地理學(xué)科(編輯修改稿)
2025-04-19 01:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）結(jié)合材料，比較說(shuō)明《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》與《初中地理教學(xué)大綱》的不同之處。至少寫(xiě)出三點(diǎn)。 （ 2）并說(shuō)明這部分《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課堂教學(xué)改革的新導(dǎo)向。 2．新課程提倡對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)方式的多元化。在教學(xué)中，若評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)成了如下課 標(biāo)要求，除了命題 考試，還有哪些其他評(píng)價(jià)方式？請(qǐng)您寫(xiě)出。 3．在教學(xué)中，為了落實(shí)“舉例說(shuō)出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用”這條課標(biāo)要求，您準(zhǔn)備選擇哪些課程資源？請(qǐng)說(shuō)明選擇這些課程資源的出發(fā)點(diǎn)。 4．在地理課程標(biāo)準(zhǔn)中，有些內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之間存在相通之處。教師在組織教學(xué)時(shí)既可以相互兼顧，又可以適當(dāng)合并，這樣可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，緩解課時(shí)緊張的矛盾。請(qǐng)回答下表要求。 第四篇：中考地理學(xué)科 中考地理學(xué)科“選擇題”解析 【原創(chuàng)】【命題素材資料】 處理百度搜索圖片： 【命題依據(jù)】 一、教材內(nèi)容： 《人教版七年級(jí)地理下冊(cè)》第九章西半球的國(guó)家第二節(jié)巴西 P82“卞卡一家”、 P86“主要農(nóng)作物的分布”； 《湘教版八年級(jí)地理下冊(cè)》第五章中國(guó)的地理差異第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū) P8“北方地區(qū)”。 二、課標(biāo)依據(jù)： 《地理課程標(biāo)準(zhǔn)（初中）》 2021 年版中國(guó)地理部分： （二）自然環(huán)境與自然資源了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家；運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)及其對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。 （三）經(jīng)濟(jì)與文化運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)。結(jié)合有關(guān)資料說(shuō)明我國(guó)地方文化特色對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響。 （四）地域差異在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。 三、《 2021 年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（地理）》及《考試說(shuō)明》要求：本題命題考試目標(biāo)屬于能力理解層級(jí)，考綱和考試 說(shuō)明要求學(xué)生能從教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)意義。 比較 —— 查明兩個(gè)（或以上）客體、事件、觀念、問(wèn)題和情境等之間的異同。本題考查內(nèi)容 1 是在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，從地形、氣候、水系、植被、自然資源等方面比較它們的自然地理差異，掌握其獨(dú)具特色的自然地理特征【 】； 說(shuō)明 —— 能夠建構(gòu)或運(yùn)用因果模式。一個(gè)完整的說(shuō)明包括闡明某一系統(tǒng)中的主要部分是什么，它們之間如何發(fā)生變化等。本題考查內(nèi)容 2 是運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)氣候的主要特征及其影響我國(guó)氣候的主要因素，②季風(fēng)氣候顯著（包括季風(fēng)區(qū) 與非季風(fēng)區(qū)、特殊天氣、洪澇災(zāi)害）【 】；本題考查內(nèi)容 3 是運(yùn)用資料，
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