教師要有靜氣讀書感悟(編輯修改稿)
2025-04-23 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你就不能勝任你現(xiàn)在的工作。學(xué)習(xí)，就更需要靜氣了。當(dāng)一個(gè)新事物出現(xiàn)的時(shí)候，有靜氣的人很快就了解了，接受了，學(xué)會(huì)了，掌握了，并享受新事物帶來的樂趣；而牢騷滿腹，抱怨不止，不接受新事物的人，也就無法享受這種樂趣， 也跟不上時(shí)代的步伐。所以我們要靜氣，靜氣才能平心，心一平，生活會(huì)是另外一番景致，工作也會(huì)是另外一番景致。但靜氣不是放棄，靜氣不是觀望，靜氣不是無奈，靜氣不是等待。靜氣是一種積極平和，沉著冷靜的心態(tài)；是從容不迫，永不言敗的信念?！懊颗R大事有靜氣，不信今時(shí)無古賢?！边@是古人對(duì)圣賢靜氣的贊揚(yáng)。要適應(yīng)當(dāng)今這變幻莫測的社會(huì)環(huán)境，沒有靜氣是不行的。 最后，還是用鄭杰的話與大家共勉：靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的是你自己！ 第三篇：新讀《教師要有靜氣》有感 讀《教師要有靜氣》有感 讀了北郊 中學(xué)鄭杰老師的一篇文章《教師要有靜氣》感受頗深，深受教育。 作為一名合格的人民教師，的確要拋棄俗氣和燥氣。世俗之氣使人少了很多情趣，因 此他不能深深地贊美他的所愛，在教學(xué)過程中就不能真真正正愛他的學(xué)生。俗氣還能使人 目光短淺，形容委瑣，不能夠深層次看問題，工作中就有做一天和尚撞一天鐘態(tài)度，教師 最要不得俗氣。浮躁氣使人干起工作來冒冒失失，因急于求成干事不徹底，而教師的工作 需要扎扎實(shí)實(shí)態(tài)度，因此也要不得燥氣。 教師最需要的是靜氣，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批好每一本作業(yè)，靜下心來 搞好教學(xué)研究，靜下心反思教學(xué)時(shí)言行和方式，靜下心來多讀幾本書。 只有靜下心來，我們才能成為一位好老師，才能是更加突出，更加優(yōu)秀，靜下心來不僅 受益的是學(xué)生而且還有我們自己。 第四篇：教師要有靜氣 教師要有靜氣 有的人一身匠氣，只知機(jī)械地干同樣的事，干得毫無生氣。在他們眼中，工作僅僅是需要完成的任務(wù)，為了完成任務(wù)，只習(xí)慣于從過去的經(jīng)驗(yàn)中去搜取營養(yǎng)，在這種消極態(tài)度下，人們形成了一種定勢：凡事都可應(yīng)付，只需照老規(guī)矩辦就是了。這樣的人不是一個(gè)新人，他不太能辦新事，即使在辦新事，他也不能用新的方式，新的手段，這就的人 叫匠人。這樣的教師被稱為教書匠。教書匠日子其實(shí)并不好過，因?yàn)樵S多許多的新思想新辦法他都無法接受。他苦惱，每天在變化的世界叫他越來越看不懂。教書匠往往不受學(xué)生和同事歡迎 —— 與匠氣十足的人相處，實(shí)在是了然無趣。 有的人沾滿俗氣，或者叫市儈氣，又叫小市民氣。他們遇事總先考慮自己的得與失，不斤斤計(jì)較一番，他絕不罷休。這種人掃門前雪還是有一套的，所以與這種
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