網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣例5(編輯修改稿)
2025-04-19 20:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的過程中，不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)，還能學(xué)到自己興趣愛好的知識(shí)，讓我感覺受益非淺，在學(xué)習(xí)的過程中我感覺知識(shí)最不需要的就是藏私，我也建立了一個(gè)我自己的 ps 網(wǎng)校，把我在學(xué)習(xí)過程中遇到過的問題都分享在魅課網(wǎng)校上面，還有我遇到的一些經(jīng)典教程，希望對(duì)以后的學(xué)習(xí)者有很大的幫助。篇三：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 時(shí)光如流水，我們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語文新課標(biāo)課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時(shí)間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，收益匪淺。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺(tái)上上傳有關(guān)的文本，點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)，按時(shí)完成作業(yè)、發(fā)表評(píng)論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實(shí)了我的生活。通過培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞，意識(shí)到了自己如同井底之蛙， 意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀和對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會(huì)深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié)： 一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。 二、營造以學(xué)生為主體的課堂。在課改的課堂教學(xué)中，我不 斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。 三、注重反思。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。 四、終身學(xué)習(xí)。今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電， 時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。 新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高自己教育教學(xué)能力，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)近平臺(tái)，感謝輔導(dǎo)老師給我們誠懇的點(diǎn)評(píng)和建議，感謝語文 36 班所有的同行，很高興能與你們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 第三篇：德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我是這樣想，也會(huì)這樣做 做新時(shí)代“四有”好教師 山東省德州市臨邑縣臨盤中心小學(xué)寧建美 通過近期的德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，聽了這么多專家的報(bào)告，重燃了我來到學(xué)校第一天的那種熱情：我想成為一名好老師！我想成為一名優(yōu)秀的好老師！ 總書記說：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”總書記還號(hào)召全國廣大教師做“四有”好教師。作為一名老師，肩負(fù)的責(zé)任重大。每位學(xué)生背后都承載著一個(gè)家庭的希望。老師要傾心、滿懷愛意地去對(duì)待學(xué)生，才能對(duì)得起家長的期望，對(duì)得起教師這個(gè)稱謂。 理想信念 ,是做好老師師的人格基石。 在這個(gè)價(jià)值取向多元的時(shí)代 ,作為一名教師 ,只有樹立了崇高的理想信念 ,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命 ,我們的教育才會(huì)更加美好、燦爛 ,才有可能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子。而今 ,有些教師有了職業(yè)倦怠 ,不僅有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法 !還經(jīng)常滿腹牢騷、怨這怨那 ,工作也不積極主動(dòng)。我想 ,我們既然選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè) ,我們就應(yīng)該為它奮斗終身 ,無怨無悔。現(xiàn)實(shí)的生活 ,滿腹牢騷并不能改變什么 ,只會(huì)使自己的思想變得更加毫不情愿地工作著 ,只會(huì)使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭 ,在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光 ,消磨生命 ,不如用心去感 受一下周圍的一切 :當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時(shí) ,當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時(shí) ,當(dāng)你看到學(xué)生的在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí) ,這些都是我們快樂的源泉。 這就是我當(dāng)老師的價(jià)值所在。 道德情操 ,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好 :“學(xué)校無小小事 ,事事是教育。教師無小節(jié) ,節(jié)節(jié)是楷模”。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽其言 ,更觀其行 ,教師在學(xué)生眼中是為人的模范。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人 ,自己先得做什么樣的人。教師的一 言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響 ,言傳身教 ,身教重于言傳。一個(gè)教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有可是題 ,怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任呢 ?我認(rèn)為 ,孔子說的一句說得非常的好 :“其身正 ,不令而行其身不正 ,雖令不從”。當(dāng)老師自身端正 ,作出表率時(shí) ,不用下命受 ,學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來。相反 ,如果老師自身不端正 ,而要求學(xué)生端正 ,那么 ,縱然三令五申 ,學(xué)生也不會(huì)服從從。比如說 ,每次我們班上有勞動(dòng)的任務(wù) ,我都會(huì)和學(xué)生們一起干得“熱火朝天” ,學(xué)生們也會(huì)爭先恐后 ,都在為我們的班級(jí)出一份力。 這就是我當(dāng)老師的快樂所在。 扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。 隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，就跟不上教育的新形式，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的 新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。并積極帶領(lǐng)我校青年教師進(jìn)行課改，現(xiàn)已成形的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式已在我校廣泛運(yùn)用。 這就是我當(dāng)老師的熱情所在。 愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。我要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自
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