幼兒園大班音樂教案：柳樹姑娘精選五篇(編輯修改稿)
2025-04-21 09:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟隨教師邊指圖譜邊演唱。 (3)教師提示： ①幼兒注意唱好三拍子的旋律。 (強(qiáng)、弱、弱 )②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”?? 學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。 (1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第 9 小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。 (2)幼兒分組輪唱襯詞 (教師參與 )，練習(xí)二聲部唱。 教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演。 現(xiàn)在正值秋天，開始導(dǎo)入的一段談話已經(jīng)不適合季節(jié)了，因此我改成了直接介紹歌曲名稱，然后再通過歌曲向幼兒介紹春天的美。 這首歌曲很普遍，有部分幼兒以前曾經(jīng)接觸過，因此在學(xué)唱歌曲時幼兒表現(xiàn)的很輕松。由于幼兒練習(xí)二聲部的機(jī)會不多，因此活動中幼兒顯得有些難度?；顒臃此迹? 《柳樹姑娘》是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的歌曲。歌詞簡練，它采用了擬人的手法生動地描繪了江南水鄉(xiāng)萬物一新、一片生機(jī)盎然的春天景象。因此這首歌曲深受幼兒的喜歡。 活動中我嘗試用填充圖譜的方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞，加入了手的操作活動，再加上每貼一張圖片就預(yù)示著一句新 歌詞的產(chǎn)生，這樣就徹底消除了無目的反復(fù)練唱和記憶歌詞所帶來的困惑，讓幼兒愉快、主動地學(xué)習(xí)歌曲，使歌唱活動顯得如此自然和順理成章，在整個活動中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。并且為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 第四篇：大班音樂公開課教案：柳樹姑娘 大一班音樂公開課活動教案 歌曲：柳樹姑娘 獨店中心幼兒園馬蕓活動目標(biāo)： 在感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點的基礎(chǔ)上用 連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。 組織、引導(dǎo)幼兒表演歌曲，用肢體動作表現(xiàn)柳樹形象。 用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。 活動準(zhǔn)備： 柳樹圖片，《春天在哪里》音樂，《柳樹姑娘》音樂 活動過程： 一、律動：春天在哪里 二、基本部分： 提問導(dǎo)入課題： 老師：剛才小朋友都聽著一首我們非常熟悉的歌曲《春天在哪里》進(jìn)了教室，小朋友都知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天外面都有哪些變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？（花兒開了，蝴蝶蜜蜂飛來了等）。老師小結(jié)：春天來了，天氣變暖和了，各種各樣的花兒開了，草變綠了，許多的小樹長出了新芽，大自然變得生機(jī)勃勃。 師：聽，是誰的腳步聲，輕輕的、柔柔的，讓我們一起看一看（出示柳樹的圖片）。 老師今天還帶來了一首關(guān)于柳樹的歌曲送給小朋友，我們一起來聽一聽吧。（播放音樂）。 提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里都唱了些什么？ 請幼兒再次欣賞音樂，能 夠感知歌曲三拍子的旋律和歌曲的內(nèi)容，小朋友
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