觀焦裕祿事跡展覽后感悟(編輯修改稿)
2025-04-21 17:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使我想到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想決定了學(xué)校課改的深度，要想使課改深入首先要解決學(xué)校班子的思想問題，借用焦裕祿同志的一句話，學(xué)校沒有課改的班子，就沒有課改的教師隊(duì)伍。 三、實(shí)事求是調(diào)查研究蘭考縣有三害，沙、堿，澇。 風(fēng)口 84 個(gè)，鹽堿地 20 萬畝，低洼易澇地 30 萬畝，阻水工程 160 多處。這些精確的數(shù)字是怎么得來的呢？縣委組成三害調(diào)查隊(duì) 120 多人，焦裕祿親自帶隊(duì)跋涉 5000 公里，查風(fēng)口，每當(dāng)狂風(fēng)呼嘯的時(shí)候就是焦裕祿外出查風(fēng)向的時(shí)候，探水源，每當(dāng)陰雨連綿大雨滂 沱的時(shí)候就是焦裕祿外出探水源、查流向的時(shí)候。 焦裕祿搞調(diào)查他來到人民中間，和群眾同吃、同住、同勞動，向群眾討教治理三害，改變?yōu)膮^(qū)面貌的方法。 那么結(jié)合學(xué)校的工作，使我想到，學(xué)校的每項(xiàng)工作，校長都要深入細(xì)致的調(diào)查思考，深入課改的每個(gè)環(huán)節(jié)，深入課堂，深入課改中遇到的每個(gè)問題，真正明白各項(xiàng)工作的重難點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上上還要多聽聽教師的心聲，只有這樣才能把握工作的重心，只有這樣才不至于瞎指揮，自己浮在上面，還以為自己都是對的，只有這樣才能真正做出正確的決策和指導(dǎo)意見。 四、高屋建瓴制定規(guī)劃 經(jīng)過蘭考縣委核心制定了一個(gè)改 造蘭考大自然的藍(lán)圖，決定要在三五年對取得治沙、制堿、治水的基本勝利。 那么當(dāng)前的課改工作也不是一蹴而就的事情，它是一項(xiàng)長久的工作或者說是一項(xiàng)恒久的工作，這就更需要學(xué)校制定出學(xué)校課改規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期有每個(gè)學(xué)期的重心，只有這樣才能真正推進(jìn)課改工作。 五、勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè) 看著焦裕祿同志穿過的補(bǔ)滿補(bǔ)丁的襪子、衣服，蓋過的薄薄的被子，做過的椅子。我想到了如何使學(xué)校的經(jīng)費(fèi)用的更有意義，改善教師辦公條件，組織教師培訓(xùn)，提升教師思想，組織學(xué)生活動，建設(shè)學(xué)校文化?? 六、不怕困難不懼風(fēng)險(xiǎn) 有一副畫面上畫的是：焦裕祿同志冒著大 雨忍著肝痛，站在洪水中測畫水的流向圖，從而繪制出蘭考縣阻水工程示意圖。 在學(xué)校的管理或者課改工作中，或許有著這樣那樣的諸多問題，我們該如何面對，該如何解決，這幅畫也許就是最好的答案。 七、廉潔奉公勤政為民 焦裕祿看見來看望他的群眾總是先問：張莊沙丘封住了沒有，雨水這么大，趙垛樓的莊稼淹沒了沒有，老韓陵的泡桐又栽了多少??？從來不談自己的病情。 古人曰 民不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。 公生明，廉生威 。管理的最高境界是依靠自
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