學(xué)校教師演講比賽演講稿(編輯修改稿)
2025-04-21 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現(xiàn)象時有發(fā)生；而最大的困難卻是從根本上動搖了高中部教師隊伍的穩(wěn)定性。 然而，就是在這一年，我校高考創(chuàng)造了奇跡：高三 100 位應(yīng)屆畢業(yè)生，有 39 位考取重點本科，其中一人錄取清華大學(xué)； 30 位考取二本；還有30 位上了三本，僅有 1 人在三本之外。這個上線比率遙遙領(lǐng)先于益陽市一中和箴言中學(xué)。作為學(xué)校的一員，盡管我們沒有教高三，但是面對這樣的奇跡，我們“額手稱慶”，我們“與有榮焉”。 就是在這一年，我校高中部老師， 27 個走了 22 個，其中不少還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校還辦不辦，老師們何去何從，學(xué)生還招不招？—— 學(xué)校面臨重大抉擇。 就是在這樣的情況下，我們初中和小學(xué)部老師在當(dāng)時的部主任的組織安排下，在暑假期間，分成十多個招生小組，分赴各縣鄉(xiāng)主動出擊，到處開拓招生點，散發(fā)資料，也創(chuàng)造了一個奇跡 —— 一個招生的奇跡：除高 三、初三畢業(yè)離校和流失的學(xué)生之外，當(dāng)年我校學(xué)生總?cè)藬?shù)由原來的597 人上升到了 848 人！ 曾經(jīng)有人笑我：“你們學(xué)校高中部老師都走光了，你們還在這里招什么生？”但我們就是招到了學(xué)生！ 我相信，作為奇跡的每一位創(chuàng)造者，回憶起 那一段崢嶸歲月，胸中涌起的更多的一定是一種幸福 —— 創(chuàng)造奇跡的幸福！ 2021 年與長郡聯(lián)合辦學(xué)以后，我校在提升學(xué)校品牌、優(yōu)化生源質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平上邁上了一個新的臺階。作為一個教育工作者，我有幸接受了初 21 班班主任和語文教學(xué)工作任務(wù)。 2021 年中考，我們初19—— 22 班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績的一次巨大飛躍。而我們初 21班的同學(xué)也表現(xiàn)不俗：全班總?cè)藬?shù) 36 人，有 32 人上了省級示范性高中錄取線，其中益陽市一中上線 16 人；箴言上線再加 8 人；還有 8 人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級示范性高中錄取線 ；這個成績用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來講是“輝煌的”。當(dāng)慶功的禮花在夜空中炸響，當(dāng)紅色的燈籠在校門前高掛，我明白：這樣的成績決不僅僅是我們一個班所有老師的功勞，而是整個年級、整個學(xué)校團隊共同努力的結(jié)果；而作為一個老師，最大的幸福莫過于讓我們感受到：學(xué)校的發(fā)展壯大里，有我們默默付出的辛勞；成功的獎牌上，有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀！ 不必說我們的工資待遇比公辦學(xué)校高出了多少，也不必說我們的榮譽證書比原來又多了幾本，更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級，只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上，我們的幸福就注定會 熔鑄在 —— 奮斗的熱泉中，付出的汗水里，閃耀的勛章上。 朋友們，你們感受到了我 —— 作為一個“朝陽人” —— 工作和生活的幸福了嗎？如果有，讓我們再攜手續(xù)寫新篇；如果沒有，請堅定您的信念 —— “請乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，因為這里“校園秋色更美，朝陽景象更新”！ 謝謝！ 第三篇：學(xué)校演講比賽演講稿 演講稿 各位老師，同學(xué)們： 大家好，感謝大家●給我的掌聲。 ●給我的無聲鼓勵。 我是 ****班的 **同學(xué)，我演講的主題是 —— 共創(chuàng)和諧新中國。 相信大家對這個主題并不陌生，我們在生活中隨處都可以聽到，而我們也并沒有放在心上，但若有一天有人侵犯我國神圣領(lǐng)土，藐視我國主權(quán)尊嚴，我相信在座各位都有勇氣也都愿意為國家去拼得一份尊嚴，因為我們都是中國人，我們都有中國心！我們深知：新中國來之不易。回首過去，多少英雄兒女為了新中國的解放事業(yè)，為了中國的未來，拋頭顱，灑熱血，刀山火海在所不辭，狼牙山五壯士將自己的安危拋在腦后，以區(qū)區(qū)五人之力，阻擊敵人大部隊，完成任務(wù)后為了不被俘虜勇敢跳崖；董存瑞為了戰(zhàn)友的生命，為了戰(zhàn)役的勝利勇敢的舉起了炸藥包；邱少云為了不影響整個 突襲行動的實施，為了不辜負祖國對他的期望，在烈火
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