深刻。一個是我們聽也沒有聽過的“怒目而視”。我聽陳佳樂她們猜對了第一個字后,我就馬上“偷”了過來。然后布置誰說了一個日加一橫是什么字?我想到了應該是什么怒目什么的。后來,我把白斯瑜給我的提示結合起來,說出來怒目而視。只聽老師說對了,我馬上跳了起來! 還有一個詞是醉鬼,陳佳樂表演了一個喝酒喝醉了的動作,白斯瑜表演了一個鬼的動作。我剛想說醉鬼,可是,邵韻涵比我先說出,捷足先登了一步,氣死我了! 今天,我懂得了一定要多讀書再讀書多積累。 游戲優(yōu)秀作文 8 今天下午老師要我們玩一個觸覺游戲,我問老師:“里面的東西是活的嗎?”老師笑容詭異的 `說:“你們摸了就知道!” 游戲開始,老師說:“誰要第一個上來?”好險有人自愿,不然的話就是從我開始。這時在臺上的同學突然大叫,害我被嚇了一跳。他說:“我的手被咬了,好痛!”我心里一驚,背也開始毛了起來,里面到底放了什么東西,想著想著,輪到我了。我慢慢的走上臺,才剛把手放到書包口就立刻收回來。我又再把手放到書包里,這時我摸到一個軟綿綿的東西,就快速的把手收回來并迅速的走回座位。 我回到座 位,靜靜的思考袋子里的東西,我覺得是生物,因為我摸到它的同時它也動了一下,可是又感覺是老師故意搖動書包。最后我說出自己想像的東西“蛇”。有人說是假發(fā),也有人說是圍巾,最后答案揭曉,竟然是圍巾。我當場傻眼,一條圍巾我竟然會以為是蛇。這時我才想到蛇沒有毛,有的是鱗片。我覺得自己好像變遲鈍了! 這次的觸覺游戲我覺得很好玩,可惜袋子里放的不是生物,所以游戲結束之后,我跟老師提議,下次在袋子里放生物讓我們來摸吧! 游戲優(yōu)秀作文 9 今天作文班上,我們舉行了一場別開生面的畫嘴巴。 陳老師神 游戲。秘兮兮地拿出了一幅畫,這幅畫畫的是一個奇怪的人。他有一個房子形的身體,屋頂上有一個人頭,他的頭頂是一個花壇,耳朵是兩把綠色的扇子。兩片細細的葉子是眉毛,兩個小櫻桃是眼睛,兩條小毛蟲遠遠看去,就像一串眼淚。人頭上還有一個洋蔥鼻子,唯獨沒有嘴。這時陳老師發(fā)話了:“這個人沒有嘴巴,要請同學們給他畫上?!? 游戲開始了,陳老師首先讓劉鑫雨上場,陳老師用手帕蒙上他的眼睛,劉鑫雨慢慢地走近黑板,用左手摸索著,當他認為可以畫的時候,用粉筆那兒畫上了剪刀嘴巴。場下一片大笑,劉鑫雨拉下手帕,看了看,原來他把嘴巴畫到臉旁邊呀! 輪到我上場了,陳老師用手帕蒙上我的眼睛,我眼前一片漆黑。只能慢慢地走近黑板。我摸了摸畫紙,在我認為是嘴巴的位置畫了一只小魚兒嘴巴。我扯下手帕看見嘴巴畫對了,心里比吃了蜜還甜。 接下來由羅粵心出馬了,別看她個子小,卻還是摸著了畫,一些不懷好意的同學,讓他往左,可她還是認為自己是 對的,便在那畫上了太陽嘴巴。她扯下手帕,看見自己畫對了,高興地笑了起來。 這場游戲在歡笑聲中結束了。 游戲優(yōu)秀作文 10 明媚的陽光照耀著大地,在這明媚的陽光里,我們文學社的人也舉行了一場 —— 夾著氣球跑比賽。 事情是這樣的:今天下午,老師給我們文學社的人說:“今天在下面活動?!甭牭竭@個消息,我們都很期待。到了下面,老師先給我們每一個人都發(fā)了一個氣球,還讓我們吹大點,好吹破。在給我們分組,兩個人為一組,四個組為一隊,我和楊昊杰一組。接著,老師告訴我們游戲規(guī)則:一組兩個人背對背夾著 氣球到終點,如果途中把氣球破了或者氣球掉了,就要重新回到起點上拿一個氣球,繞過一圈后,再把氣球撐破。 聽了規(guī)則,我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組,就先練了起來。在做的時候其實并不難,只要我們動作一致,就能配合好。到我們開始了,我雖然和楊昊杰動作一致,但是我由于我力氣太大把氣球撐破了,我們又得重回去,轉了一圈后,楊昊杰想用腳把氣球踩破,可就是氣球不聽楊昊杰的話,一直穿來穿去,最后楊昊杰把氣球做破了。 比賽結果出來了,我們隊得了倒數(shù)第一名。雖然我們得了倒數(shù)第一名,但是我們還是很團結。 游戲優(yōu)秀作文 11 “哈,哈,哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來,原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”,惹得大家笑得人仰馬翻。 