【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《我的理想是當(dāng)一名教師》。在很多人開來，老師這個(gè)職業(yè)是很普通的，一點(diǎn)都不高級(jí)，其實(shí)不然，每一種職業(yè)都有其價(jià)值，我們沒有必要覺得自己的理想沒有別 人的好而覺得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對(duì)自己來說有意義的理想感到自豪??? 四、配樂朗誦《放飛夢(mèng)想》 五、交流理想 和同學(xué)們交流分享自己的理想。給學(xué)生 3 分鐘的時(shí)間，和自己周圍同學(xué)交流分享自己的理想。接著叫每一位學(xué)生用一句話在自己班里學(xué)生面前說出自己的理想，然后讓學(xué)生把自己的理想寫在紙上，裝進(jìn)信封里，寫上收信地址、收信人和郵政編碼，統(tǒng)一交給老師。這封信老師將會(huì)在 15 年后寄給你們。 在彩紙上寫出自己的理想。 收完學(xué)生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂《我的未來不是夢(mèng)》，接著讓每個(gè)學(xué) 生到講臺(tái)上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注：學(xué)生在自己理想后面要署名 ) 六、拍照留影 最后讓學(xué)生們拿著這張寫滿同學(xué)理想的彩紙拍照留影，并結(jié)束這次主題班會(huì)課。 附錄： 放飛 —— 我們的夢(mèng)想 （女）我是一匹奔馳的駿馬泥土中塑造出我的雛形原野里映現(xiàn)出我的背影跳躍著穿越雄壯巍峨的山脈跨越波濤洶涌的海浪用堅(jiān)強(qiáng)做雙翅膀勇敢就是種鋒芒逆風(fēng)也要飛翔夢(mèng)想是最好的信仰把希望化成力量讓奇跡從天而降放飛夢(mèng)想讓生命在這里飛揚(yáng) （男）我是一把未開封的寶劍耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲眼前是吞噬全身的火光任憑風(fēng)吹雨打我挺起脊梁越磨越利因?yàn)槲疑砩狭魈手腥A民族奔騰的血液擁抱暖陽抹去悲傷讓笑容留在臉上快樂才能分享夢(mèng)想開始發(fā)亮放飛夢(mèng)想讓青春在這里啟航 （女）我是熊熊燃燒的火焰點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想我攤開手掌目睹了長(zhǎng)江的遼闊聽到了黃河的雄壯我收起手掌揚(yáng)起青春的衣角架起起航的風(fēng)帆重新登場(chǎng)做個(gè)瀟灑的亮相放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng) （男）我是天邊的星光彰顯自信引領(lǐng)時(shí)尚挑戰(zhàn)自我大聲歌唱歌聲中伴隨著激情的號(hào)角寧靜中激蕩著青春的豪邁看過大地的模樣掠過星空的滄桑知道風(fēng)雨 和彩虹都一樣漂亮 放飛夢(mèng)想青春綻放我依然相信希望就在不遠(yuǎn)的前方 （女）藍(lán)天下有一雙美麗的翅膀她自由地飛翔飛翔在夢(mèng)中的天堂 （男）月光里有一彎渴望幸福的眼光它在不停地尋覓尋覓那丟失的景象 （合）就在大地的遠(yuǎn)方照耀你心頭的陽光看生命自由在一起歌唱 （女）放飛夢(mèng)想讓大地有金色的陽光 （男）放飛夢(mèng)想讓我們回到綠色的故鄉(xiāng) （女）放飛夢(mèng)想相信自己有改變的力量 （男）放飛夢(mèng)想心手相通一起努力的方向（合）放飛我們的夢(mèng)想 第四篇：《我的理想》主題班會(huì) 《我的理想》主題班會(huì) 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。通過這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現(xiàn)自己的風(fēng)采。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 全班搜集理想為主題的小故事，事先寫好自己的理想，匯集于主持人處。 選出詩歌朗誦者及其兩位主持人。 三、活動(dòng)過程。 （一）主持人開場(chǎng)白 甲：理想是燈，照亮夜行的路。乙：理想是路，引你走向黎明。 甲：我宣布六（ 6）班?我的理想 ?主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 乙：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，古今中外，有多少人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不 懈追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，像周恩來從小就樹立了?為中華之崛起而讀書 ?的偉大理想，后來終于成了著名的革命家、政治家、軍事家、外交家。