幼兒園中班社會(huì)教案保護(hù)環(huán)境從我做起及教學(xué)反思[五篇模版](編輯修改稿)
2025-04-21 07:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。 性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。 主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)方案 活動(dòng)一：處理垃圾小妙招 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒簡(jiǎn)單的知道如何處理一些簡(jiǎn)單的廢舊物品，并了解這樣去做的好處，旨在增強(qiáng)幼兒變廢為寶的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種日常的廢舊物品（廢舊的玩具、易拉罐、紙盒子、果皮等）； 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)自己的實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 老師展示自己觀察垃圾的情況。 幼兒自己討論問(wèn)題，并進(jìn)行交流。 小結(jié)：原來(lái)可以通過(guò)創(chuàng)意改造再利用許多廢舊物品。 二、介紹幾種廢物利用的方法。 教師出示自己通過(guò)廢物利用、變廢為寶的物品。 幼兒根據(jù)教師出示的物品分組進(jìn)行探討、交流，并思考還有哪些用處。 教師針對(duì)幼兒討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)玩具、廢舊衣服等處理的方法：修理、制作玩具用品、作為肥料、贈(zèng)送他人等。 教師根據(jù)以上經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問(wèn)：我們要怎么樣處理這些垃圾呢？ 幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論并總結(jié)方法。 小結(jié)垃圾處理方法：創(chuàng)意制作、施肥、送人、循環(huán) 利用。 三、教師采用語(yǔ)言和表演等形式總結(jié)方法 鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和宣傳語(yǔ)，并把這些好方法介紹給同伴的小朋友，讓大家共同分享。 活動(dòng)二：自制小玩具 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒和家長(zhǎng)采用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的玩具，如：沙灘玩具、存錢(qián)罐等。 根據(jù)各廢舊物品不同的特性，進(jìn)行裁剪、粘貼等方式制作玩具。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種廢舊物品，如：易拉罐、紙盒子、包裝紙等，以及剪刀、膠水； 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀察教師準(zhǔn)備的玩具，增強(qiáng)幼兒制作玩具的興趣 教師展示自己變廢為寶制作的小玩具。 課件。 活動(dòng)過(guò)程： 教師和幼兒談話：小朋友們，你們猜一猜，老師今天給大家準(zhǔn)備了什么樣的玩具呢？大家想不想一塊玩，并一起制作自己的玩具呢？ 教師播放課件，幼兒觀看 制作屬于自己的玩具 幼兒欣賞完畢后，教師進(jìn)行提問(wèn)： （ 1）小朋友們，剛才你們看到了什么，感覺(jué)怎么樣??？ 幼兒自由回答，根據(jù)自己的感受發(fā)表意見(jiàn)。 （ 2）教師：小朋友，那你們自己都喜歡什么樣的玩具呢？想不想也通過(guò)自己制作出屬于自己的玩具呢？ 幼兒參與：讓幼兒玩教師制作的玩具 （ 1）小朋友們，你們剛剛玩的玩具都是用什么制作的呢？ 幼兒進(jìn)行回答。 （ 2）教師：小朋友，我們自己家是不是也有很多廢舊的材料啊，那我們?nèi)拥羰遣皇呛芸上?，我們可以根?jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行再利用，這樣我們就不會(huì)浪費(fèi)了。 （ 3）教師：老師今天也給小朋友準(zhǔn)備了很多廢舊材料，小朋友想不想也為自己制作一個(gè)專(zhuān)屬于自己的玩具呢？ （ 4）讓幼兒自行選擇自己需要的廢舊物品，教師從旁指導(dǎo)。 幼兒展示自己的玩具，并介紹自己的玩具是用什么材料制作的。 幼兒互相參觀其他幼兒制作的玩具。 教師讓幼兒表述制作并玩專(zhuān)屬于自己的玩具的感受？ 教師總結(jié)： 小朋友們，這些玩具都很棒，并且都是用廢舊材料制作成的 ，今后我們要保護(hù)環(huán)境，合理的利用垃圾，進(jìn)行循環(huán)再利用。 活動(dòng)三：我是環(huán)保小達(dá)人 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出環(huán)境污染的原因以及危害。 幼兒通過(guò)活動(dòng)具有環(huán)保意識(shí)，能保護(hù)周?chē)沫h(huán)境。 幼兒通過(guò)活動(dòng)并互相交流自己的感受，知道環(huán)境污染時(shí)不好的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、圖畫(huà)紙、水彩筆和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、讓幼兒有一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)并和家長(zhǎng)討論過(guò)關(guān)于環(huán)保的還踢 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看課件 展示課
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