【文章內容簡介】 員組織觀念不夠強，比如集體活動、學習遲到早退，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。以上問題說明支部書記管黨治黨不嚴，對黨建工 作的重要性認識不充分。 （二）思想比較保守。中心校在課堂改革、特色辦學方面難以把一些新理論、新知識、新理念轉化為工作思路和舉措，學校開創(chuàng)性工作方面差距較大，究其原因，是我的改革創(chuàng)新意識不夠強，習慣于憑閱歷、憑經驗、憑老辦法看問題、辦事情，思想解放上亟待提高。 （三）工作標桿不夠高。面對百舸爭流的局面，深入先進辦學地區(qū)的學習積極性不高，派出人員和投入經費力度不大，在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)意識不夠強，對工作中存在的問題分析不夠，究其原因主要是因為學校班子拼搏奮斗精神比較欠缺。 （四）重當前輕長遠。中心校辦學目標、辦學定 位以及辦學影響較大的制度性建設方面存在較大差距。主要原因是有時更多考慮把眼前工作抓到位，把現(xiàn)實矛盾解決好，對于看得見、摸得著、短期能夠立竿見影的事抓得比較實，而對于遠期目標、長遠謀劃研究得還不夠透徹。 差距反映在表面，根子深入在思想上。究其根本原因主要是中心校在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、尤其是對全國教育大會精神的把握上，往深里走、往心里走、往實里走方面還有不小差距；在貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)適應新形勢新挑戰(zhàn)上還有很大不足；對“六個破除”“六個著力”方面的短板和弱項正視不夠、認 識不足。 三、爭創(chuàng)一流的思路舉措 （一）以黨建工作引領辦學行為，把好教育大方向。 對標一中黨支部，把抓黨建作為辦學治校基本功。目前，中心校黨支部配齊了支部人員，配強了支部力量，加強了組織建設。下一步，要認真落實《支部工作條例》，加大對黨員的教育管理和學習等方面的督查，將中心校黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，使之成為學校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。 （二）以自律強化推進作風建設，樹立教師新形象 區(qū)委秦書記指出，“一個地方的發(fā)展，興在作風，衰也在作風；一個單位的工作，成在作風，敗也在作風；一個干部 的形象，優(yōu)在作風，劣也在作風?！睂宋溧l(xiāng)縣賈豁聯(lián)校教師劉煥芬。將新時代教師職業(yè)行為十項準則作為教師自身的行為指南，不斷以長治市推薦的“最美教師”為標桿，引導教師以高尚的人格教化學生、影響社會。同時要常打“預防針”、常念“緊箍咒”，切實凈化校園“軟”環(huán)境，真正把學校建設成為師生的精神高地、道德圣地。 （三）以教育改革激發(fā)內生動力，展現(xiàn)教育新作為 對標晉中市榆次區(qū)太行小學，敢涉險灘，敢啃硬骨頭。提升校園長管理水平。開展首屆校園長論壇，互相學習、共同借鑒，提升校園長管理水平。開展幼兒園督導評估的前期準備工作，確保順利通過國家相關評估。開展一校一特色，一園一品牌活動創(chuàng)建工作，推進學生“六個一”活動大力開展，切實增強中心校的內涵發(fā)展和特色發(fā)展。加大改革師生評價制度。按照習總書記提出的“五育并舉”“六個下功夫”任務目標，中心校建立教師星級評價制度、各小校建立學生多元評價制度，充分調動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。加強師資隊伍建設。積極參加教研聯(lián)合體活動，開展教師素 養(yǎng)提升工程，暑期招聘部分音體美教師，加強專職教師配備力度，為中心校持續(xù)發(fā)展奠好基石。 （四）以教研發(fā)展提升素養(yǎng)能力，實現(xiàn)質量新提升 對標新教育實驗教授朱永新，唱響“科研是第一生產力”的主旋律。要提高“質量立校”的能力。中心校要統(tǒng)籌人員配置，為課改深化提供人力保障。