同學(xué)們，同們是否收集了有關(guān)這方面的故事呢？ （二）講故事 甲：下面請(qǐng)同學(xué)來講講你搜集的故事。 （故事一）有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細(xì)心的年輕乘客發(fā)現(xiàn)，在老人的一只槳上，刻著?工作 ?兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著?理想 ?兩個(gè)字，于是向老人詢問其中的含義。 老人回答道：?我先給你演示一下。 ?說 著，老人丟下一只槳，只用刻著?工作 ?的那只槳?jiǎng)潉?dòng)小船，小船在水中轉(zhuǎn)了一圈。然后，老人又撿起?理想 ?，丟下?工作 ?，繼續(xù)劃船，小船調(diào)了一個(gè)方向，仍舊在水中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。之后，老人同時(shí)拿起?理想 ?和?工作 ?兩只槳，劃動(dòng)小船，小船快速向前駛?cè)?。老人望著年輕人，意味深長(zhǎng)地說道：?你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來劃，你就能劃到彼岸； 如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。 ?（全班交流：你從這個(gè)故事中得到什么啟示？） 乙：法國(guó)文學(xué)大師羅曼〃羅蘭說得好：一種理想，就是一種力！是啊，有了理想， 就有了人生前進(jìn)的動(dòng)力。?工作加理想 ?就是老人一生的追求。甲：某同學(xué)也為我們帶來了精彩的故事，請(qǐng)聆聽?！稊?shù)學(xué)家楊樂的故事》乙：數(shù)學(xué)家楊樂就是這樣沿著自己的理想之路一步一步走向成功的。 甲：同學(xué)們，中外關(guān)于追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的故事還有很多很多，請(qǐng)同學(xué)們課后再找來讀一讀吧！ （三）以不同形式暢談理想。 乙：其實(shí)每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生，多么崇高的理想。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己的理想，下面讓我們一起來暢談自己的理想吧！甲：同學(xué)們，你知道嗎？有同學(xué)想用詩歌來表達(dá)自己的理想呢！下面請(qǐng)分享某同學(xué) 的詩歌朗誦。詩歌朗誦一：我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國(guó)徽，國(guó)徽下有我的家，我的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)一切罪惡，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要?dú)?，那死水班的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個(gè)富有正義感，面對(duì)黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠(chéng)的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！ 乙：讀得真好，從同學(xué)們的掌聲中就看得出來，聽得我都很想做法官了。甲：下面讓我們一起來分享某同學(xué)的詩歌朗誦，掌聲歡迎。 詩歌朗誦二：我的理想是什么？我的理想是做一名旅 行家，探索和冒險(xiǎn)是我的所愛，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動(dòng)的魚兒為我護(hù)航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬里長(zhǎng)城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險(xiǎn)的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。乙：旅行家真是一個(gè)非常了不起的理想。你們還沉浸在這兩位同學(xué)的詩歌朗誦中吧，精彩還在后頭呢！ 甲：下面請(qǐng)欣賞某同學(xué)為我們帶來的樂器表演。（ 特長(zhǎng)班同學(xué)展示）乙：真令人陶醉??！ 甲：英語翻譯，這個(gè)理想怎么樣？下面請(qǐng)聽某同學(xué)給我們帶來的英文朗誦。乙：謝謝大家的鼓勵(lì)！ 甲：作家是很多人夢(mèng)寐以求的理想，請(qǐng)某同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。乙：多么偉大的理想，祝您早日成為大作家！ 乙：眾所周知，愛迪生是著名的發(fā)明大王，我們身邊也有同學(xué)想成為