幼兒園大班美術(shù)教案浮水畫(編輯修改稿)
2025-04-22 11:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小的地方用小指，其它幾個(gè)可根據(jù)你的需要靈活地交換印用，還有我們的手指頭，文檔僅供參考 文檔僅供參考 不僅可以正著印， 也可以橫著、斜著、兩個(gè)三個(gè)指印重疊，或是整根手指全用上， 反正有許多不同的印法。） 老師提出幾個(gè)畫指印畫的幾個(gè)注意事項(xiàng)：小朋友在手指印畫的時(shí)候，顏料不能粘的太多，太多的就會(huì)就會(huì)看不出形狀，而且畫面不美觀，還有不能壓的太重或太輕，不能太多顏料或太干了，也不能太用力或用力不平均，或是太輕了， 還有最重經(jīng)手要干凈。 老師教畫 今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的指印畫（毛毛蟲）在完成一系列的指印后，最后請(qǐng)小朋友 勾勒出毛毛蟲的造型。文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。 對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。 活動(dòng)過程： 一、引題 小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，?qǐng)你們仔細(xì)聽： 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 ２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰猜對(duì)了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。 買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。 兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。 三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 ２、“你們看是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個(gè)大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來變一變 ?” ４、幼兒和老師一起來念順口溜， 教師再示范一遍，變換花邊。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴） 獅子的身體像什么？（橢圓形） 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢? 四、擺放獅子不同的姿勢(shì) （老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？） 幼兒擺放，教師巡回觀察。 請(qǐng)小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢(shì)呢？ 獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢(shì)。 五、幼兒作畫 今天我們就來畫畫大獅子。請(qǐng)你來告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？ ２、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小朋友說： 我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可
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