要加大投入，為課改順利進行提供經費保障。要繼續(xù)聚合一切積極要素，激勵廣大教師選擇適合學生發(fā)展的教育方式，實現(xiàn)教育質量在新的起點上大幅度、高質量提升。要樹立“科研興教”的意識。充分發(fā)揮教研室智囊作用，重點設計具有我中心校特色的教研課題，鼓勵各校大膽探索，不斷增強教研活動實效性、針對性，如將作業(yè)設計納入課題，攻關研究，繼續(xù)減輕中小學生過重課外負擔，實現(xiàn)教學的“輕負高效”。要采取“走 出去、請進來”措施。調派教師校長，到省市區(qū)乃至省外名校觀摩學習，借鑒它校成功經驗，結合實際，探索推廣；充分利用現(xiàn)代信息化手段，走近名師，走進名校，切實提升自身科研意識和能力，努力成為教育教學領域的行家里手。 美好的教育是擼起袖子干出來的。我們要在上級黨委和政府的正確領導下，立足新時代，對標新典型，扛起新?lián)?，爭當新樣板，以改革?chuàng)新的務實舉措、以奮發(fā)有為昂揚精神，奮力譜寫新時代中心校各項工作嶄新篇章！ 我的述職結束，謝謝！ 第四篇： 2020黨支部基層黨建工作述職報告 2020 黨支部基層黨建工作述職報告 2 篇 述 職報告一 現(xiàn)就 20xx抓基層黨建工作情況述職如下： 一、履職情況 (一 )提高政治站位，落實第一責任。 堅持政治引領。抓實“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導全體黨員干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，任何時候都與中央市委和區(qū)委保持高度一致。強化黨委領導核心作用，提升政府服務能力，確保上級決策部署落實落地。 堅持以上率下。落實書記抓基層黨建工作清單事項 x 項，主持召開黨委會議 x 次 ，研究黨建議題 x 項，帶頭落實意識形態(tài)工作責任制，督促其他班子成員落實“一崗雙責”，開展中心組學習 x 次、支部書記黨建季度述職 x 次。深化基層黨建工作機制，堅持每周下村調研、每月參加支部活動，帶頭講黨課 x 次，全覆蓋入戶走訪今年未脫貧貧困戶 x戶。堅持問題整改。將中央巡視“回頭看”、脫貧攻堅專項巡視、市委巡視組巡視等反饋問題與 xx 實際對號入座，扎實整改去年述職查擺問題 x 個，立查立改扶貧督導、扶貧審計反饋問題 x 個。 (二 )突出關鍵環(huán)節(jié)，夯實基層基礎。 強化支部建設。堅持抓兩頭帶中間，通過強班子、興產業(yè)、抓規(guī)范整頓提升后 進支部 x 個，培育基層黨建示范村 x 個。開展城鄉(xiāng)支部結對共建活動 x 次，加強學校、醫(yī)院、非公支部黨建指導，選派非公黨建指導員 x 名，提高“兩個覆蓋”。統(tǒng)籌資金資源，落實基層組織黨建工作經費和村 (社區(qū) )干部待遇保障，升級改造非貧困村便民服務中心 x個。 強化帶頭人隊伍建設。對“兩委”班子開展運行調研、全面排查，調整支部書記 x 名，通過專家現(xiàn)場講、周邊鎮(zhèn)鄉(xiāng)學等方式開展村干部培訓 x 期，后備村干部臺賬新增 x 人，推進村黨組織帶頭人隊伍整體優(yōu)化提升。強化黨員教育管理。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，落實“三會一課”制度，完成 “不忘初心、牢記使命”主題教育黨員學習全覆蓋。制定農村黨員 3 年發(fā)展規(guī)劃，新發(fā)展黨員 x 名，開展十八大以來發(fā)展黨員調研排查，規(guī)范程序、嚴格紀律。抓好軍隊退役人員黨員組織關系轉接， x 名流動黨員納入臺賬管理、建立網絡聯(lián)系，黨員開展志愿活動 x 余人次。規(guī)范黨費管理，做好黨內關懷，足額發(fā)放老黨員生活補貼 x 萬元。 (三 )注重服務大局，抓實黨建引領。 深化抓黨建促脫貧攻堅促鄉(xiāng)村振興。主持召開脫貧攻堅推進會議 x 次，與新任貧困村第一書記集中談心談話，配合派出單位加強駐村干部日常管理，提供生活、住宿等全方面保障。推進農村“三變”改 革，修訂完善 x 個貧困村扶貧產業(yè)股權化改革協(xié)議，健全集體經濟利益聯(lián)結機