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正文內(nèi)容

蘇教版七年級上冊數(shù)學(xué)第二單元有理數(shù)加減法練習(xí)題附答案(編輯修改稿)

2025-04-20 12:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 法的運算律,進行有理數(shù)的運算時,可以任意交換加數(shù)的位置,也可以先把其中的幾個數(shù)加起來,利用有理數(shù)的加法運算律,可使運算簡便. ( 1)有理數(shù)的減法的意義與小學(xué)學(xué)過的減法的意義相同.已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算,叫做減法.減法是加法的逆運算. ( 2) 有理數(shù)的減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù). 對于加減混合運算,可以根據(jù)有理數(shù)的減法法則,將加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算。然后可以運用加法的交換律和結(jié)合律簡化運算。 三、重點難點:重點:①有理數(shù)的加法法則和減法法則;②有理數(shù)加法的運算律.難點:①異號兩個有理數(shù)的加法法則;②將有理數(shù)的減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算的過程.(這一過程中要同時改變兩個符號:一個是運算符號由“-”變?yōu)椤埃?;另一個是減數(shù)的性質(zhì)符號,變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù)) 【典型例題】 例 :( 1)(- 2)+(- 5)( 2)(- 6)+ 4( 3)(- 3)+ 0( 4)- 3-(- 5) 解:( 1)(- 2)+(- 5)(同號兩數(shù)相加) =-( 2+ 5)(取 ________的符號,并把絕對值相加)=- 7( 2)(- 6)+ 4(異號兩數(shù)相加) =-( 6- 4)(取 _____________加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值)=- 2( 3)(- 3)+ 0(一個數(shù)同零相加)=- 3(仍得 __________) ( 4)- 3-(- 5)(減去一個數(shù)) =- 3+ 5(等于加上這個數(shù)的 __________)= 2 評析:進行有理 數(shù)的加減運算時,注意先確定結(jié)果的符號,再計算絕對值. 例 (- 20)+(+ 3)-(- 5)+(- 7). 分析:這個式子中有加法,也有減法.可以根據(jù)有理數(shù)減法法則,把它改寫成(- 20)+(+ 3)+(+ 5)+(- 7),使問題轉(zhuǎn)化為幾個有理數(shù)的加法. 解:(- 20)+(+ 3)-(- 5)+(- 7)=(- 20)+(+ 3)+(+5)+(- 7)= [(- 20)+(- 7) ]+ [(+ 5)+(+ 3) ]=(- 27)+(+ 8)=- 19 評析:先將加減混合運算統(tǒng)一成加法,再寫成省略加號的形式,形成清晰、條理的解題思路,減少出差錯的機 會. 例 10 名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,以 80 分為標(biāo)準(zhǔn),超過 80 分記為正,不足 80 分記為負,評分記錄如下: + 10,+ 15,- 10,- 9,- 8,- 1,+ 2,- 3,- 2,+ 1,問這 10名同學(xué)的總分比標(biāo)準(zhǔn)超過或不足多少分?總分為多少? 分析:此題用具有相反意義的量來表示各個同學(xué)的得分在標(biāo)準(zhǔn)之上還是在標(biāo)準(zhǔn)之下,我們也可以把這些數(shù)值相加來表示總分是超出還是不足. 解:(+ 10)+(+ 15)+(- 10)+(- 9)+(- 8)+(- 1)+(+ 2)+(- 3)+(- 2)+(+ 1) = [(+ 10)+(- 10) ]+ [(- 1)+(+ 1) ]+ [(+ 2)+(- 2) ]+(+ 15)+ [(- 3)+(- 9)+(- 8) ]= 0+ 0+ 0+ 15+(- 20)=- 58010- 5= 795(分) 答:這 10 名同學(xué)的總分比標(biāo)準(zhǔn)不足 5分,總分為 795 分. 評析:這 10 個數(shù)中有 3 對相反數(shù),在運算時我們應(yīng)先把它們相加,這樣可以大大降低運算難度.另外,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的. 評析:靈活運用運算律,使運算簡化,通常有下列規(guī)律: ( 1)互為相反數(shù)的兩數(shù)可先相加;( 2)符號相同的兩數(shù)可以先相加;( 3)分母相同的數(shù)可以先相加;( 4)幾個數(shù)相加能得到整數(shù)的可以先相加. 例 ︱ a+ 5︱= 1,︱ b- 2︱= 3,求 a- b的值. 分析:要求 a- b 的值,首先必須確定 a、 b 的值.因為絕對值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個,一個正、一個負,并且這兩個數(shù)互為相反數(shù),即︱ x︱= m( m> 0),則 x= m,或 x=- m.也就是說求出的 a、 b 的值分別有兩個. 解:因為︱ a+ 5︱= 1,︱ b- 2︱= 3 所以 a+ 5
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