幼兒園小班主題教案我長大了及教學(xué)反思[合集](編輯修改稿)
2025-04-22 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義上的長大成人。 生命的一個(gè)過程。也有 成熟 的意思。如 :孩子，你已經(jīng)長大了，很多事情，需要自己獨(dú)立思考啊 !。等蘋果長大后，我們就可以盡情享受了 ! 第三篇：幼兒園小班社會教案《我長大了》及教學(xué)反思 小班社會教案《我長大了》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法，通過認(rèn)照片、看錄 象、試衣服等活動，感受到自己的長大，增強(qiáng)觀察能力，喜歡參與游戲，體驗(yàn)，快來看看幼兒園小班社會《我長大了》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1 通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大，增強(qiáng)觀察能力。 2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。 3 喜歡參與游戲，體驗(yàn)。 4 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動準(zhǔn)備： 1 幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。 2 各類嬰兒衣物等。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。 活動難點(diǎn)：能夠大膽在集體面前講述自己的想法。 活動過程： (一 )情境感知： 教師創(chuàng)設(shè)情景：以 PPT 的形式出示小朋友們小時(shí)候的照片，這是誰呢 ?怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢，哪里不一樣 ? 小結(jié)：我們長大了，頭發(fā)長長了，個(gè)子長高了，變瘦了，所以和小時(shí)候不一樣。 (二 )操作比較： 小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎 ?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長大。 ) 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。 (個(gè)別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。 ) 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了，說明我們真的長大了。 (三 )觀察發(fā)現(xiàn)： 幼兒看錄象一： 小時(shí)侯的寶寶。提問：寶寶在干什么 ?為什么要媽媽幫忙 ? 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢 ? 小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會自己的事情自己做。 引導(dǎo)討論： (1)你們和兩個(gè)寶寶相比有什么不一樣 ?你在幼兒園學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。 小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，會。希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。 教學(xué)反思： 小班年齡段的幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍事物都充滿著濃厚的興趣，所以在活動前我做了充分的準(zhǔn) 備工作，讓孩子收集了能反映自己在成長的證據(jù)。如：照片、嬰兒時(shí)的衣物等為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。 小班幼兒意志還比較薄弱，如果活動過程不能激發(fā)他們的興趣，并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，很難說服和強(qiáng)制他們真正全身心的投入到活動中去。因此，我采用游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，貫穿活動的整個(gè)過程。 在教學(xué)的過程中，我嚴(yán)格的朝著目標(biāo)和重點(diǎn)開展這節(jié)課，一環(huán)扣著一環(huán)，首先是通過觀察照片引起幼兒的興趣和好奇心，從中發(fā)現(xiàn)自己長大了，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣。其次通過穿衣服活動讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己身體的長大，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步感知身體的成長 讓幼兒知道自己真的長大了，教師用欣喜的語氣感染幼兒，
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