幼兒園小班版畫好看的花邊教案(編輯修改稿)
2025-04-22 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列 23 組；各種大、小樹葉各 24片。 幼兒用書 活動過程： 觀察窗簾，激發(fā)幼兒的興趣。 看窗簾、說窗簾。 教師呈現(xiàn)有 規(guī)律排列的窗簾圖案范例。 教師：瞧，這是什么？ 教師：這幅窗簾上有些什么？說一說，窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢？ 引導(dǎo)幼兒觀察并說出窗簾上花紋的排列規(guī)律，如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉?? 了解、學(xué)習(xí)交替排列的方法。 教師：窗簾上的樹葉排列很整齊，真漂亮呀！你們喜歡嗎？誰來試試做一幅美麗的窗簾呢？ 請 34 名幼兒嘗試粘貼樹葉。 教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法，如先貼一片大樹葉，再貼一片小樹葉。或引導(dǎo)幼兒說出先貼小的，再按一個小、一個大，一個小、一個大的順序粘貼。 引導(dǎo)幼兒嘗 試用交替排列的方法裝飾窗簾。 師幼共同打開幼兒用書第 18 頁，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。 教師：這是娃娃家的窗簾，上面有什么？這些樹葉的排列有什么不一樣呢？（如一片紅樹葉，一片黃樹葉等）瞧，最上面一排樹葉是怎樣排列的？ 引導(dǎo)幼兒觀察并說出樹葉交替排列的規(guī)律，如一片黃葉、一片紅葉，一片黃葉、一片紅葉，一片黃葉、一片紅葉??教師：哎呀！娃娃家的窗簾還沒做好呢？怎么辦？我們一起來做窗簾吧！ 幼兒完成操作活動 做窗簾啦 。 教師：想想，娃娃家的窗簾還缺什么呀？（樹葉）引導(dǎo)幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。 幼兒制作，教師觀察知道。 幼兒相互欣賞作品，體驗活動的快樂。 教師：誰愿意來說一說，你窗簾上的樹葉是怎么樣排列的呢？ 延伸活動： 物品排列規(guī)律是有變化的，在生活中，教師可有意識地引導(dǎo)幼兒觀察大街上、商場里的地磚等是怎樣排列的，鼓勵幼兒在游戲活動中探索多種排列規(guī)律。 小百科：窗簾是由布、麻
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