幼兒園小班版畫好看的花邊教案-全文預(yù)覽
【正文】 驗活動的快樂。 師幼共同打開幼兒用書第 18 頁，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。 教師：窗簾上的樹葉排列很整齊，真漂亮呀！你們喜歡嗎？誰來試試做一幅美麗的窗簾呢？ 請 34 名幼兒嘗試粘貼樹葉。 幼兒用書 活動過程： 觀察窗簾，激發(fā)幼兒的興趣。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動。 第三篇：幼兒園小班教案《好看的窗簾》 小班教案《好看的窗簾》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律，嘗試將兩種物品（或一種物品有大小或顏色等差異）有規(guī)律地進行交替排序，能愉快地參與操作活動，初步體驗制作窗簾的快樂，快來看看幼兒園小班《好看的窗簾》教案吧。 (l)教師：卜次小朋友用兩種顏色印制畫面，看看大家都是怎么印的。 (1)討淪花邊的折巹和剪的方法 .①教師：花邊和我們剪的窗花有什么不同？你知道花邊足怎么剪 m 來的嗎？ ②教師：可以折幾次？數(shù)一數(shù)這張花邊上有多少重復(fù)的圖案？怎么折？剪哪里？怎么剪？ (2)幼兒嘗試自己折、剪。 活動準(zhǔn)備： 1．課件：各種花邊圖案的剪紙作品多幅。 區(qū)角活動交流、評價自己和同伴的作品？ 家園共育和爸爸媽媽一起剪花邊裝飾自己的房間。 5．拓印作品。 教師：這是什么？花邊中表現(xiàn)了什么？ 2．探索花邊的折疊和剪的方法。 3．繼續(xù)探索拓印的方法，能均勻地上下拍打顏色，保持畫面色彩均勻。 2．發(fā)現(xiàn)花邊的規(guī)律，探索紙的折疊方法和花邊圖案的關(guān)系。 活動過程： 1．欣賞花邊的剪紙作品。 教師：你是怎么剪的？剪的時候遇到了什么刖難？誰能幫助他解決？ 4．幼兒再次嘗試。 活動建議： 活動延伸提供剪刀和各種長條形的紙 汁幼兒繼續(xù)練習(xí)折剪花邊，裝飾娃娃家。 3．繼續(xù)探索拓印的方法，能均勻地上下拍打顏色，保持畫面色彩均勻。 教師：
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