保護環(huán)境從我做起教學(xué)設(shè)計5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用強有力的數(shù)字說明垃圾的危害這么巨大，堅定學(xué)生的環(huán)保意識2分鐘 布置作下課后繼續(xù)觀察生活中的有害垃圾還有哪些，下節(jié)課補充。做業(yè)到不亂丟垃圾，做好分類，保護環(huán)境從我做起1分鐘保護環(huán)境從我做起板書設(shè)計垃圾的分類一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。三、有害垃圾：又稱危險廢棄物?？偟膩碚f本節(jié)課上得很成功，學(xué)生確確實實在很多方面的能力得到了鍛煉，同時也豐富了學(xué)生的課外知識。，學(xué)生積極性高，回答問題積極。學(xué)生掌握了搜集、整理資料方面的很多知識、能力得到了明顯提高。，教學(xué)目標(biāo)明確，符合新課標(biāo)標(biāo)準。雖然本節(jié)課有些亮點，但仍存在許多不足，教師還應(yīng)在細節(jié)上下功夫。如教師的總結(jié)性語言不夠嚴密，評價學(xué)生的語言較單調(diào)。第二篇：保護環(huán)境從我做起教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計納雍二中教師：符林志保護環(huán)境 從我做起 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道地球是人類的家園，它正遭到各種污染，環(huán)境污染已威脅到人類生存，我們要保護環(huán)境。過程與方法：讓學(xué)生通過收集匯報材料，進一步了解地球家園遭到的破壞，從而引發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的意識。情感態(tài)度價值觀：關(guān)心熱愛地球環(huán)境，對污染環(huán)境的行為感到憎恨，愿意珍惜自然資源，保護生活環(huán)境。教學(xué)重點：懂得環(huán)境對人類的重要作用，確立環(huán)境保護意識，能自覺保護環(huán)境。教學(xué)難點：能在日常生活中自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成保護環(huán)境的文明行為習(xí)慣。教學(xué)過程一、激發(fā)情感，導(dǎo)入話題談話引入同學(xué)們，請看這手里捧著的是一個什么東西，（學(xué)生回答：地球）它是我們生存的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，很想一顆藍色的水晶球。假如你們手里有這樣一顆藍色的水晶球，你會損壞它嗎？既然地球是我們賴以生存的環(huán)境，我們就應(yīng)該珍惜它，保護它對嗎？引入本節(jié)活動課主題，板書：環(huán)境保護 從我做起二、新課教學(xué)大家有沒有和家人出去旅游過呀，有沒有留下些美麗的圖片呢？現(xiàn)在老師給你們展示一些圖片，請同學(xué)們認證觀看（百麗杜鵑、威寧草海、桂林上水、黃果樹瀑布等）。看了這些風(fēng)景秀麗，富有詩意的圖片，你們想說點什么嗎？ 學(xué)生回答老師小結(jié)：這些圖片是讓大家欽佩的圖片，是我們昔日里美好的風(fēng)景區(qū)。這些地方自然風(fēng)光優(yōu)美、山清水秀，是人們旅游的景點，然而這些年來，人們的環(huán)保意教學(xué)設(shè)計納雍二中教師：符林志識越來越淡薄，有的人亂扔垃圾，隨地吐痰等行為，給我們家園增添了污點，現(xiàn)在又請同學(xué)們來看看這驚人的一幕。出示圖片：固體廢棄物污染、水污染、空氣污染、大批砍伐、水土流失等 師：同學(xué)
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