河南教師招聘幼兒園大班教案：大班手工有趣的面具教案(編輯修改稿)
2025-04-19 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系粘、畫、剪的技能。 ，能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。 【活動準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒 心理準(zhǔn)備：根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性?？砂炎酪螄蓤A圈 ，讓孩子更方便的交流操作。 【活動過程】 （一）游戲?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣 師：叮鈴鈴?? 幼：誰呀？ 師：我是小小郵遞員呀！ 幼：哪里來的信呀？ 師：東營來的信呀！ 幼：送給誰呀？ 師：送給 *** 幼：叮鈴鈴?? （這個小游戲孩子們都會玩，在課后已經(jīng)玩過幾次。信依次送給 34個小朋友，最后送到老師手里） 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 師：哈哈，信又送回老師手里了 ,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什么呢？豎起耳朵仔細(xì)聽哦！噢！信上說啦，森林里呀，要開一個聯(lián)歡晚會，請咱們大一班的小朋友參加。小朋友們你們想不想 去森林里和小動物們一起開晚會?。? 幼：想?? 師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說啦，這是動物的聯(lián)歡晚會，每一個小朋友都必須親手做一個面具，帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢！ 幼：老師，可是我不會做??？ 師：看，這封信里小動物已經(jīng)告訴小朋友們面具應(yīng)該怎么做了，讓我們一起來學(xué)做這個動物面具好不好？每個小朋友都仔細(xì)聽哦！仔細(xì)聽你才會做，老師看看那個小朋友做的最好看，能第一名去參加晚會！ （二）結(jié)合圖片，講解動物面具的做法 師：看，這是什么動物？邊說邊出示老虎面具的圖片，看看他有什么特點？頭上寫著一個字，是什么字？ 幼：老虎，上面寫著“王”，老虎是森林之王。 師：對，這是老虎，森林之王，看看他的毛是什么顏色的？形狀是什么樣的？ （老師邊說邊在小黑板上畫老虎的輪廓，依次引導(dǎo)幼兒觀察動物的外形特征） 師：我們做面具的第一步是畫，首先在你的卡紙上畫出你想畫的動物的圖案，然后給它涂上相應(yīng)的顏色。 師：看，這是什么動物？它的身上有很多的什么??？ 幼：獅子，身上有很多的毛，長長的胡子 師：對，獅子的身上有很多的毛和胡子，那么老師請小朋友們 想一想，獅子的胡子用什么來做的，想想老師讓你們帶什么來了？ 幼：毛線 師：對，毛線可以當(dāng)成獅子的胡子。那要怎么做呢 ?看，把毛線剪成一截一截的然后用膠棒把毛線粘上，就是獅子的胡子了。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上，圖上相應(yīng)的顏色就可以了。 (老師依次呈現(xiàn)多種動物的面具圖片，兔子、貓咪、蝴蝶等，簡要介紹各種動物的畫法及做法。比如說兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。 ) 這一環(huán)節(jié)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，知識目標(biāo) 3 在這一環(huán)節(jié)得到解決。 (三 )提出要求，教師指導(dǎo)，孩子自己動手做面具 孩子們可以選擇自 己喜歡的動物面具，老師在做之前再依次強調(diào)，先在卡紙上畫出圖案，然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來，最后用毛線穿上戴在頭上。 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 這一環(huán)節(jié)是解決能力目標(biāo) 2 的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，孩子在操作時教師適時根據(jù)隨時出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1