幼兒園中班美術(shù)教案乘氣球及教學(xué)反思[合集五篇](編輯修改稿)
2025-04-22 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趣。 嘗試運用不同的材料來制作氣球娃娃，并注意配色協(xié)調(diào)。 通過氣球娃娃的設(shè)計和裝飾，增進幼兒對廢舊包裝材料的認(rèn)識。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準(zhǔn)備 氣球娃娃、吹好的氣球 (帶小棒 )、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。 活動過程 一、故事導(dǎo)入、引出主題。 (出示小氣球 )“有個小氣球，它有個愿望，它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望終于實 現(xiàn)啦 !看，它變成了一個美麗的氣球娃娃了。 二、幼兒欣賞、造型刺激。 出示氣球娃娃，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。 教師示范創(chuàng)作氣球娃娃，重點引導(dǎo)幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協(xié)調(diào)。 造型刺激，欣賞更多的氣球娃娃造型。 三、大膽想象、動手創(chuàng)作。 提出要求，幼兒創(chuàng)作。 教師適當(dāng)指導(dǎo)，給予有困難的幼兒一定的幫助。 四、展示作品、進行評價。 評選最有創(chuàng)意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。 把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi)，布置環(huán)境。 教學(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。 本文擴展閱讀：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。氣球種類有很多，現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來的氣球，可以作為裝飾，開業(yè)慶典做的拱門，可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳，可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線，越來越得到人們的青睞 !。氣球不但可作 為玩具，裝飾品外，還可以作為運輸工具。如果氣球足夠大，里面氣體又輕于同體積的空氣，產(chǎn)生的浮力超過氣囊和附帶物體 (如吊籃，熱氣球等 )的重量時，氣球就可上升。 第三篇：幼兒園小班美術(shù)教案《五彩氣球》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《五彩氣球》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線，輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，快來看看幼兒園小班美術(shù)《五彩氣球》含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1
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