老師先給我們講了游戲規(guī)則:我們共分成四組,分別在紙條上寫“誰,在什么地方,怎么樣,干什么”。然后,請同學們抽條拼句。 老師話音剛落,同學們就迫不及待地準備寫。有的馬上寫了出來,也有的想了半天才動筆,寫完的同學在左顧右盼,想看看別人寫的什么,心里充滿了好奇。 最搞笑的時刻開始了,老師請趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條,他剛開一眼,就捂著嘴偷笑, 同學們催他讀,句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑,我想:灰太狼怎么到吐魯番這個炎熱的地方去長跑,腦子進水了吧! 老師又請了一位同學上臺抽條拼狗,句子一個比一個搞笑,如周杰倫在云臺山拍著手睡覺,趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰,哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視,一個個稀奇古怪的句子惹得同學們捧腹大笑,有的拍著桌子笑,有的笑彎了腰,有的笑得肚子疼。 游戲在歡笑聲中結束了,同學們還對他依依不舍,在笑聲中我明白了,寫作文時,如果用詞東拼西湊,搭配不當,就會鬧出很多笑話。 第三篇:有趣的游戲優(yōu)秀作文(通用)大全 有趣的游戲優(yōu)秀作文(通用 5 篇) 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是為大家收集的有趣的游戲優(yōu)秀作文(通用 5 篇),歡迎大家分享。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 1 “哈哈哈??”教室里傳來一陣陣笑聲,這是為什么呢?原來今天老師走進教室就對我們說:“今天我們來玩?zhèn)€拼句游戲?!笔裁词恰捌淳溆螒??”同學們疑惑地看著老師。接著,老師把同學們分成四個組,每個人手里發(fā)了一張紙。 老師對同學們說出了“拼句游戲”的規(guī)則:第一小組寫人物名稱,第二小組寫地點,第三小組寫神態(tài),第四小組寫人物在干什么。 老師話音剛落,同學們就寫起來了。有的寫了一會兒又停下來想,有的思考很久才寫出來一個,有的一本正經(jīng)地寫起來?? 我們寫完后,老師就說游戲開始了。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張,然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學們捧腹大笑,這句話是“林俊杰在動物園里難過地睡覺?!苯酉聛砀腥さ氖恰袄蠋熢邙B巢里興奮地玩電腦?!薄昂推脚裨诩依飩?地看電視?!薄拔槊勒湓谒⒎介_心地吃飯?!薄疤焓乖谏掷镩_心地自殺???!蓖瑢W們聽到后哈哈大笑。 這一節(jié)課真有趣,我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴,不然會鬧笑話的。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 2 “哈,哈,哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來,原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”,惹得大家笑得人仰馬翻。 老師先給我們講了游戲規(guī)則:我們共分成四組,分別在紙條上寫“誰,在什么地方,怎么樣,干什么”。然后,請同學們抽條拼句。 老師話音剛落,同學們就迫不及待地準備寫。有的馬上寫了出來 ,也有的想了半天才動筆,寫完的同學在左顧右盼,想看看別人寫的什么,心里充滿了好奇。 最搞笑的時刻開始了,老師請趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地
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