幼兒園中班美術教案：樹葉印畫(編輯修改稿)
2025-04-22 08:09 本頁面
【文章內容簡介】 用水彩筆添畫，只有少部分幼兒拼印出蝴蝶、花等形象。 《樹葉印畫》幼兒園中班美術教案 2 活動目標： 遷移手掌印畫的經驗，進行樹葉印畫。并從中感知色彩的豐富性。 通過用“樹葉飄落到地方，變成顏色”，拓展想象，進 一步認識顏色。 在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣。 活動準備： 。 、黃、藍、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆。 ，每組兩塊抹布。 活動過程： 一、幼兒收集的樹葉，引出主題。 教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢 ?仔細看它們是怎么變的。 二、學習用樹葉拓引畫。 (1)用“樹葉飄落到地方，染上了顏色”語句，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性。 教師：樹葉飄落到了大海里 ，它被染成了蘭色。 (教師邊說邊用水粉將樹葉的一面刷上蘭色，然后將樹葉放在紙上用手壓印 )瞧 !變出一片蘭色的書葉了。 (可反復多次壓印 )樹葉又飄到太陽身邊，它被太陽染成了紅色。以同樣的方法示范拓印方法。 (2)知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。換色時，必須用抹布將葉面上的顏色擦干凈再刷其它顏色進行拓印，也可以換一片樹葉在進行印畫。 三交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。 (1)用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應的盤中。 (2)壓印時，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。 (3)提醒幼兒換顏色時一 定要先將葉面上擦干凈。 四、展示幼兒作品，進行活動評價。 讓幼兒說說自己把樹葉變成什么顏色了。表揚畫面整潔，印得清晰的幼兒。 看著彩色的樹葉，教師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。 《樹葉印畫》幼兒園中班美術教案 3 活動設計背景 深秋來臨，一片片樹葉往下落，本班孩子撿拾樹葉玩，為了孩子的興趣，我特意設計了本次活動，加深孩子對樹葉的認識和感知，進一步提高孩子的繪畫能力，培養(yǎng)孩子的仔細觀察力和審美情趣。 活動目標 認識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。 學習畫樹葉 ,提高孩子的繪畫水平。 游戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關愛樹木的意識。 教學重點、難點 活動重點：學會畫樹葉 活動難點：怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗 活動準備 教師準備：樹葉的實物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙 幼兒準備：彩色畫筆 活動過程 : 一、激趣導入 讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂，教師問：“小樹快長大離不開誰呀？”（樹葉，樹根，樹干）“那大樹的寶寶是誰呀？”（樹葉）今天老師帶領小朋友學畫樹葉好不好呢？ 二、觀看樹葉 教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。 讓孩子觀察樹葉的顏色（紅、黃、綠） 讓孩子觀察樹葉的形狀（扇形、心形、手掌型??）也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。 讓孩子摸一摸樹葉的構造（葉柄、葉脈、葉片） 導入畫樹葉 三、學畫樹葉 讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟 孩子學畫，教師巡視指導
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