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正文內(nèi)容

誰(shuí)會(huì)飛幼兒園分享閱讀教案(編輯修改稿)

2025-04-20 15:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就放在另一邊,這時(shí)幼兒就文檔僅供參考 文檔僅供參考 提出了,有的動(dòng)物是會(huì)飛的,有的是走的、還有的會(huì)爬的,于是教室內(nèi)就布置了區(qū)域:會(huì)飛的、會(huì)走的、會(huì)爬的。 活動(dòng) (七)音樂(lè)活動(dòng):學(xué)飛 教師放了一段音樂(lè),幼兒可以根據(jù)自己的意愿選擇小動(dòng)物模仿:可以飛得高、飛得低、還可以飛得快、飛得慢,幼兒都很投入地表演。 活動(dòng) (八)區(qū)域活動(dòng) 有的幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)飛機(jī)、有的幼兒學(xué)畫(huà)小鳥(niǎo)、有的用彩泥印印蝴蝶蜻蜓等、有的用雪花片搭建飛機(jī)、小鳥(niǎo)等。 活動(dòng) (九)參觀森林動(dòng)物園 當(dāng)老師把小朋友 帶入森林公園時(shí),小朋友很好奇地看看那些形象逼真的小動(dòng)物自由地將手向天鵝、小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)會(huì)飛、天鵝會(huì)飛的,”整個(gè)主題活動(dòng)就在這輕松愉快地芬圍中結(jié)束了。 反思: 首先在網(wǎng)絡(luò)的制定,教師太主觀化,對(duì)幼兒的活動(dòng)能力及生活經(jīng)驗(yàn)等考慮得不夠周到,總是把幼兒的水平估量得太高了,其實(shí)在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒對(duì)會(huì)飛的動(dòng)物和會(huì)飛的物體的直觀感知感興趣,并在不同形式的活動(dòng)中對(duì)會(huì)飛的動(dòng)物或動(dòng)物進(jìn)行模仿是最感興趣,至于他們會(huì)什么會(huì)飛以及怎樣飛等較為枯燥的科學(xué)知識(shí)并不感興趣。 在活動(dòng)中,教師太注重了幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,因些當(dāng)孩子不能主動(dòng)提出活動(dòng)的內(nèi)容及方式或不能回答教師的問(wèn)題時(shí),教師就有一種失落感,對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展決定了一半的信心,這樣的情緒會(huì)直接影響幼兒的活動(dòng)興趣。 我們應(yīng)該正確把握不同年齡階段孩子的活動(dòng)目標(biāo),要針對(duì)小班幼兒的年齡特征,教師要在活動(dòng)中做到勤觀察、勤思索、勤引導(dǎo)、勤記憶,勤記錄,孩子的活動(dòng)就在教師不斷的引導(dǎo)之下,不斷的變換活動(dòng)方式中延續(xù)下來(lái)的,不要等待小班的孩子有更多的、更深的建議。另外,在活動(dòng)中如果不及時(shí)的進(jìn)行記錄,這對(duì)總結(jié)也會(huì)帶來(lái)一定的困難。 在 開(kāi)展生成活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度。本來(lái)這次活動(dòng),我們?cè)O(shè)計(jì)了有家長(zhǎng)參與做“翅膀”這一環(huán)節(jié),但最終沒(méi)有開(kāi)展下去。分析原因,主要是小班家長(zhǎng)對(duì)生成活動(dòng)的含義并不了解,并不知道應(yīng)該在活動(dòng)中應(yīng)該給予幼兒什么幫助,以及類(lèi)似活動(dòng)對(duì)幼兒有什么影響。因此,配合工作就不太理想。所以,在探索性活動(dòng)中,只有在家園共同努力下,才能開(kāi)展得有聲有色,更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。文檔僅供參考 文檔僅供參考 小幫手 一、設(shè)計(jì)思路: 前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng),孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事,特別是恰逢 母親節(jié),通過(guò)夸夸我的好媽媽?zhuān)瑸閶寢屩谱鞫Y物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感,孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí),“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn),他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解,對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn),我預(yù)設(shè)這次活動(dòng),以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提,以游戲?qū)嵺`為途徑,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物
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