【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日開始在單位內(nèi)部集中開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。一是召開會(huì)議,宣傳動(dòng)員。x月x日召開了全體職工參加的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),組織學(xué)習(xí)了《xxx》,部署了本單位開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的相關(guān)工作,向全體職工講清楚了開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的相關(guān)工作,向全體職工講清楚了開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要意義；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以支部書記xxx為組長(zhǎng),支部委員xxx、支部委員xxx為組員的開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,保障了大方向上有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、具體事情上有人抓的工作機(jī)制；三是制定方案,明確方向。制定了《xxxx實(shí)施方案》,明確了開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)各個(gè)階段的工作重點(diǎn)和工作環(huán)節(jié)；四是開展學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神全文、人民日?qǐng)?bào)社論《邁向社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)軍》；五是進(jìn)行廣泛征求意見。采取發(fā)放征求意見表的方式,向職工征求在工作、生活等紀(jì)律作風(fēng)方面的意見建議,并認(rèn)真歸納整理。六是查找單位和個(gè)人存在的問(wèn)題。認(rèn)真開展了“五查”活動(dòng),一查規(guī)章制度,二查工作作風(fēng),三查服務(wù)態(tài)度及宗旨意識(shí),四查自身職責(zé)和工作責(zé)任落實(shí)的問(wèn)題,五查公務(wù)活動(dòng)方面存在的問(wèn)題。每位職工均按照實(shí)施方案的要求并向黨支部遞交了紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告。通過(guò)查找,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題一是單位的一些規(guī)章制度不完善不健全,可操作性不強(qiáng),監(jiān)督管理機(jī)制有待進(jìn)一步健全規(guī)范；二是個(gè)別職工在對(duì)待基層辦事人員上,態(tài)度不夠熱情,工作不夠積極主動(dòng),對(duì)存在問(wèn)題提出了整改措施和時(shí)限。七是召開專題民主生活會(huì)。x月x日下午,在本單位會(huì)議室召開了黨員民主生活會(huì),本單位在職xx名黨員參加了會(huì)議。xxx到會(huì)作了指導(dǎo)。會(huì)上,我與另外一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系思想和工作實(shí)際,對(duì)照“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,查找在思想觀念,工作紀(jì)律作風(fēng)方面存在的不足,在黨性黨風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題以及干部群眾反映的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,深刻剖析了存在問(wèn)題的根源,提出了解決問(wèn)題的整改措施等作了專題發(fā)言,在此基礎(chǔ)上,其余xx名黨員也對(duì)照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合各自崗位職責(zé),圍繞思想、作風(fēng)、黨性、黨紀(jì)等方面,認(rèn)真回顧總結(jié)了過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)自身存在的不足,深入挖掘問(wèn)題根源,深刻分析原因,認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng),提出了整改時(shí)限和具體措施,xx代表鎮(zhèn)政府黨組對(duì)全體黨員提出了相關(guān)要求。通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育,增強(qiáng)了全體職工搞好紀(jì)律作風(fēng)整改教育活動(dòng)的責(zé)任感和使命感,使干部職工的思想作風(fēng),工作作風(fēng),生活作風(fēng)得到進(jìn)一步提高,端正了工作態(tài)度,打牢了思想基礎(chǔ)十、認(rèn)真做好扶貧工作為把扶貧工作落到實(shí)處,按照鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府扶貧計(jì)劃與要求,做到真扶貧、黨支部積極組織實(shí)施扶貧工程,多次深入扶貧點(diǎn)xxxxx村走訪調(diào)查,得知實(shí)際困難后,及時(shí)送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金。一是在春耕時(shí)期,為xxx村送去價(jià)值xxx的xxxx,為xxxx村送去現(xiàn)金xxx元以緩解村委會(huì)經(jīng)費(fèi)緊張情況；二是購(gòu)買了價(jià)值xxx元的xx套學(xué)習(xí)、生活用品,對(duì)xxx村正在上小學(xué)的xx名特困留守兒童進(jìn)行“六一兒童節(jié)”慰問(wèn)。十一、存在的問(wèn)題和今后努力方向回顧一年來(lái)的工作,我雖然盡心盡力地做了一些工作,使我單位全體職工在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,主要得益于鎮(zhèn)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作人員的幫助,支持和理解,但我感覺(jué)仍有不足之處,主要是在工作繁忙時(shí),在黨建工作落實(shí)、檢查、督促指導(dǎo)上還不夠,導(dǎo)致部分黨員思想不夠解放,作風(fēng)不夠深入,在理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際方面還不夠緊密,個(gè)別黨員工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),黨性修養(yǎng)和理論素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；同時(shí)自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待改進(jìn),關(guān)系協(xié)調(diào)方面還需努力,我深知抓好黨建工作的重要性,今后,我將按照黨建目標(biāo)管理責(zé)任書的要求,對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真將黨建目標(biāo)管理落到實(shí)處,注重加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng),弘揚(yáng)良好作風(fēng),克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),自覺(jué)把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下,做到廉政勤政,塑造領(lǐng)導(dǎo)干部形象,在職工中真正起到示范帶頭作用,并以此為契機(jī),用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作,不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)的成果,以科學(xué)發(fā)展推動(dòng)全鎮(zhèn)各級(jí)工作又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)工作新跨越！以上是我一年來(lái)抓黨建的述職報(bào)告,不妥之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家！述職人:xxxxxx年xxx月xxx日第三篇：2016年學(xué)校黨支部書記黨建工作述職報(bào)告2017年學(xué)校黨支部書記黨建工作述職報(bào)告xx一小黨支部成立于1971年8月?，F(xiàn)有黨員50人，其中在職黨員38人，退休12人。近年來(lái)，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以“抓黨建促校建，抓黨風(fēng)促校風(fēng)”為準(zhǔn)則，以基層組織建設(shè)年為契機(jī)，以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)為總抓手，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)健康穩(wěn)定和諧發(fā)展?，F(xiàn)我就學(xué)校黨建工作履職情況述職如下：一、加強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制學(xué)校若沒(méi)有一批得力的、穩(wěn)定的黨員干部從事黨務(wù)工作，黨的建設(shè)和作用便是一句空話。我校黨支部在上級(jí)黨組織的的指導(dǎo)下，堅(jiān)持黨管干部的原則，進(jìn)行了換屆選舉，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時(shí)把政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，形成了非常強(qiáng)的的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。近年來(lái)，學(xué)校黨支部立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究制定了黨建工作計(jì)劃，明確黨建工作分工，形成了支部書記負(fù)總責(zé)，副書記直接抓，班子成員抓分管的黨建工作格局。作為“班長(zhǎng)”，我關(guān)心支持幫助各級(jí)干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權(quán)、能獨(dú)擋一面。在各項(xiàng)會(huì)議討論研究工作時(shí)，我堅(jiān)持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵路子、不強(qiáng)制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對(duì)重大問(wèn)題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調(diào)動(dòng)了班子成員的能動(dòng)性和積極性。另一方面，我又注重發(fā)揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”，突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。在作風(fēng)建設(shè)上，班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評(píng)議優(yōu)秀率98%以上。二、開展“幫、引、帶”活動(dòng)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校的生命力源于教育教學(xué)質(zhì)量的提高和成績(jī)的進(jìn)步，只有堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好高質(zhì)量的人才