幼兒園大班看圖講述活動(dòng)：小老鼠和雞蛋精品教案(編輯修改稿)
2025-04-21 08:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大膽編述故事的情節(jié)。 （ 1）師：一天，大獅子正在草地上睡覺(jué)，來(lái)了一只小老鼠，小老鼠跳到了大獅子的背上玩耍，它心里會(huì)怎么想呢 ?(呵呵，大獅子睡著了，這下我可以好好地玩一玩了。 ) （ 2）師：是啊！這只小老鼠的膽子也真夠大的 ,居然在大獅 子背上玩耍，把正在睡覺(jué)的大獅子吵醒了，獅子被突然吵醒了，當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎么樣呢？（獅子可能會(huì)發(fā)怒） 你們猜，它會(huì)對(duì)小老鼠說(shuō)些什么呢？（播放音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》）（獅子發(fā)怒了，對(duì)小老鼠說(shuō)：“好??！你這小老鼠膽子也真夠大，竟然跳到我的身上了，我饒不了你。） 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友的愿望都很善良，那你們覺(jué)得大獅子會(huì)不會(huì)生氣、發(fā)怒呢？ （ 3）聽(tīng)到獅子威脅、恐嚇的話，小老鼠的心里既緊張又恐懼，驚恐不安。為了保護(hù)自己，你們猜，它會(huì)怎樣請(qǐng)求獅子呢？（對(duì)不起，大獅子，我不小心吵醒了你，請(qǐng)你原諒我、饒了我吧） （ 4）獅子聽(tīng)了小老鼠的請(qǐng)求 ，看著小老鼠可憐巴巴的樣子，（播放音樂(lè)《初雪》）它會(huì)放了小老鼠嗎？（幼兒充分討論、猜測(cè)、表達(dá)，教師給以必要的肯定、鼓勵(lì)與支撐引導(dǎo)） （ 5）師：獅子被打動(dòng)了，真的放走了小老鼠，小老鼠臨走時(shí)對(duì)獅子說(shuō)：“謝謝你，大獅子，這次你原諒了、放了我，有一天我也會(huì)幫助你的?！? （對(duì)！小朋友都覺(jué)得小老鼠會(huì)用尖利的牙齒咬斷繩子，去營(yíng)救大獅子。你們猜對(duì)了，小老鼠真的是這么做了，它跑到了獅子的身邊，很有把握地說(shuō)：“親愛(ài)的獅子，你放心，我有辦法來(lái)救你?！? 四、完整感知故事，激發(fā)互助意識(shí)。 揭示故事結(jié)果，初步感受寓意： 獅子在小老 鼠的幫助下終于得救了。大獅子說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。今天多虧了你的幫助才使我逃脫了危險(xiǎn)。雖然我大你小，但你也能幫我的忙，讓我們做個(gè)好朋友吧?！睆拇艘院螅螵{子和小老鼠成為了一對(duì)互幫互助的好朋友。 過(guò)渡：這真是一個(gè)有趣的故事，你們?cè)敢庖黄鸢堰@個(gè)互相幫助的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 完整講述情節(jié)，整體感知主題， 過(guò)渡：原來(lái)不僅大的能幫助小的，小的也能幫助大的，凡事只有互相幫助、互相合作，我們才能獲得更多的朋友，才能解決一個(gè)又一個(gè)的困難。 師：小朋友，威猛龐大的大獅子與弱小機(jī)靈的小老鼠都能成為一對(duì)好朋友，那么，我們天 天生活在一起的小朋友之間更應(yīng)該怎么樣相處呢？（請(qǐng)幼兒體會(huì)與表達(dá)：互相幫助、相互合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等） 是的，小朋友明白了幫助別人就是幫助自己，幫助別人才能獲得更多的朋友。那么今天，我還給大家準(zhǔn)備了很多需要互助合作的游戲，請(qǐng)小朋友一起到外面去看看、玩一玩吧。 五、活動(dòng)延伸：開(kāi)展合作游戲，體驗(yàn)互助之情。教師介紹游戲材料，幼兒自主結(jié)伴、快樂(lè)游戲。 第三篇：幼兒園小班看圖講述：小老鼠過(guò)冬 （一）活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解圖意 通過(guò)多媒體課件的運(yùn)用，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽講述圖意 通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒對(duì)講述活動(dòng)的興趣 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 （三）活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入，引起幼兒興趣。（出示圖一） 天氣涼了，小老鼠想找一
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